关键词： 习作 四年级 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《四年级语文第二单元习作：学写推荐材料》，欢迎大家踊跃投稿。
关于“雏鹰争章”人选的推荐材料
自从开展“雏鹰争章”活动以来，我们班的同学在阅读、表演、保健、礼仪等四方面涌现出许多“人才”，我个人认为，以下四位同学有突出的表现，特予以推荐：
一、 阅读奖章获得者郭奕彤。她非常喜爱阅读，有时间就捧着书看，手里还拿着一支笔，时不时地在书上划些好词语和优美的句子。她还在学校里的“读书状元榜”上露过脸呢。
二、 表演奖章获得者张舒童。她热爱表演，在学校举行的各项文艺活动中，她都积极参加，为班级争光添彩。她还是我们班的文艺委员，在唱歌时，她给我们领唱，在音乐课上，她认真学习，校园歌手大赛时，她出色的发挥取得了优异的成绩。
三、 保健奖章获得者陈庚申。他热爱体育运动，在学校举行的跳绳、轮滑比赛中，他奋勇拼搏，成绩总是名列前茅，特别是跑步比赛，每次都得年级第一名，为我们班赢得了荣誉。
四、 礼仪奖章获得者朱千妤。她平时见到师长、同学问好，有客人参观时，她更是严格要求自己。
根据以上四人的事迹，我认为他们最有资格获得“雏鹰争章”的奖章，请学校参考。
推荐材料
我推荐任郑道同学为我们班“雏鹰争章”活动中的“阅读奖章”获得者，突出事迹如下：
任郑道同学特别爱读书，是我们班的班长。他在学校认真地预习课本上的内容，有时间就捧着书看，在学校常常能看到他读书的身影。他经常看科普类或关于历史类的书籍。在一次语文课上，老师问同学们：“联系课文内容说说，植树有哪些好处呢？”老师的话音刚落，他便把手高高地举起来，回答道：“植树可以防风沙，保水土。净化空气，大量植树能降低噪音，调节空气，小动物们生活在树林里，冬暖夏凉，才不会生病，树木进行光合作用，可以让二氧化碳变成清新的空气。”
他一定是阅读了大量的书籍，才知道这么多知识的，也让我们更加敬佩他。
任郑道同学担任我们班班长的职务，课间很少有时间能闲着。有一次课间，他捧着书正在读着，老师走过来叫了他一声，他也没有回应，听到我们的笑声，他才回过神来，你瞧，他看书真是走火入魔了！
根据以上事迹，我认为任郑道同学最有资格获得“雏鹰争章”活动中的“阅读奖章”，请学校参考。
