关键词: 有感 弟子规 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《读《弟子规》有感》,欢迎大家踊跃投稿。
读《弟子规》有感
“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。”《弟子规》那流畅押韵的语言,质朴深刻的文字,像一面明亮的镜子,让我发现自己的不足,明白了许多做人处事的道理,使我受益匪浅。
“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。”有一次,我在写作业时,由于我只求速度,不求质量,十几分钟,我便潦潦草草地把作业应付完了。写完作业,正准备去看课外书,突然不经意地瞟了一眼作业,啊?不看不知道,一看吓一跳。这是我的作业吗?只见一排排密密麻麻的小蚂蚁正在歪歪扭扭地在跳拉丁舞呢,好像在嘲笑我。我心里忐忑不安:“唉,这作业要是交上去,不但要受同学们的冷嘲热讽,还会破坏老师对我的美好印象,还是趁现在赶紧重写一遍吧!”可我转念一想:“不行,我订的《儿童文学》今天到了,我早就迫不及待了,可是
……”经过一番思想斗争,我克制住了自己,决定重新写一遍。我又匆匆忙忙地写了一遍,可写完一看,怎么一点进步都没有,再重写。一张又一张纸被我撕了下来,眼看时间从我的指尖一点一点地溜走了,我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。就在我急不可耐的时候,《弟子规》的一句话在我耳边反复回响。“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。”是啊,墨磨偏,说明你的心在想别的事情,不专心。字不敬,说明你的心没有静下来,没有专心地在干这件事,我终于明白自己写不好作业的原因。
我慢慢地倒上一杯热茶,静下心来,专心地写起作业,笔尖和纸“亲密接触”着,发出“沙沙”的声音。在抛弃了浮躁之后,我突然发现,写作业的过程也是一种艺术享受,就像画家作画,厨师做大餐。原本令我头疼的作业,此时却深深地吸引着我,使我静下心来,享受着这种快乐,看着工整的字迹,我尝到了专心的乐趣。
“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”以前,妈妈喊我做事时,我总是磨磨蹭蹭,老是等妈妈叫了好几遍,我才会慢悠悠地应一声。现在想想,自己真不应该!作为子女,最起码应该尊重自己的父母,父母叫自己,应该立即回答,即便不能过去也要和父母说一声,不应该让大人担心,催促我们。
“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。”当我读到这就话时,想想自己平时贪玩,不珍惜时间。多少时间在我看电视时从遥控器上流走了,多少时间在我网上漫游时从键盘上溜走了,又有多少时间在我欢笑嬉戏中滑走了……
《弟子规》,它是世界上最好的养料,滋润着我幼小的心灵,涤清了我心灵上的污垢,让一切变得纯净。它像一面明亮的镜子,照亮了我日常生活中的言行举止,照亮了我的优点和缺点,让我不断反省自己的不足,时时鞭策自己,从小做一个知礼仪、懂廉耻、知恭敬,讲信义的人!
自评:这是我们本周的习作,我结合自身,主要写了自己对《弟子规》中三句话的感想,详略得当,语言流畅,自我感觉还算可以。不足之处,还请博友们多多指导~