关键词： 最想做 笔记 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《阅读《最想做的事》笔记》，欢迎大家踊跃投稿。
《最想做的事》这是一个穷人孩子的心愿，是一个想认字，想学会阅读的故事。以美国黑人教育家布克·华盛顿的真人真事改编而成。布克童年时家境贫困，生活在成天为糊口而付出劳动力的文盲中间，他紧紧握住梦想，不但自己渴望读书，还想帮助别人学习。这种对阅读的追求使他又紧紧把握住机会向一位识字的先生请教，终于开启了灿烂人生的大门。
天没亮——星星还在闪烁——爸爸、哥哥约翰和我，离开我们的小木屋，急忙上路，走出小镇去做工。
路的一边是卡纳瓦河，另一边是山。我们提着油灯，快步赶路。我的肚子一直在咕噜咕噜叫，因为我们还没有早餐呢。不过，我真正想要的不是吃的东西，当然了，如果有得吃，那也很不错。
我最想做的事是学会阅读。
可是现在，我必须做工。从日出到日落，我们在盐场，把盐巴装进一只只木桶里。
……
盐巴很重，也很粗糙。一不小心这些闪亮的晶体就会割破你的手、胳膊、腿和脚掌。
因为整天举铁锹铲盐巴，我的手臂又酸又痛。但是我在意的不是这种痛，我想到的是心里对阅读的渴望。我看见过别人阅读——有年轻人，也有老人。我已经九岁了。我知道，如果有机会，我也能阅读。
我想，那些书里一定藏着秘密。
……
我想学会阅读——这个想法就像鱼一样，在我脑子里自由地游来游去，我愿意想多久就想多久。
……
这是一本小书——颜色像夜空一样湛蓝。
……
“我到处寻找。终于，我看到了那张带给我希望的棕色脸庞。
他教我唱这首“歌”——那些符号的发音。
我跳上跳下地唱着。我又喊又笑，就好像在小溪边接受洗礼一样。我已尼跳进了另一个世界里，我得救了！”
……
我沉浸在这幅美景中，不舍得离开。我知道，我能永远握住自己的梦想了！
读完这本书，我们的心情有些沉重。书中的小主人公 ---布克，只比我们大两岁多，可他却早早地开始做工了，每天光着脚丫子站在盐山前面铲盐巴，累得他手臂又酸又痛，可他在意的不是这种痛，而是对阅读的渴望。
当他为了学认字，为了读书上的那些（字母）符号的音调，一定要找到那个朗读报纸的人。对小男孩来说，那个读报纸的人就是他的希望。看着他又蹦又跳的模样，仿佛忘记了饥饿劳累，他的眼中只有读书的快乐！
当读报先生把他的名字写在地上，小男孩是那么幸福地微笑，是那么地神情荡漾！看着最后的那一页里，他趴在地上久久地凝视自己的名字的笑脸是那么灿烂！那是他对读书的渴望。
比起他我们是多么幸福，每天衣食无忧，小书柜里的书堆得满满的，可是我们却没有珍惜，有时想起了就读一会儿，有时没做完作业就想着看电视、玩游戏，把读书的事忘得一干二净。
读完这本书，我们有一个强烈的计划，就是要好好珍惜优越的条件，每天至少读一个小时的书，多学习课外知识，开阔自己的知识面，也要点亮我们心中的那盏灯，那是阅读的渴望，多学习知识的渴望！