小学一年级作文(600字):读书认真的“快乐琴童”

2012-09-18 11:09:16 快乐读书小学一年级
作文标题: 读书认真的“快乐琴童”
关键词: 快乐 读书 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学一年级的作文(600字),题目为:《读书认真的“快乐琴童”》,欢迎大家踊跃投稿。

读书认真的“快乐琴童”

从一年级起,我和“快乐琴童”就在同一个班。尽管我俩学习成绩总是不相上下,但在读书认真方面,她做得更好一些。

她的个子瘦瘦小小的,后脑勺扎着一撮马尾辫儿,因为是我们班名副其实的“小书虫”,她现在也终于走进了近视眼的行列。别看她是一位女生,平时在体育活动中总能和我们男生打成一片,一点也不示弱。但在读书、学习上她却一丝不苟,毫不含糊。

有一次,袁老师在讲解《滴水穿石的启示》这篇课文时,向大家提出这样一个问题,文中“这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总滴在同一个地方。”这是个什么句呢?

一听这个问题,同学们面面相觑,都陷入苦思冥想之中。只见她略微思索了一下,便举手回答说:“这是设问句,特点是有问有答。”

听完她的回答,袁老师满意地点了点头,表扬她是个爱动脑筋的学生,同学们也不由自主地为她鼓掌。

过后我才知道,她在读书预习的时候,不仅仅只完成老师布置的查生字、近义词、形近字、多音字,还自己尝试给课文划分段落,查找相关资料,把不懂的地方用笔标出来,上课时格外认真听,用心记。

再比如上自习课,有的同学做完作业后,总是三三两两地聚在一起谈天说地,她却丝毫不受外界影响,趴在课桌上,又把老师讲过的课文重点再看一遍,并在书上这圈圈,那点点。她的书上画满了各种各样的符号,估计只有她自己才能看得懂。

看到她是那样的专心致志,我不由得从心底里佩服她的认真。

如果我们学校再评优时,我一定强烈要求增加个“读书认真之星”!我一定会投她一票。

她就是“快乐琴童”,我们班的谷欣坪。

自评:谷欣坪一直是我们班读书认真的同学,我要好好向她学习!

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读书认真的“快乐琴童”

从一年级起,我和“快乐琴童”就在同一个班。尽管我俩学习成绩总是不相上下,但在读书认真方面,她做得更好一些。

她的个子瘦瘦小小的,后脑勺扎着一撮马尾辫儿,因为是我们班名副其实的“小书虫”,她现在也终于走进了近视眼的行列。别看她是一位女生,平时在体育活动中总能和我们男生打成一片,一点也不示弱。但在读书、学习上她却一丝不苟,毫不含糊。

有一次,袁老师在讲解《滴水穿石的启示》这篇课文时,向大家提出这样一个问题,文中“这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总滴在同一个地方。”这是个什么句呢?

一听这个问题,同学们面面相觑,都陷入苦思冥想之中。只见她略微思索了一下,便举手回答说:“这是设问句,特点是有问有答。”

听完她的回答,袁老师满意地点了点头,表扬她是个爱动脑筋的学生,同学们也不由自主地为她鼓掌。

过后我才知道,她在读书预习的时候,不仅仅只完成老师布置的查生字、近义词、形近字、多音字,还自己尝试给课文划分段落,查找相关资料,把不懂的地方用笔标出来,上课时格外认真听,用心记。

再比如上自习课,有的同学做完作业后,总是三三两两地聚在一起谈天说地,她却丝毫不受外界影响,趴在课桌上,又把老师讲过的课文重点再看一遍,并在书上这圈圈,那点点。她的书上画满了各种各样的符号,估计只有她自己才能看得懂。

看到她是那样的专心致志,我不由得从心底里佩服她的认真。

如果我们学校再评优时,我一定强烈要求增加个“读书认真之星”!我一定会投她一票。

她就是“快乐琴童”,我们班的谷欣坪。

自评:谷欣坪一直是我们班读书认真的同学,我要好好向她学习!

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