小学三年级日记:亲子阅读《爱心树》

2012-09-30 05:31:45 亲子爱心小学三年级
作文标题: 亲子阅读《爱心树》
关键词: 亲子 爱心 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学三年级的日记,题目为:《亲子阅读《爱心树》》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读《爱心树》

爱心不是等价交换,除了父母这世界上似乎再没有可以付出而不求回报的爱。但《爱心树》并非狭隘的单指父母之爱,它更多的是探讨一个施与受,爱与被爱的关系。付出就应该是不求回报的,如果有回报,那就是体味付出的快乐。在我们力所能及的范围内,是不是也可以做到如此不计回报的付出,如此从容淡定的去爱。主人公在本书中是略被嘲讽的,但正是如此才促使每个人在反思,接受别人的爱心却没有去回报。

——题记

【阅读引导】

《爱心树》是美国插画家谢尔·希尔弗斯坦的作品。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文“The Giving Tree”, 顾名思义便是牺牲奉献的意思,但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满心喜悦将自己奉献给他,这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的 “M.E. + T.”那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。

星期天中午,我在智慧树绘本馆书架上,刚接触到《爱心树》的时候,乍一看这本书有点儿面熟,就先抽出它来翻了一遍。这是一本比较通俗易懂的少儿绘本,绿色封面,语言简短,简单的线条画却充满了生命力,引人入胜,从字里行间都能感受到大树给予孩子的无私的爱和奉献。我浏览后很为内容所感动。能有多好?看封面套签写着“看了这本书,孩子会更爱妈妈”,你是否有些好奇了,想一读为快呢?

【阅读理解】

晚上亲子共读时,我先给孩子读了一遍,孩子们自己在相互帮助下又读了一遍。慢慢地理解了这个故事(看绘本需要细细品味,因为图文相得益彰,都很有价值):

1.从前有一棵大树,它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下,给自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果,同大树捉迷藏。累了的时候,就在树荫里睡觉。

小男孩儿爱这棵树,非常非常爱它,大树很快乐。

2.但是时光流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂。

有一天孩子来看大树,大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的!”

在轻松可爱的情节中,小男孩儿慢慢长大了,故事开始进入了转折。

——长大了的大男孩儿需要钱了。大树让他摘掉苹果拿去卖。

——长大了的年轻人需要房子了。大树让他砍掉树枝去盖房子。

——长大了的男人想航海去看看外面的世界。大树让他砍掉它的树干做艘船。大男人驶离了大树。

大树很快乐,但是心坎里却有些……

3.又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”

“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。

“我没有枝条了,”大树说,“你没法在上面荡秋千——”

“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”

“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。

4.“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,真是抱歉……”

“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”

“那好吧。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。”

“来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。

大树很快乐。

【阅读感悟】

这本书画风简单明了,寓意深远,让人百看不厌。尤其是身为父母的我们,每一次读这本书都感到心酸。大树把自己的一生都奉献给了小男孩,那个孩子与树就仿若孩子和自己的父母。在孩子很小的时候,父母为孩子操碎心,尽可能地去满足孩子无休止的愿望,即使到最后自己一无所有也无怨无悔,甚至甘之若饴。到了最后,孩子老了,回到树的怀抱,树仍是以宽容的胸怀来迎接孩子,犹如空巢的老人。

故事开始很温馨,给孩子们讲到那男孩跟大树捉迷藏的时候,他们总是呵呵的笑,然后指着那男孩说:“他跟大树玩呢。”到后面,孩子长大了,只有需要帮助的时候才来找大树……到最后,孩子变成了老人坐在只剩下树桩的苹果树上的时候,这一页依旧赫然写着:“大树很快乐。”孩子们看着画面上空空的矮矮的树墩发呆。

还不到7岁的孩子怎么会理解一株被砍去树干的大树的快乐呢?不可名状地问我:“为什么大树每次把身上的东西拿给男孩儿的时候还那么快乐?男孩怎么那么贪心啊?把大树砍得只剩下树墩了,他还要在上面休息。”

我觉得气氛有点儿忧伤,应该缓和一下,就因势利导地问孩子们:“如果把那棵大树比作一个人的话,你们觉得它像谁啊?”孩子若有所悟微微的冲我一笑,毫不犹豫地说:“妈妈,你啊。”“因为我们就是那个小男孩儿。”他们又说。

我幸福地抚摸者孩子的头,说:“大树是象妈妈,非常地爱孩子,不管孩子要什么,都会尽量满足他的,这就是伟大的母爱。因为我最喜欢的就是你们。”

孩子们都情不自禁地说:“哦,我们明白了,这就是母爱!我们会深深地记在心底,好好学习,快乐长大,做一个对社会有用的人。”

作者笔下的孩子有点小贪婪,之所以不断的索取也许就是因为大树对他无微不至的呵护与关怀。她的孤独以及对孩子的思念让人心疼,然而我觉得故事并不悲伤,虽然大树到最后已经倾其所有,但她的快乐只有她自己才能感受。我知道她是真的很快乐,是母亲都能体会。孩子的快乐与幸福是母亲穷其一生所追求与向往的啊。我觉得推荐家中有孩子的家长让孩子读一读这本书,让他们来感悟一下父母对他们的情怀,教会孩子学会感恩,让孩子明白父母对他们的爱。

作文网为你精心推荐:
观察日记 | 日记格式 | 小学日记 | 初中日记 | 高中日记

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《小学三年级日记:亲子阅读《爱心树》.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

端午节看赛龙舟的作文400字

端午节看赛龙舟

端午节包粽子优秀作文400字

端午包粽子400字

难忘的节日作文600字端午节

难忘的节日端午

难忘端午节作文500字以上

难忘端午500字

有趣的端午节作文400字

有趣的端午

这儿真美作文三年级汇总

这儿真美

三年级猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文

传统节日作文三年级下册

关于传统节日作文

五一作文300字左右三年级

五一作文小学三年级

快乐的暑假生活作文400字三年级

快乐暑假生活三年级
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30
作文标题: 亲子阅读《爱心树》
关键词: 亲子 爱心 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学三年级的日记,题目为:《亲子阅读《爱心树》》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读《爱心树》

爱心不是等价交换,除了父母这世界上似乎再没有可以付出而不求回报的爱。但《爱心树》并非狭隘的单指父母之爱,它更多的是探讨一个施与受,爱与被爱的关系。付出就应该是不求回报的,如果有回报,那就是体味付出的快乐。在我们力所能及的范围内,是不是也可以做到如此不计回报的付出,如此从容淡定的去爱。主人公在本书中是略被嘲讽的,但正是如此才促使每个人在反思,接受别人的爱心却没有去回报。

——题记

【阅读引导】

《爱心树》是美国插画家谢尔·希尔弗斯坦的作品。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文“The Giving Tree”, 顾名思义便是牺牲奉献的意思,但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满心喜悦将自己奉献给他,这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的 “M.E. + T.”那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。

星期天中午,我在智慧树绘本馆书架上,刚接触到《爱心树》的时候,乍一看这本书有点儿面熟,就先抽出它来翻了一遍。这是一本比较通俗易懂的少儿绘本,绿色封面,语言简短,简单的线条画却充满了生命力,引人入胜,从字里行间都能感受到大树给予孩子的无私的爱和奉献。我浏览后很为内容所感动。能有多好?看封面套签写着“看了这本书,孩子会更爱妈妈”,你是否有些好奇了,想一读为快呢?

【阅读理解】

晚上亲子共读时,我先给孩子读了一遍,孩子们自己在相互帮助下又读了一遍。慢慢地理解了这个故事(看绘本需要细细品味,因为图文相得益彰,都很有价值):

1.从前有一棵大树,它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下,给自己做王冠,想像自己就是森林之王。他也常常爬上树干,在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果,同大树捉迷藏。累了的时候,就在树荫里睡觉。

小男孩儿爱这棵树,非常非常爱它,大树很快乐。

2.但是时光流逝,孩子逐渐长大,大树常常感到孤寂。

有一天孩子来看大树,大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的!”

在轻松可爱的情节中,小男孩儿慢慢长大了,故事开始进入了转折。

——长大了的大男孩儿需要钱了。大树让他摘掉苹果拿去卖。

——长大了的年轻人需要房子了。大树让他砍掉树枝去盖房子。

——长大了的男人想航海去看看外面的世界。大树让他砍掉它的树干做艘船。大男人驶离了大树。

大树很快乐,但是心坎里却有些……

3.又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”

“我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。

“我没有枝条了,”大树说,“你没法在上面荡秋千——”

“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”

“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。

4.“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,真是抱歉……”

“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”

“那好吧。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。”

“来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。

大树很快乐。

【阅读感悟】

这本书画风简单明了,寓意深远,让人百看不厌。尤其是身为父母的我们,每一次读这本书都感到心酸。大树把自己的一生都奉献给了小男孩,那个孩子与树就仿若孩子和自己的父母。在孩子很小的时候,父母为孩子操碎心,尽可能地去满足孩子无休止的愿望,即使到最后自己一无所有也无怨无悔,甚至甘之若饴。到了最后,孩子老了,回到树的怀抱,树仍是以宽容的胸怀来迎接孩子,犹如空巢的老人。

故事开始很温馨,给孩子们讲到那男孩跟大树捉迷藏的时候,他们总是呵呵的笑,然后指着那男孩说:“他跟大树玩呢。”到后面,孩子长大了,只有需要帮助的时候才来找大树……到最后,孩子变成了老人坐在只剩下树桩的苹果树上的时候,这一页依旧赫然写着:“大树很快乐。”孩子们看着画面上空空的矮矮的树墩发呆。

还不到7岁的孩子怎么会理解一株被砍去树干的大树的快乐呢?不可名状地问我:“为什么大树每次把身上的东西拿给男孩儿的时候还那么快乐?男孩怎么那么贪心啊?把大树砍得只剩下树墩了,他还要在上面休息。”

我觉得气氛有点儿忧伤,应该缓和一下,就因势利导地问孩子们:“如果把那棵大树比作一个人的话,你们觉得它像谁啊?”孩子若有所悟微微的冲我一笑,毫不犹豫地说:“妈妈,你啊。”“因为我们就是那个小男孩儿。”他们又说。

我幸福地抚摸者孩子的头,说:“大树是象妈妈,非常地爱孩子,不管孩子要什么,都会尽量满足他的,这就是伟大的母爱。因为我最喜欢的就是你们。”

孩子们都情不自禁地说:“哦,我们明白了,这就是母爱!我们会深深地记在心底,好好学习,快乐长大,做一个对社会有用的人。”

作者笔下的孩子有点小贪婪,之所以不断的索取也许就是因为大树对他无微不至的呵护与关怀。她的孤独以及对孩子的思念让人心疼,然而我觉得故事并不悲伤,虽然大树到最后已经倾其所有,但她的快乐只有她自己才能感受。我知道她是真的很快乐,是母亲都能体会。孩子的快乐与幸福是母亲穷其一生所追求与向往的啊。我觉得推荐家中有孩子的家长让孩子读一读这本书,让他们来感悟一下父母对他们的情怀,教会孩子学会感恩,让孩子明白父母对他们的爱。

作文网为你精心推荐:
观察日记 | 日记格式 | 小学日记 | 初中日记 | 高中日记

一键复制全文