关键词： 蚯蚓 日记 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《我的蚯蚓日记》，欢迎大家踊跃投稿。
我的 “蚯蚓日记”
我看了《蚯蚓的日记》之后，也想变成一条蚯蚓，于是我就念了一首咒语：
米西米西
活布拉迪
如果你能吃垃圾
我就能够变蚯蚓
我的身子一扭，就变成了一条小小的蚯蚓，开始了我的蚯蚓生活。
8月13日
今天，我和姐姐在洞里举行吃报纸比赛。
第一次我一口气嚼了一张报纸，速度快极啦，没有给姐姐任何机会，我赢了！
姐姐很不服气，说三局两胜制，要和我再比一次。第二局她使用了“旋转大法”，从报纸中央向四周旋转，以优美的“新疆舞”旋转赢得了比赛胜利。
我想最后一局可不能大意了，我采取了“超音速大法”，以激光般的速度迅速吸完了报纸，运用高科技手段赢得了比赛的最终顺利！
比赛之后，是隆重的颁奖典礼。妈妈为我颁发了“土地开发奖”，为姐姐颁发了“最佳演员奖”，我们两个都很开心！
我除了吃报纸，还吃各种各样的垃圾，帮助地球呼吸。
可是中国有13亿人在不停地产生垃圾，我得不停地吃，吃饱了也得吃，这样才能让地球呼吸顺畅，鼻子通，睡的香啊！
我想对人类说：“请你们不要产生过多的垃圾，我的肚子吃得比猪八戒的肚子还大，不不不，比大象的肚子还大！”
“嗝”，撑死我了！
8月15日
爷爷叫我要懂礼貌。早晨，我看到了好朋友蚂蚁，我对它说：“Hello,Good morning! ”
蚂蚁也向我问好：“早安! ”
可是，在它身后还有六百只蚂蚁，难道我要站在那里说六百句早安吗？
我的脑海里忽然显现出大街上小喇叭重复的叫喊声：“蒸馍、豆包儿，糖包儿、油卷儿”
“香蕉香蕉，五块钱三斤”
“电动车充电，十分钟就好”……
对了，我能不能发明一种“你好机”，既方便，又讲礼貌。
我的创意怎么样，很棒吧！
8月16日
今天，我和爸爸在家里看成龙演的影片《新警察故事》，真好看！到了晚上，妈妈说：“别看电视了，我们出去散步吧！”
我们一家人来到了“白音潭公园”，我见到了好朋友都家乐、秦敬钧，他们没有踩到我，也没有被我吓到。
我们还是和以前一样一块儿荡秋千、爬单杠、做游戏，玩得可开心了！
美丽的“白音潭公园”，不仅是人类的世界，还是蚯蚓的乐园！
家长感悟：
《蚯蚓的日记》是我和孩子“猫”在博文书店所读的绘本。我的孩子特别喜欢读绘本，因为阅读十分轻松，丰富的页面和简短的语言为他留下了无限的想象空间，同时也为我们快乐的交流留下了无数的话题。
假期里，孩子读完《人鸦》之后，一直期待着能像瑞夏德一样与乌鸦互换一下角色。蚯蚓日记的续编满足了孩子的愿望！孩子的仿写能力很强，写作时既结合了自己的日常生活，又突出了创编的新意:
第一篇日记谈到了姐弟俩之间的比赛，既有比赛时的心态，也有比赛的技战术，这就是孩子打球的情境再现！同时，孩子敏锐地联想到蚯蚓与地球之间的关系，为人类提出环保建议，值得称赞！
第二篇日记渗透了文明礼貌，绘本中的蚂蚁站了一整天的做法引起了他的思考。他想到了大街上小喇叭重复的叫卖声，借鉴发明“你好机”，以帮助蚯蚓解决生活中遇到的问题。
第三篇日记以自己置换为蚯蚓为前提，试图拉近人与蚯蚓之间的距离，表达了自己希望与人与动物和谐相处的美好愿望！
在这次读书与写作的过程中，孩子能够理解写日记、做功课是每一种生物的必修课，也是自己今后的一种生活常态！
愿读书、写作这良好的习惯永远伴随着孩子的成长，他也一定会受益终生！