关键词： 德才兼备 受益者 初中初一
本文适合： 初中初一
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德才兼备做“2+3”教育模式的受益者
“唯创新者才有未来”，油田二小的“2+3”教育模式送给孩子“两张通行证”一是学习成绩优秀，二是行为习惯优秀；“三张王牌”一是少年军校培养学生具备军人的优秀素质，二是国学经典让孩子拥有深厚的文化底蕴，三是特色教学让学生掌握一门特长。“2+3”教育模式的确值得普及和推广，也很庆幸在众多学校中我们选择了这所学校，成为“2+3”模式的真正受益者。
两张通行证培养良好的学习与行为习惯
做为家长都有望子成龙，望女成凤的心愿，对孩子成绩看的都非常重，在择校时首先考虑的是这所学校的教学质量如何？我们当时在择校的时候为上一小还是二小犹豫了很长时间，在比较利弊得失后选择了二小。很庆幸二小的教职工能够从孩子自身成长角度出发，在教学方面从课堂为切入点，进行有效教学的研究。为减轻学生负担，提高学生成绩，老师们本着“知识改变命运，学习成就未来”的理念，每周进行国学经典、经典课例、百家讲坛、时事学习、读书交流等业务培训。“思想是行动的先导”，经过不断学习，老师们的思想发生了改变，能更主动、更科学地开展各项工作，教学成绩日益突出。老师的思想和教学的进步，直接受益者就是我们的孩子。
教育就是为了培养学生的习惯，为社会输送合格的人才。为了抓好学生习惯的养成。二小持续开展了“双创”活动，实行了班级制度化建设。“三星评比”、“小义工”、“荣誉桌”、“我为他人写作业”等活动。二小最吸引人的就是那一排美丽整洁的文化墙，在无形之中用精品文化陶冶了学生的情操，将思想品德教育渗透于日常生活中。“拒绝平庸，勇争第一”，“没有人比你更聪明，只有人比你更努力”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“遵守规则的人最安全”等名言警句，对于孩子们来说已经完全入脑入心。记得有一次出玩的时候，我随手丢掉了一张纸，儿子立马捡了起来，并严肃的对我说“随手丢下一张纸，丢掉的是你的文明。”通过这件小事情可以看出，校园文化已经深深的扎根与孩子心中，良好的行为习惯在日常生活中慢慢体现。
三张通行证让孩子成为德才兼备的新人
国学诵读让孩子成为有根的中国人。二小开设国学课程的目的，是培养学生具有深厚的文化底蕴，传承中华民族的优秀文化，做有根的中国人。儿子现在上三年级，每天早上、中午或是晚上睡前，我都会和儿子一起诵读一会儿国学，如:《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《古诗八十首》、《论语》等。通过三年多的学习，在生活中儿子经常能够出口成章，学以致用，虽然有时引用的不是很恰当，但也是很值得欣慰的！现在儿子正在学习《论语》，俗话说得好“半部论语治天下”《论语》是经典中的经典，值得我们每个人细细品味。遗憾的是小时候没有人要求我们去学，现在和自己的孩子一起学习诵读既是一件乐事也可以弥补一下当初的遗憾。
少年军校让孩子具有军人的优秀素质。现在的学生中独生子女约占90%以上，独生子女的特点是大多比较聪明，家庭条件优越，有的处处以我为重，唯我为大，以我为中心，有的稍不如意就大哭大闹，大发脾气，还有的心中无他人，心里要强却缺乏恒心和吃苦耐劳精神。从三年级开始儿子就开始了军训生活，每周三体育课上，老师都会带领孩子们站队形，练军姿，走方步，从小让孩子接收一些军人的训练，磨练孩子吃苦耐劳的顽强意志和坚毅刚强的品格，有时看着儿子穿着军装英姿飒爽，认真训练，大汗淋漓的样子，我想对于独生子女的他缺少的正是这一课，在以后的成长过程中，少年军校的锻炼会让他受益匪浅。
掌握一门特长提高生活情趣。二小坚持办好特长教育，提倡乐器进课堂，让孩子们掌握一种乐器的演奏方法，学会欣赏音乐，学会体验美，增强欢乐的生活情趣。儿子从一年级开始学习了架子鼓，经过三年多的学习，儿子不但掌握了架子鼓的演奏还会演奏一二十首曲目。学习特长一方面儿子可以经常参加学校的汇报演出，去年六一儿童节还代表年级参加了表演，还代表学校参加了几次市里的表演，从很大程度上提高了孩子的胆量，另一方面逢年过节，老人过生日他也会给家里人表演一翻，既增加了家里温馨的气氛又树立了孩子的自信心。
“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。” 随着油田第二小学新的教学方法的推出，做为一个家长深感孩子能在这里学习是幸运的，也是幸福的。我们相信油田二小学和孩子们将会在2+3育人模式下创造出一个个更加美好的未来！