小学六年级作文(600字):奇迹

2012-09-20 07:49:41 奇迹小学六年级
作文标题: 奇迹
关键词: 奇迹 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学六年级的作文(600字),题目为:《奇迹》,欢迎大家踊跃投稿。

奇 迹

他把一个调皮捣蛋的坏学生变成了一个乖孩子,并且还发现了这个孩子的演唱天赋……这不能不说是一个奇迹。我虽然忘记了他姓什么,叫什么,但我知道他只是一位普普通通的老师。

他是一个宽容的老师。他总是把学生身上的缺点视为学生的优点。而且,他从来不处罚学生,也不曾责骂过学生,对学生一向心平气和。他所作的一切,在我们看来,似乎有些不寻常。

有一次,一个学生在他的本子上画漫画辱骂老师。等校长发现后并告诉那位老师的时候,那位老师一直搂着那个学生。等到校长走了以后,他拍拍那位学生的背,安慰道:“没事,你可以走了。”就这样,那位老师神不知鬼不觉地把这个学生放走了。后来,这位学生在老师的教导下慢慢变得懂事了。我想:宽容可以使世界更美好;宽容可以使人更美丽;宽容可以使人们更和谐……

他是一位有爱的老师。天有不测风云,这位老师要走了。在这位老师提着包走到教室的窗户底下时,从楼上飘下许多封信。这位老师随手捡起一封,打开一看,发现里面有好几张纸,每张纸的颜色大不相同、形态各异,上面写着一些英文。我一点也看不懂,但是,我从那些花花绿绿的信纸中感受到了学生对这位老师的爱与不舍。这位老师将信收进包里,抬起头,教室里的学生纷纷不舍地向他挥手告别。一个班的孩子都这么爱这位老师,我十分感动。

在这位老师准备坐车离开的时候,一个学生提着一个兜跑过来,拦住了老师的车,不停地央求老师把他带走。老师起初不答应,后来,老师经不住这位同学的一再要求,就把他抱上汽车,和他一起走了。

他是一位伟大的老师。他从来不看学生身上的缺点,对一些学不会的学生总是耐心的辅导,从不责骂一句。他用他的博爱关怀、激励着每一位学生,创造出了一个又一个奇迹。学生怎能不爱他?

自评:今天下午,老师让我们看了一会儿电影,我对影片中那位老师的印象特别深刻,就写出了一点自己的感受。当做一次练笔吧。

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他把一个调皮捣蛋的坏学生变成了一个乖孩子,并且还发现了这个孩子的演唱天赋……这不能不说是一个奇迹。我虽然忘记了他姓什么,叫什么,但我知道他只是一位普普通通的老师。

他是一个宽容的老师。他总是把学生身上的缺点视为学生的优点。而且,他从来不处罚学生,也不曾责骂过学生,对学生一向心平气和。他所作的一切,在我们看来,似乎有些不寻常。

有一次,一个学生在他的本子上画漫画辱骂老师。等校长发现后并告诉那位老师的时候,那位老师一直搂着那个学生。等到校长走了以后,他拍拍那位学生的背,安慰道:“没事,你可以走了。”就这样,那位老师神不知鬼不觉地把这个学生放走了。后来,这位学生在老师的教导下慢慢变得懂事了。我想:宽容可以使世界更美好;宽容可以使人更美丽;宽容可以使人们更和谐……

他是一位有爱的老师。天有不测风云,这位老师要走了。在这位老师提着包走到教室的窗户底下时,从楼上飘下许多封信。这位老师随手捡起一封,打开一看,发现里面有好几张纸,每张纸的颜色大不相同、形态各异,上面写着一些英文。我一点也看不懂,但是,我从那些花花绿绿的信纸中感受到了学生对这位老师的爱与不舍。这位老师将信收进包里,抬起头,教室里的学生纷纷不舍地向他挥手告别。一个班的孩子都这么爱这位老师,我十分感动。

在这位老师准备坐车离开的时候,一个学生提着一个兜跑过来,拦住了老师的车,不停地央求老师把他带走。老师起初不答应,后来,老师经不住这位同学的一再要求,就把他抱上汽车,和他一起走了。

他是一位伟大的老师。他从来不看学生身上的缺点,对一些学不会的学生总是耐心的辅导,从不责骂一句。他用他的博爱关怀、激励着每一位学生,创造出了一个又一个奇迹。学生怎能不爱他?

自评:今天下午,老师让我们看了一会儿电影,我对影片中那位老师的印象特别深刻,就写出了一点自己的感受。当做一次练笔吧。

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