初中初三作文1000字:换一种心态

2013-02-14 20:45:31 初中初三1000字
作文标题: 换一种心态
关 键 词: 初中初三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三1000字的作文,题目为:《换一种心态》,欢迎大家踊跃投稿。

  换一种心态  
南京师范大学附属实验学校 初三·一班 胡逸南   
  指导老师:李秀梅  
  我坐在房间里不肯开门。[教师评语:设悬念]  
  在学校忙碌学习了一天,再疲惫也要打起精神,再无力也要控制好笔尖。压力这么大,我盼望着赶快回家休息一下。
  
  有压力是好事,但压力过大我就会变成纸片——压扁了。
  
  结果咧,迎接我的是妈妈一天下来劳累而不耐烦的脸。虽然妈妈努力笑着,但是我的心情却无可阻挡地又阴暗了一层。晚饭时,爸爸回来了,工作上的不顺心让他没有好脸色。嗯,妈妈是“老牌帝国主义”,爸爸是“新兴帝国主义”,我是“殖民地”。饭桌上硝烟弥漫,“世界大战”只等着“萨拉热窝导火线”。我只希望立刻吃完晚饭,逃回房间去写作业,管它“帝国主义”把房子掀了都没事。[教师评语:调侃、轻松、幽默]  
  “咚咚咚”。
  
  连门铃都不会按的当然是我的小朋友。我跳起来去开门。是邻居家安琪小朋友乖巧地问我可不可以出去玩。我哭…,如果我是小学生,我当然可以出去玩,但我不仅是初中生,而且是“殖民地”。我拒绝了她,摸摸她的脑袋。
  
  不要以为独生子女是好当的!
往日姐姐没希望了还有妹妹,如今,所有的期待都落在我一人身上。“负重”事件困难的事情!
我这么想着,重回到房间座位上。
  
  “谁呀?”妈妈问,  
  “安琪。找我出去玩”。
  
  “玩,玩,玩。”爸爸说,“你上次数学测验又退步了,你不知道?”  
  “我没答应出去玩。”  
  “上初中了也不知道努力,一天到晚悠哉游哉!
”  
  ……我怒……  
  “谁说我悠哉?我忙你也看不到!
”  
  “你忙?!
忙会退步?又低了两分!
”  
  “上次测验的部分就没有上上次学得扎实,我…,我有在补”。
  
  “你不该不扎实!
” [教师评语:唇枪舌战]  
  ……  
  现在,他们在门外好言好语地劝,我,却无论如何也不想开门了。
  
  ……  
  清晨,我弃妈妈的早餐不顾,推出自行车要走。
  
  “孩子,”妈妈追来,将一杯八宝粥放在我手中,“你爸昨天不顺利,妈去医院看你爷爷,心情也不好,你别闹别扭了。这粥煮得时间长,烂烂的,很香,趁热喝。”  
  农历冬月清晨的六点半,煮了一两个小时的粥在我掌心沁出浓浓的暖意。
  
  工作熬夜到四、五点刚睡的爸爸,早早起来给我熬粥的妈妈,他们都有压力。正如人的知识越多问题就越多一样,他们处世的范围更广,压力更大。家,并不是我一个人释放压力的地方。而我,不应该加大他们的压力了。
  
  “妈!
我回来了!
哇哦,好香,是鱼吗?”  
  “爸爸,今天学校发生了有趣的事!
”[教师评语:妙!
就这样坚持下去,你一定会成功!
]  
  换一种心态,我不再抱怨,不再顶嘴。让家充满欢笑,让家人放松,当然也是我这处处被呵护的独生女儿的责任。
  
  [教师评语:是篇好文章了!
加油!
] J  
本文通过一个中学生放学回家后与父母对话,以及相应情景的描写,放映了作者由抱怨到感恩、由焦躁到平静、由只管个人感受到考虑别人心理、由生活细节联想到社会责任的心理变化过程和思想的转变。文字幽默、简练,可读性强。

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  换一种心态  
南京师范大学附属实验学校 初三·一班 胡逸南   
  指导老师:李秀梅  
  我坐在房间里不肯开门。[教师评语:设悬念]  
  在学校忙碌学习了一天,再疲惫也要打起精神,再无力也要控制好笔尖。压力这么大,我盼望着赶快回家休息一下。
  
  有压力是好事,但压力过大我就会变成纸片——压扁了。
  
  结果咧,迎接我的是妈妈一天下来劳累而不耐烦的脸。虽然妈妈努力笑着,但是我的心情却无可阻挡地又阴暗了一层。晚饭时,爸爸回来了,工作上的不顺心让他没有好脸色。嗯,妈妈是“老牌帝国主义”,爸爸是“新兴帝国主义”,我是“殖民地”。饭桌上硝烟弥漫,“世界大战”只等着“萨拉热窝导火线”。我只希望立刻吃完晚饭,逃回房间去写作业,管它“帝国主义”把房子掀了都没事。[教师评语:调侃、轻松、幽默]  
  “咚咚咚”。
  
  连门铃都不会按的当然是我的小朋友。我跳起来去开门。是邻居家安琪小朋友乖巧地问我可不可以出去玩。我哭…,如果我是小学生,我当然可以出去玩,但我不仅是初中生,而且是“殖民地”。我拒绝了她,摸摸她的脑袋。
  
  不要以为独生子女是好当的!
往日姐姐没希望了还有妹妹,如今,所有的期待都落在我一人身上。“负重”事件困难的事情!
我这么想着,重回到房间座位上。
  
  “谁呀?”妈妈问,  
  “安琪。找我出去玩”。
  
  “玩,玩,玩。”爸爸说,“你上次数学测验又退步了,你不知道?”  
  “我没答应出去玩。”  
  “上初中了也不知道努力,一天到晚悠哉游哉!
”  
  ……我怒……  
  “谁说我悠哉?我忙你也看不到!
”  
  “你忙?!
忙会退步?又低了两分!
”  
  “上次测验的部分就没有上上次学得扎实,我…,我有在补”。
  
  “你不该不扎实!
” [教师评语:唇枪舌战]  
  ……  
  现在,他们在门外好言好语地劝,我,却无论如何也不想开门了。
  
  ……  
  清晨,我弃妈妈的早餐不顾,推出自行车要走。
  
  “孩子,”妈妈追来,将一杯八宝粥放在我手中,“你爸昨天不顺利,妈去医院看你爷爷,心情也不好,你别闹别扭了。这粥煮得时间长,烂烂的,很香,趁热喝。”  
  农历冬月清晨的六点半,煮了一两个小时的粥在我掌心沁出浓浓的暖意。
  
  工作熬夜到四、五点刚睡的爸爸,早早起来给我熬粥的妈妈,他们都有压力。正如人的知识越多问题就越多一样,他们处世的范围更广,压力更大。家,并不是我一个人释放压力的地方。而我,不应该加大他们的压力了。
  
  “妈!
我回来了!
哇哦,好香,是鱼吗?”  
  “爸爸,今天学校发生了有趣的事!
”[教师评语:妙!
就这样坚持下去,你一定会成功!
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  换一种心态,我不再抱怨,不再顶嘴。让家充满欢笑,让家人放松,当然也是我这处处被呵护的独生女儿的责任。
  
  [教师评语:是篇好文章了!
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] J  
本文通过一个中学生放学回家后与父母对话,以及相应情景的描写,放映了作者由抱怨到感恩、由焦躁到平静、由只管个人感受到考虑别人心理、由生活细节联想到社会责任的心理变化过程和思想的转变。文字幽默、简练,可读性强。

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