关键词： 魅力 Lucy 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《Lucy的魅力》，欢迎大家踊跃投稿。
Lucy的魅力
Lucy是我英语课外班合班后的老师，我特别喜欢她。
Lucy的眼睛圆溜溜，有神儿。Lucy的头发扑棱棱，有范儿。无论咋看，都像动漫里的大姐姐。Lucy讲课，喜欢摊开双手来回比画，那小拇指上长长的指甲，仿佛两根奇幻的魔棒，吸引着同学们的注意力。
Lucy从不训斥学生，娃娃脸上透着萌萌的娃娃气。看到学生疲惫，会说些搞笑的话，逗大伙儿开心。对于让她犯难的学生，也有独特的招数。就像bob，一个聪明男生，上课总爱左顾右盼。一次，又犯了毛病。只见Lucy蹑手蹑脚走到跟前，先来个华丽侧身，再来个典雅抬脚，用高跟鞋轻轻朝桌面一刮，把他的课本出溜到地上。等bob弯腰去捡，又用长长的小拇指甲将文具盒拨拉到地上。自始至终，Lucy一直带着甜甜的笑，没有丝毫责怪的意思，只是开个小玩笑。在同学们的哄堂大笑中，那bob也“扑哧”笑出声，慌不迭地把所有家当转移到桌子下面，而后坐得端端，生怕再惹麻烦。
Lucy向来宽宏大量，很理解学生的偶然失误。就像Johnson，插班时间不长，成绩挺棒。前不久听写测试，马虎了点儿。Lucy知道，这些单词、句型根本难不住Johnson，只是粗心了。课间，她让其他同学都留在教室纠错，放他和我出去溜达。Johnson很感动，从此再也不马虎，成了班里最最专心致志的人。
Lucy历来一视同仁，善于发现学生的长处。每转来一位同学，决不会因为底子差而撒手不管。对于调皮的，也总是课堂的问题课堂解决，决不给家长打小报告。然而，她又是最爱给家长发短信的老师。什么举手积极呀，听写满分呀，背诵不错呀，第一时间就会出现在家长们的手机上。不少同学说，就凭这，也得好好学。
就说我吧，在合班前的老师眼里，是个捣蛋生。为啥捣蛋？说来也有意思，就是看不惯她拿着手机讲课，谁犯个小错，就啪啪啪按下一串号码，当着大伙儿的面向家长告状。其实，越告状，越逆反。何况课外班不比学校，学生掏了听课费，有权选择老师。就这样，别人捣蛋，我也捣蛋，捣来捣去，我们班被合了，原先的老师也拜拜了。
进了Lucy的班，开始我也一般般。Lucy让我们各掏20元买份资料，简单一讲，让回家自己消化、总结。我明白这是摸底哦，自然不敢怠慢。我想了想，写了写，按时上交。领作业时，Lucy悄悄对我说：“归纳得不错，A星星。”咦，那个美劲儿，只有自己知道。也就是那个美劲儿，促使我课前预习、课堂举手、课后认认真真做作业。意思很明显，盼着多得A星星。
正月初八，英语课外班复课，同学们都交上了寒假作业和用英文写的假期总结。Lucy真大方，给我批了个A星星星。我发现不管得了几颗星，或者干脆没有星，大伙儿都很高兴，围着Lucy活蹦乱跳。刹那间，我灵醒过来，Lucy是颗大星星，她希望自己的学生都能成为闪闪发光的小星星。
哦，以心换心的老师，当然最有魅力。