亲子阅读《我想有个家》

2012-09-29 02:09:07 我想有个小学二年级
作文标题: 亲子阅读《我想有个家》
关键词: 我想 有个 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《亲子阅读《我想有个家》》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读《我想有个家》

“我想有个家”,是潘美辰歌声里心声,也正是一只流浪鼠的心声。每个人都盼望有自己的家,一个不需要多大的地方,一个温暖的家,晚归的时候,亮着灯光等着你,有爸爸妈妈陪在身边,有兄弟姐妹陪着玩耍。绘本《我想有个家》中的这只有着尖尖鼻子、小灯泡眼的褐色小老鼠也不例外。在看这本书之前,我们看过的很多老鼠动画形象都是在反映老鼠的聪明和机灵,却从来没有一个故事是讲述原来老鼠也会想要一个温暖的家。在万家灯火的夜里,小老鼠不知去向,落寞的眼神仿佛告诉人们,快来看看我的故事吧!

——题记

【阅读引导】

《我想有个家》,很温暖的书名。我和孩子最初就被封底上小老鼠的独白打动了“每当夜幕降临的时候,我瑟缩在冷冰冰的垃圾箱里,都会冲着路边那些透着温暖灯光的窗户发呆,我梦想着有一天,那些灯火里,也能有一个让我歇息的角落,有一个疼爱我的主人,有一个真正属于我的家”

这一幅画面,有点酸,有点甜……小老鼠没有家,他渴望温暖与爱护,他羡慕皮埃尔能过着富裕优雅的生活,他羡慕奥斯卡的从容与自由,他羡慕点点每天有那么多刺激好玩的事情,他希望能够有一位像斯特格尔太太那样的主人……他等啊,等啊……幸运遇到了福士古先生……

多么奇妙却又理所当然,小老鼠有了属于自己的家。我喜欢小老鼠的达观,他很知足,他会懂得珍惜……智趣的语言让这个原本有些辛酸的故事显得那么明朗。这不仅是关于流浪的老鼠寻找属于自己梦中家园的动人童话,更是将关注的对象扩展到了需要安全、温暖的家的孩子们。

本书的作者罗伦·乔尔德匠心独具——文字幽默趣味,画面的动感好奇,无一不充满了天真的游戏和温情。尤其是画面和文字的搭配,富有随意、机智的孩子气,更充满了谜语一般的拼贴和破碎感。千万不要小看孩子们的阅读水平,他们“喜新厌旧”的本能,和这本精灵古怪的图画书简直是“绝配”。可以想象,孩子们兴致勃勃地看到这些如同捉迷藏一般的画面和文字,该是多么的好奇、爱不释手和开心哪!

【阅读理解】

这是一个关于流浪老鼠学会信任的故事,它有着活泼俏皮却带着辛酸期盼的开头,有着充满趣味的好事多磨的过程,还有着美满的大团圆式的结局。

故事的主人公是一只住在城市垃圾桶边的平平常常的老鼠,他的生活就是地道的老鼠的生活,有点动荡和孤单,常常觉得压抑和不安。当他从茶杯里探出头来时,像是刚刚舔完了杯中最后一滴水后,非常不情愿得抬起来似的,尖尖的嘴巴上留着几撇小胡子,好一副邋遢的模样啊。

他一直都羡慕着别人的生活,羡慕那些“过高级生活”的朋友们:皮埃尔——一只南美栗鼠朋友有着珠光宝气的家;奥斯卡——另一个泰国猫朋友有着自由自在的家,主人从来不管它;点点——大耳朵兔成天跟着主人表演马戏,它有自己的家,她和她的主人住在一所大房子里,那里又温暖又整洁,在表演结束的时候,观众还会给她热烈的掌声。过着刺激的生活;还有苏格兰小狗——安德鲁,最幸福的要算它了,它和一个很和蔼的斯特格尔老太太住在一起,每天晚上他们都会围在火炉旁,主人会喂它好吃的点心,还一起整晚玩拼图游戏。

这些朋友可以在水晶灯下,在软垫上吃巧克力,看电视到腻烦,听观众的欢呼到倒胃口……可是,在炫耀背后,他们却又有着各自不同的烦恼:主人的怪癖啦,做不喜欢的事情啦,身体过敏啦,过于劳累啦等等。不过,在小老鼠看来,即便是这些烦恼,也是那么奢侈和可望而不可即。他觉得,所有这些烦恼和抱怨,只不过是幸福的小尾巴,他们再怎么不好,也不会比一只老鼠在漫漫长夜里和孤独中等待更难过!

孤独,才是这个城市的病结所在,也是这本看似简单的图画书的深意所在。从这个角度来看,故事壮美而宏大,意义深刻。好的图画书就是这样,用无穷小来描写无限大,在小趣味中展现大智慧。小老鼠的孤独和寻找也正是一只流浪鼠的心声。有个家的愿望太难了,他甚至给自己打了广告,画了自画像,但是依然没有人愿意领养他,他依然没有家。

直到有一天,近视的福士古先生以为小老鼠是只猫,就对老鼠说,我终于找到一只棕黄色的猫啦。就这样,老爷爷成了这只老鼠的主人。他能为福士古先生做好多事,于是他们就相依为命了,这是一个皆大欢喜的结局哦。

【阅读感悟】

我们慢慢地翻阅这本书,深有感触地发现,书里动物的视角就是孩子的视角,它们的故事就是孩子的故事,它们的幻想就是孩子的幻想……当还不满七岁的孩子,仅仅因为一只小老鼠找到了新家而高兴不已时,在他们身上体现出的善良、依恋和美感,才是这本优秀图画书真正用意的伏笔。

开始,他们很为小老鼠担心,它能找到驯养它的主人吗?后来,他们也感动于小老鼠和福士古先生的互相依恋的感情,经历一种美好的情感体验。当然,他们也在这本像谜语一样的书里做游戏,找出隐藏的文字。同时,从故事当中明白,学会珍惜,学会感恩,用爱心帮助需要的小朋友。

我对这本书的感悟是:孤独是很多人都存在的一种状态,在这个世界上,我们每个人的到来和离去都注定是孤独的,而面对这普遍的无以复加的孤独,我们唯一能做的,或许就是在行走之中相互寻找和靠近,体会彼此的需要;相互注视、欣赏和搀扶,体会那种被体贴、被珍惜的温暖和美好——就像流浪鼠在故事的结尾说的那样:“最重要的是我每天都会等着老福士古先生回家。”

而家给我们的就是温暖、就是一个避风港湾,这是每个人的需要!对于身处成长期的孩子,更是渴望有一个温暖、和睦、稳定的家。当我们大人忙于生计时,应该说孩子是孤独的,我们要做的是多陪孩子,让他们感受快乐!同时,我们每一个人都应该用自己的爱心去关注那些苦难的小孩子们,珍惜自己拥有的一切,感恩每一位关爱自己的人,将自己的光明与温暖分享给每一个伙伴。

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