阅读的意义——书香 . 智慧

2012-09-25 09:39:16 书香意义小学四年级
作文标题: 阅读的意义——书香 . 智慧
关键词: 书香 意义 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《阅读的意义——书香 . 智慧》,欢迎大家踊跃投稿。

阅读的意义——书香 . 智慧

苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。” ———— 题记

一大早,我就把孩子送到市图书馆少儿部阅览室,并将借书证交给他,告诉他:“如果中午闭馆时妈妈还没来接你,你可以借两本喜欢的书在大厅看,直到我来接你!”

中午,我匆忙赶到图书馆时,空旷的大厅里,孩子正津津有味地看着郑渊洁的《皮皮鲁和蛇王阿奔》,旁边还有一本《皮皮鲁和金拇指》。孩子丝毫没有因为我来迟而不快,一路上兴致勃勃地给我讲着有趣的情节。

在我看来,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,所以不论刮风下雨还是烈日炎炎都乐此不疲地领孩子去书店、书市、图书馆。

我认为,阅读实在是一件十分美好的事情。每一本书都是一个时间隧道的入口,能通向另一个世界:无论那个世界是理论思辨的,还是风花雪月的,是古代的还是现代的。打开一本书,就仿佛对着阿里巴巴的宝库念一声“芝麻开门”,另一种生活、另一段人生、另一个思路和想法,就呈现在您的眼前。

我和孩子徜徉在书的海洋里,感受到了阅读的神奇和美妙:书用简单的材料-——文字,构建出辉煌无限的世界,那里有画面、气味、声音、质地,有情绪、思想、性格不同的人物、各类有趣或平凡的事情。

相比起影视作品,我更愿意让孩子阅读文字。因为影视直接把图画送到孩子的大脑,而文字不是,文字必须要你自己去创造形象,去构建体验。“似蹙非蹙笼烟眉,似喜非喜含情目,娴静似娇花照水,行动如若柳扶风”的林黛玉究竟长什么样?你必须调动想象和生活经验,才能真的知道。当你用心和智慧触摸到一个全新的世界并为之感动时,你可以骄傲地说:我和曹雪芹,跨越时空心灵相通了!

感谢校讯通举办的书香大赛!让我们习惯看图、看荧幕的眼睛和心灵,离开那些直观立体的形象,读读这些含量更丰富隽永、同时也更有智慧与挑战性的文字。书香大赛让越来越多的家庭、班级爱上了读书,让阅读如呼吸一样自然,让阅读成为了我们生命中不可分割的一部分。

在这个充满书香的假期,我们在油墨的芳香中感悟阅读的意义,我们在书香中尽情呼吸,茁壮成长!大声呐喊:书香大奖,我来啦!

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阅读的意义——书香 . 智慧

苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。” ———— 题记

一大早,我就把孩子送到市图书馆少儿部阅览室,并将借书证交给他,告诉他:“如果中午闭馆时妈妈还没来接你,你可以借两本喜欢的书在大厅看,直到我来接你!”

中午,我匆忙赶到图书馆时,空旷的大厅里,孩子正津津有味地看着郑渊洁的《皮皮鲁和蛇王阿奔》,旁边还有一本《皮皮鲁和金拇指》。孩子丝毫没有因为我来迟而不快,一路上兴致勃勃地给我讲着有趣的情节。

在我看来,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,所以不论刮风下雨还是烈日炎炎都乐此不疲地领孩子去书店、书市、图书馆。

我认为,阅读实在是一件十分美好的事情。每一本书都是一个时间隧道的入口,能通向另一个世界:无论那个世界是理论思辨的,还是风花雪月的,是古代的还是现代的。打开一本书,就仿佛对着阿里巴巴的宝库念一声“芝麻开门”,另一种生活、另一段人生、另一个思路和想法,就呈现在您的眼前。

我和孩子徜徉在书的海洋里,感受到了阅读的神奇和美妙:书用简单的材料-——文字,构建出辉煌无限的世界,那里有画面、气味、声音、质地,有情绪、思想、性格不同的人物、各类有趣或平凡的事情。

相比起影视作品,我更愿意让孩子阅读文字。因为影视直接把图画送到孩子的大脑,而文字不是,文字必须要你自己去创造形象,去构建体验。“似蹙非蹙笼烟眉,似喜非喜含情目,娴静似娇花照水,行动如若柳扶风”的林黛玉究竟长什么样?你必须调动想象和生活经验,才能真的知道。当你用心和智慧触摸到一个全新的世界并为之感动时,你可以骄傲地说:我和曹雪芹,跨越时空心灵相通了!

感谢校讯通举办的书香大赛!让我们习惯看图、看荧幕的眼睛和心灵,离开那些直观立体的形象,读读这些含量更丰富隽永、同时也更有智慧与挑战性的文字。书香大赛让越来越多的家庭、班级爱上了读书,让阅读如呼吸一样自然,让阅读成为了我们生命中不可分割的一部分。

在这个充满书香的假期,我们在油墨的芳香中感悟阅读的意义,我们在书香中尽情呼吸,茁壮成长!大声呐喊:书香大奖,我来啦!

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