小学六年级作文550字:初写的几个门径

2012-10-05 01:30:18 小学六年级550字
作文标题: 初写的几个门径
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《初写的几个门径》,欢迎大家踊跃投稿。

  初写作文的几个门径

  做任何事情都要讲究门“门径”,门径便捷,很快可以登堂入室。门径有新有旧,有巧有拙。只要行之有效,就是好办法。初学写作的中学生朋友要想很快进入作文的殿堂,不妨试试以下几种:  1、记日记。日记的内容广泛,学习生活中的所见、所闻、所感,都可以作为日记的内容,且形式自由,可长可短。因此,初学者坚持记日记,既能丰富自己的写作素材,又能提高自己的书面表达能力,还可以培养观察、辨析、审判能力。


  2、写书评、影评。我们看书、看电影,难免会对书中的情节、人物或作者的表现方法发表议论。如果能把这些议论记下来,久而久之,我们的写作能力和欣赏能力便会得到迅速提高。
  3、办手抄报。手抄报的内容可以是自己写的,也可以是从报刊上摘录来的有价值的文章。定期办手抄报可以提高自己的写作兴趣,能从摘录的过程中学到写法,从写的过程中得以练笔。同时又能培养自己的组稿、绘画、版面设计、书写能力。办好的手抄报又便于保存。
  4、读后感。所谓“读后感”,就是选择一篇有价值有意义的文章,读过一两遍后,不看文章,凭记忆,把文章的内容具体地写出来。可以用文中的原句,也可用自己的语言,还可进行补充加工。写完后,与原文对照一下,看哪些语句没有把原文的内容充分地表达出来,哪些语句使原文的内容更加丰富,更加感人。经常做这种练习,能不断地学习到写作的方法,同时又锻炼了自己的比较、记忆和创造能力,充实自己的“语言仓库”。
  以上四种训练方式,在培养作文能力的同时,又使其他方面的能力得以提高。爱好写作的初学者不妨一试。

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