小学一年级作文1200字:停电有感 教师手记之308

作文标题: 停电有感 教师手记之308
关 键 词: 有感 教师 小学一年级 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 小学一年级
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试想在这种桑拿天如果突然停电结果会怎么样。前两天,我们的英语村来了一次全校大停电,时间长达五个多小时,起因是线路不堪重负烧坏了,二楼南面的教学楼电闸呼呼地冒出黑烟,整幢楼都能闻到焦味,结果全校关闸停电,一下子大家限入了没电的考验之中。
  最为骚动的是学生,个个像突然陷入了地球末日似的难耐,本来凉快的开着空调的教室一下子变热起来,无疑是一个强烈的对比,抱怨声此起彼伏,听到上面楼层的高段学生更是不堪忍受,整个中午因没电而陷入痛苦之中。
  老师们虽然着急,但大都是能体谅学校的苦衷的,由于变压器功率太低,而用电量一下子全线提升,所有空调、电扇、电脑的开启,使原本的电容量不能承受而导致线路烧毁。所以,从中午开始停电一直到放学,老师们都在竭力做好学生的工作。
  来源:出国留学网 m.liuxue86.com 要说我们的学生比起其他班的学生来还算是非常安分的,学习秩序照常有条不紊,学生情绪也非常稳定,这是我感到欣慰的。不过,这期间,我还是进行了一番说服的。那天的气温正值台风过后刚刚回升,温度并不是很高,只三十多一点吧,不会到三十四五度的,比起真正的高温还是有相当距离的,而且窗户打开后,外面还是有阵阵和风拂来的。开始时同学们也大呼“热死了”,并不停地用本子当扇子在那儿扇,但我却静心静气地坐在后面看外教上课,维持班级纪律。有同学问我:“茅老师,你不热吗?你怎么不扇呢?”“热?”我说,“这哪里热了?凉快得很。要说热,在下午这种毒日头下站在滚烫的水田里插秧,蹲在齐腰的稻田里割稻,那才叫热呢,蒸气和烈日烘烤着人,你能想像吗?坐在这么阴凉的二楼教室里,还有和风吹来,怎么还会热呢?”确实,他们看不到我热的样子,我的身上没有汗,因为我没有运动,我保持着“心静自然凉”的状态;我也不会像他们那样拼命地扇,然后又拼命地出汗;我也没有像他们那样抱着对空调的依赖、对电扇的渴望和对来电的期盼那样的着急,我知道现在唯一能做的是适应现在的环境,安于属于自己的环境。
  没有电的日子真不敢想像,还好那天不是最热的天,还好那天不是在晚上家里停电。尽管如此,学校的所有电脑瘫痪,学生的上机课只能在教室里做作业,学校的所有电扇也都无法用,人们只能任由暖热的空气在身边流动,教室里、办公室,没有一个地方能呆得住,走廊上也有阵阵热浪,每一个地方都笼罩在透不过气来的热潮中。人们在艰难地度过每一段时间,希望休息的时候快快到来,希望故障早点排除,电源早点来到,每一节下课总有一部分学生围在电修工旁边看他们修,还一个劲地催他们快点。
  如果这个城市突然没电,我们又该如何生活?可以说,现在的人是生活在电的统治之下的,没有了电,我们将会百事无成,寸步难行,生活困难。
  从停电时人们的反应中我也看到,大家对电的依赖越来越强,对美好的生活环境、质量状况也进行了一系列的改善和提高,但人们对自然的适应能力却越来越差,比如对热的耐受力就越来越差,以前的人没有空调,没有电扇,整天能用的纳凉工具就是一把蒲扇,而人们却未见得有很难耐的热。   停电,考验的是人的静心,人的适应能力。
      (时2006-7-29)   《停电有感 教师手记之308》这篇优秀的“一年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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