关键词: 道德 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《道德如爱》,欢迎大家踊跃投稿。
道德如爱
——观漫画《假文盲》有感
黑白相见的线条,这是一封八十年代写给当今社会的书信。一纸无言文字,你读懂了什么?
一花一世界,愿道德之花开在每个人的心间,馥郁芬芳。
——写在题前
谁说,爱会限定在自己熟悉的范围?
翻开六年级的语文课本,发现了那么多引人深思的片段。转眼间第一单元已经接近尾声。生命的启迪,最后一课——《假文盲》
将指尖摩挲在这黑白清秀的线条里,简单的几笔,这是漫画的魅力。它不在乎画面的充溢感,也不紧张画色黑白的单调,它很平凡,很简单,面对这幅作品,沉思、无言。
轰鸣着的汽笛声声,喧哗着的车站。人声鼎沸,一列列火车飞速驶过,所到之处是一片飞扬着的尘土,那是车道下的昏烟。大包小裹的身影,是赶着要回家的期盼,还是背井离乡的牵挂?走走停停的人影,她就是这场景中的一员。
妇女,平凡到茫茫人海不会记起她的容貌。怀中抱着的孩子,嘟嘟的脸蛋,扑闪的大眼睛,注视着妈妈肩上的场景——大皮鞋、高跟鞋的“踏踏”声,不绝于耳;大军帽、精致皮衣,小小的心中不禁有了好奇。妇女向前走着,头巾被风吹起,却调皮的不忍下去。她看到前方那个五字的铁牌,欣喜的赶着向前——“母子上车处”,改革开放后的优越。
可是?可是——当她走到近处一看,那牌子上字迹写的清清楚楚,插在这个队列里的人们,却都一个个泰然自若。像是与其无关的漫不经心,还有人对这妇女送上一记白眼。四目对视,她分明读出了眼神中的轻蔑。她,可以说什么呢?又能做什么呢?略带无奈的神情,无言中的撼动。
了然。
漫画家将此情此景细腻的刻画出来,不加修饰的笔调,也不忘漫画的幽默风趣——《假文盲》。不禁笑道:“这些所谓的文盲,是对标牌的熟视无睹,还是心中的点点权益到的,早已远走?”
无言,画无言,胜似千言。
这幅作于八十年代的漫画,带给我们以一个怎样的印象?是一笑而过,还是引发内心深处的疑问。我相信,多数人选择了后者。八十年代,多少载风雨变迁;八十年代,距今可以万世沧桑;八十年代,旧貌换了新颜。但是,内心那一己私欲的贪念,却依旧根植于心间。
想想看,如今的展台,又何尝不是对那幅《假文盲》的回顾?坐在车上的你,看到老人、孩童的身影,有没有微微欠身,说一声“请坐”?购物排队的你,有没有想到“军烈属优先”的权利?道德如爱,爱在心间。
……或许,我们应当想到的,是更多。
叫一声“文盲”,是看不到内心美好的盲目;叫一声“文盲”,是对一切善良道德的屏蔽。道德的目光,又在何方?
假文盲,真道德——这便是八十年代,给予我们的箴言。
道德如爱,是关爱。