关键词： 机器人 未来 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《未来的机器人》，欢迎大家踊跃投稿。
未来的机器人
——濮阳市实验小学二（1）班 仁元
爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的源泉。因此，辅导孩子语文教学中和想象作文时，引导孩子展开想象的翅膀，要大胆想象，养成想象习惯，从而提高写想象作文水平。
——题记
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也许，未来某一代机器人，会变成智能机器人。
这种机器人能随身携带，不想玩他的时候，直接按一下它右手关节的一个小按钮，它就会折叠起来，变成一个棕色的小正方形。这样，你就可以把它带在身上了。想玩它的时候，再按一下它左手上的一个小按钮就可以了。智能机器人还有一个优点，是它能看穿你在想什么：想听音乐的时候，它就会放出动听的音乐；想画画的时候，它就会拿过来画板、画纸和彩笔；想写字的时候，它就会把纸和笔拿过来……
总之，未来的机器人非常棒，我真的想拥有它。
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未来的智能汽车
我长大想发明一种智能汽车，它会随着你意图变形哦。
坐到座位上，里面有几个按钮，只要一按第一个按钮就会变成公交车，按第二个按钮就会变成大卡车，按第三个按钮就会变成火车，按第四个按钮就会变成坦克等等车类。汽车上还有一台智能电视，电视上有个按钮，只要一按按钮，你就想看什么电视节目就会播出你想看的东西。智能车底盘下还备有四个脚，只要轮胎破了，就可以用这四个脚来跑。
未来的汽车很酷吧，你是不是也想拥有这样的汽车呢？
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老师评语：棒+A+
妈妈心语：展望未来，憧憬想象。在如何指导孩子练笔上，尚老师善于挖掘教材想象之源，创设生活情景中的想象之点，大胆鼓励孩子展开理想的翅膀，让他们敢于绘制未来的蓝图，因为未来是属于他们的。没有美好的想象就没有新的创造，就没有美好的现实。这类训练的内容包括展望未来美好的想象，科学超常发展想象等。憧憬想象极具创造性与挑战性，训练时，由于孩子的想象神奇色彩与成人不同，老师充分肯定了他们的创意，适当之时提出了参考性意见。
睹文思人，想想不过就在两年前，孩子未上小学前还忽闪着一双好奇的眼睛，不停缠着你问这问那，小脑袋的奇思怪想常常把一家人逗得哈哈大笑。成长中的点点滴滴已成为童真稚趣的故事，日复一日，四季轮回，在我的办公室、幼儿园门口和家中客厅类似这样的故事历久弥新。等上了小学，接触了电脑，到现在入了门，即使原来成绩平平，虽不天资聪颖，但是勤能补拙，也会自觉奋发学习，有旺盛的求知欲，对学习充满了兴趣，陶醉于语文的美好、着迷于数学的奥妙，遇到难题不再畏惧，反而两眼放光、总是跃跃欲试。
管孩子不如懂孩子，懂孩子才能帮孩子！以前也埋怨过孩子，有时看动画片总没够，爱摆弄电玩具，见汽车就想上，摸东西不消停；看绘本没个够，作业马虎拖拉，考试审题不清，遇问题不转弯。孩子，你们是我生命的全部和将来，从来就没有放弃过尝试和努力！我必须坚信孩子们身上有着巨大潜能，坚信自己可以配合好学校老师成为孩子名副其实的好家教，坚信只要找对方法，经常潜意识地引导，孩子的想象力就会越来越丰富，创造力就会不断提高，就不仅能帮孩子提高成绩，更能帮孩子赢得未来和人生。并非玩物好动就会丧志，成名成家才有出息，但必将成为我今生最大的骄傲！