小学五年级作文500字:“吊”与“调”的区别

2012-10-21 12:44:20 小学五年级500字
作文标题: “吊”与“调”的区别
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《“吊”与“调”的区别》,欢迎大家踊跃投稿。

童年的乐趣十分的多。记得我六年的那一年,还不知道什么是调单位。有一天,妈妈、爸爸和外公外婆在聊天。“听说某某(我也记得叫什么名字了)人被调到了十三车间了。”我在旁边暗暗地想:“什么是调呀?我一定要弄清楚,靠我自己的力量,一定!
”我意志坚定,想着一定要搞懂,我就趁空余时间看书、查资料。过了很久,我还是不知道,这些书里怎么没有一个是讲这个的呀(因为那些都是小儿书、连环画之类的东西,我现在早就不看了)!
偶然我翻到了200字作文,看见了一篇写去坐吊车的作文,写的是作者和他的家人坐吊车在玩耍。“哦,我明白了,原来那个人是坐着吊车去十三车间的呀!
”那时,我觉得自己好聪明呀!
我想:可能从古至今,还没有一个人会这么早就知道这个秘密吧!
我心里暗暗欢喜着。

有一天,我问妈妈:“你常说外公是江苏人,那外公是怎样到这儿来的呢?”“外公啊,是从江苏调来的,安排在这儿工作的。”原来外公也是坐吊车来的呀,我欢喜着。

下午,外公下班回家了。“外公啊,听妈妈说你是从江苏调(吊)过来的,是不是?”我惊喜地问道。

“是啊!
外公原来是江苏人呢!
”外公十分骄傲地说。

“啊呀!
真好。外公,你给我说说你坐吊车时是什么滋味,快一点说嘛!
”我有点迫不及待了。

“你说什么呀!
佳佳,你把外公都搞糊涂了,什么吊车不吊车的呀!
我什么时候坐过吊车啦。”

“你明明是这样的,妈妈告诉我的。”

“哦,我知道了,你一定认为调到哪里是坐着吊车去的吧?!
哈哈</body></html>

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