关键词： 毛笔字 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《学写毛笔字》，欢迎大家踊跃投稿。
上星期四晚上，我收到了班主任杨老师发来的短信，说我们班在今年将开设软笔书法课了，还让家长帮我们准备写毛笔字所需的东西呢！
接到这条短信，我兴奋了好长时间，因为我还从来未接触过毛笔。
星期五下午，我拿着准备好的东西，迫不及待的奔向教室，杨老师告诉我们先把毛笔泡上，使它变软，等第三节课时好用，而我在家就把毛笔给泡好了，
终于等到了第三节课，我们按着老师说的做，将准备好的毡子铺好，再取出墨汁、墨盒，又拿出了毛边纸都放到毡子上。最后把毛笔从水中取出，将毛笔上的水在瓶沿上蘸净，搭在墨盒上。
教我们写毛笔字的李老师来了，老师在课上首先讲了毛笔在古代的重要性，然后告诉了我们毛笔的握法：大拇指在内测，食指和中指并排在外侧，无名指在内测，而小拇指则在无名指的下方，老师说，由于无名指是五个手指最不灵活的一个，所以需要小拇指帮助它来活动笔杆。最后老师又讲了毛笔有笔杆与笔尖两部分，笔尖又由笔锋、笔和笔根三部分组成，我们现在写毛笔字都是用笔锋来完成的。
大家听得正起劲的时候，下课的铃声响了，我们的感觉真的是意犹未尽啊！
自评：这是周五我班的第一节毛笔字课，我们每个同学都很兴奋，我们的班主任杨老师毛笔字虽然写得很好了，但仍然像学生一样和我们一起学，下课杨老师告诉我们回家一定要好好练习握笔！因为握笔是写好毛笔字的基本功！