成语名称：良师益友 liáng shī yì yǒu
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[成语解释] 良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
[成语出处] 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”
[正音] 良；不能读作“lián”。
[辨形] 益；不能写作“一”。
[近义] 情同手足 莫逆之交
[反义] 一丘之貉 狐群狗党
[用法] 含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。
[结构] 联合式。
[例句] 正因为经常有几位～的规劝；他才不至于滑入犯罪的深渊。
[英译] wise and trusted adviser and helper
百科解释如下：
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。近义词：情同手足、莫逆之交。反义词：一丘之貉、狐群狗党。 基本信息字面解释
词目 良师益友发音 liáng shī yì yǒu
详细释义
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。 良师益友一般指同一个友人而言。出处 汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”
英汉词典解释
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示例[回目录]
例
和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。典故
（夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》）评选活动
清华大学良师益友良师益友，十载春秋，水木清华，人才辈出；学高为师，身正为范，三尺讲台，如沐春风。3月21日晚，感动清华——清华大学第十届“良师益友”评选颁奖典礼在校大礼堂隆重举行。三十七位来自不同院系的老师获得了本届“良师益友”的荣誉称号并出席了此次颁奖典礼。
师者，所以传道、授业、解惑也。尊师重教是清华大学优良传统的重要组成部分。每一位研究生 的求学，都离不开导师的言传身教，学生是导师的牵挂和希望，导师是学生的良师和益友。三十七位老师的年龄和经历彼此不尽相同，但是他们同样的严谨治学、潜心育人、为人师表、行为世范的高尚品德，却都是清华大学教师队伍的优秀写照。
环境系的郝吉明老师是一位年长的院士，但依然孜孜以求，诲人不倦，这是他第三次获得“良师益友”的荣誉称号。他留给同学们“一辈子为学，与时俱进”的治学理念。同学们以一首对联给予了他极高的评价：大事业大眼界大勤勉，好学问好担当好先生。
来自热能系的蒋洪德老师注重对学生基础的培养。他教导学生时说：“‘没有学会走，就想要跑’这是不行的，希望你们在本科和研究生的课程学习阶段把基本功打好，只有基础打好了，以后才能够做好科研”。蒋老师同样特别重视培养学生严谨的科研作风。他常对学生说的一句话是“为学先为人，要入其门必先正其身，在你们入门之前要把做学问的道理都告诉你们：做学问必须踏踏实实，不能浮躁，更不能违反科学道德”。
来自精仪系的王伯雄老师站在领奖台上欣然做诗一首，献给了在座的师生们：
《七律感怀》
培英育秀志黉门，学海甘为指路人。
伟木擎天磐石挺，红花艳丽雨泉淋。
求精岂怕登攀苦，探索不辞寒暑辛。
莫道斑斑欢鬓染，笑看桃李满园芬。
获得本届“良师益友”荣誉称号的老师们都表示：这个奖项将鞭策他们日后不断努力工作，发扬长处、弥补不足，和同学们共同进步，不愧为“良师益友”称号，不辜负学校的期望，为清华大学建设成世界一流大学贡献自己的积极力量。老师们作为“良师益友”的优秀典范，不仅感动了清华，而且感动了每一个人。一位老师在留言薄上写道，今天晚上在大礼堂举办的活动，加强了师生的沟通交流，极大的感染着激励着老师教书育人的工作热情。一位获奖教师的学生说，老师们都很欣慰，也很珍惜这次难得的荣誉。在颁奖典礼最后，获奖老师们共同朗诵了诗歌《我们的梦想》，老师们朗诵道：“让清华园内桃李芬芳……让孩子们的理想尽情翱翔……我们是老师，这就是我们的梦想！我们愿用两鬓青丝守候黎明，用双手托起朝阳！”朗诵完毕，现场掌声久久不息，晚会的现场气氛达到最高潮。
出席本次颁奖典礼的还有清华大学党委副书记史宗恺老师，清华大学郝吉明院士、蒋洪德院士，以及学校相关部门和各院系的负责人。来自首都三十多所其他高校的六十余位研究生代表也出席了本次活动。因故无法出席的顾秉林校长也通过录播DV的形式，对“良师益友”评选活动予以了肯定，并表示：“学校希望‘良师益友’评选活动以后能越搞越好，把我们最理想的、最优秀的老师评选出来，对他们的事迹进行大力宣传，在弘扬师德的同时，我们的学生也可以很明确地表达他们喜欢什么样的导师，通过评选来表达对师恩的感激之情。这样的话我们的学校就会永远保持正气，保持一个昂扬向上的校园文化，进而使我们的学校不断地大踏步地前进。”
本次颁奖典礼期间，清华大学八位研究生同学合唱了歌曲《永远》，表达了同学们对老师们永远的祝福。计算机系的代表同学则和本系的获奖老师合唱了《感恩的心》，充分展现了和谐的师生关系。
第十届清华大学“良师益友”评选活动自2007年10月初启动以来，经院系自由提名、评选资格复查、全校研究生同学网上投票等阶段，共有三十九位研究生导师被提名为候选人，经过全校5755名研究生参与投票（其中有效票数5257票），最后共有三十七位研究生优秀导师当选第十届清华大学“良师益友”。评选活动还对当选“良师益友”的事迹进行广泛的宣传和报道，塑造清华教师的优秀典型，烘托尊师重教的校园氛围，为建设师生互敬，教学相长的和谐校园做出贡献。
附：
我们的梦想
——清华大学第十届“良师益友”集体诗朗诵
我们从民族危亡的时刻走来，为中国的落后痛断热肠；
我们从祖国建设的烈焰中走来，为中华崛起的誓言灼痛脊梁；
我们从和谐世界的爱中走来，让清华园内桃李芬芳；
我们从世界瞩目的目光中走来，让孩子们的理想尽情翱翔！
我们是老师，这就是我们的梦想！
历尽沧桑，频洒血累之耻永不遗忘
国富民强，腾飞的脚步让理想之帆重扬
槛外山光，心只为一个方向守望
万千变幻，怎比得过祖国大好河山!
我们是老师，这就是我们的梦想！
只要一个信仰，就能在春的季节里播种希望，
在夏的季节里看树木茁壮，
在秋的季节里收获硕果，
在冬的季节里成为硕果依靠的粮仓！
我们是老师，这就是我们的梦想！
我们的人生没有传奇，
我们的脚步踏遍崎岖，
我们的事业如此平凡，
但我们愿用两鬓青丝守候黎明，用双手托起朝阳！
我们是老师，这就是我们的梦想！
一双双渴望求知的眼神，是我们眼中最美的风景；
响彻天空朗朗的读书声，是我们耳边最动听的旋律；
哪怕看似幼稚的问题，也是我们最愿意解答的疑难；
我们是老师，这就是我们的梦想！
在那四方讲台上，我们喜欢让生命伴随你们的理想飞扬；
手握粉笔，我们享受岁月染白黑发的凄凉；
当年华老去，你们已经积蓄了我们青春的力量
当你们背起知识行囊，我们将继续向下一个梦想起航！
我们是老师，这就是我们的梦想！
在这充满希望的季节里，
我们不需要歌颂，
再优美的词藻也比不过你们成长的微笑。
我们更不需要追捧，
再多的鲜花和你们的进步相比，
都显得黯然失色。
在这水清木华的校园中，
我们时刻不敢懈怠
行胜于言是我们不断努力的号角
自强不息将永远照亮我们前进的方向！
我们是老师，这就是我们的梦想！
良师益友企业简介[回目录]
企业介绍
良师益友国际教育科技集团是一家专注于电子智能教育研究以及相关产品的研发、生产、销售及服务于一体的高新技术企业，总部设在香港，在广州建立了大型研发基地，目前在日本、韩国、美国、北京、上海及长沙等地设有分支机构。2008年6月，集团在大陆建立了教育研发基地，其总部坐落于广州高新技术产业开发区广东软件科学园。在当地政府和相关教育机构以及多所知名小学学校的大力支持下，聚集了众多知名教育学专家和心理学专家，结合良师益友一批海外留学归国的智能博士生，共同组建了电子智能教育研究团队，致力于智能学习辅导机研发，从而通过高新技术的电子智能教学法来辅助及提高小学生的学习成绩和素质修养。
在结合中国小学生的学习心理特征、学习习惯和思维习惯，融合中西方的先进学习理念，研究团队创新发明了『新型交互界面教学法』『电子教师对话式教学法』『计算机辅助教学专家系统』三项高新技术专利，在一百多名研发人员通过三年多的努力下，研发出良师益友新一代PK6小学生智 能学习辅导机（大陆版），结合中国相关的优质教学资源，开创了小学生电子智能辅导教学的新时代。
良师益友国际教育科技集团将充分利用现代化信息技术和网络技术的优势，为广大小学生和家长提供学习方法测评、学习习惯测评和心理测评等服务，通过科学的测评数据再结合学生的实际情况，制定各学生不同的解决方案和学习方法指导，通过计算机大脑智能软件数据处理技术，实现人性化智能学习辅导机的平台，让更多学生都能轻松的掌握基础知识、开心快乐的成长，让每个家庭都能健康幸福！
身边的人[回目录]
书伴我成长 高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。 小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。 上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中，妈妈为我选择了《小天使报作文王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。 上初中后，我的视野不再局限于作文书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。 学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧.
创造和创新 人生的价值在于创造，即创造某一种产品。如果你创造了一个东西或者是一个产品你就会看到自己的价值。人们常把创造和发明联系在一起，即发明与创造。所谓创造是过去没有的东西通过一定的努力而发现或找到的一种东西或产品。
和创造相比，在现代的舆论界或产业更多的谈论的或讨论的话题是创新，在众多的企业里或社会团体、学校的方针和目标中经常可以看到“创新”一词。可见创新可以称得上是某种时尚。事实上，创新不能是仅仅局限在表面，创新蕴藏着十分深刻的内涵。创新其实存在于各种行业和各个领域，可以说创新无处不在。在任何一个领域都存在创新的条件。其实创新也可以称做为改革、改造。是一种方法，一种体制，一种模式，一种文化，一种理念的变更和变化。这种变更或变化和过去的相比提高了效率或效益，并被实践证明是一种行之有效的方法。
创造可以改变世界，同样创新也可以改变世界。创造改变的世界和创新所改变的世界的领域存在着不同和区别。创造强调的是世界，过去有这样一句话，“我们不但要打破一个旧世界，我们还要建设一个新世界。”这里的创造强调的是新制度，也强调对自然界的创造和改造。创造更侧重于对自然界的改造。创新则与创造不同，创新更侧重于管理、意识形态、观念、理念等各个方面。企业也好，社会也好，都需要创新。没有创新，企业和社会就不会向前发展。
创新是相对的概念，是某个领域内部的方法的变化，有可能这种方法在外部其它领域早已经被应用。如果你将它引用到这个领域，并辅助实施，还取得了成功，那么，对这个领域就算做创新。创新更多的强调某个领域内部的变化。创新强调的是向好的方向变化，是更好，而并非更糟。
人们追求创新其实就是追求美好，追求进步。创新就是进步，就是发展。没有创新，企业也好，社会也好就不可能有进步和发展。
其实，创新在改变着人的主观世界的同时也在通过人类的智慧改变着客观世界，使这个世界变得更加进步，更加美好。
我说养宠物 养宠物时下已经成为令人注目的时尚。无论是年轻的MM，还是人到中年的时尚女性，都以拥有一只可爱或独特的宠物引以为傲，很多寂寞空巢的老人也把宠物当做至爱。而关于养宠物同样也是争议纷纷，有的人认为，养宠物有助于培养人的爱心和责任感，养宠物有利于心理健康，养宠物可以排遣孤独……也有人反对养宠物，认为养宠物不仅浪费时间精力还浪费钱，宠物污染环境，养宠物容易玩物丧志……双方各抒己见，争持不下，各有各的观点，各有各的理由。可是在我看来，养宠物有利也有弊，不能抬上了天，也不能一棍子打死。
就我而言吧，紧张的学习生活之余，暂时放下繁重的作业与课本，与可爱小狗跳跳相互嬉闹，倾吐心中的烦恼，渐渐的，烦躁的心平静下来了，一种快乐的感觉，油然而生。每每放学回家，那一个亲密伙伴早已等待不及，迫不及待地蹭上来，要和我亲热亲热，顿时，心底里升起一股温馨和甜蜜。跳跳的存在更培养了我的爱心和责任感，每一次的喂食，每一次的梳洗和玩耍，让我意识到，我要爱护它，要好好照顾这个活泼可爱的小生命。每当我感到孤单，每当我被伤心烦恼事所围绕，因为有了跳跳的陪伴，我度过了一个个孤独的夜晚，总能被它逗得哈哈大笑，方才的烦恼，早已抛到了九霄云外。跳跳是我烦恼的倾诉对象，更是我的开心果。养宠物同时也促进了经济发展，越来越多的宠物商店、宠物医院拔地而起，为社会发展提供了第三产业，提供了更多的就业机会。养宠物，更让人们意识到了——我们应该保护动物，保护地球上的每一个生命，与动物和谐相处。动物是我们人类的朋友，和它们和平共处才让我们所处的世界更显生机勃勃。
可是，养宠物同样存在着不少弊端。随着养宠物的住户越来越多，小区内的环境与治安便得不到保障，调皮的宠物宝贝们不仅随地大小便，这些四处乱窜的小精灵们更影响了其他居民的生活。由宠物带来的传染性疾病更是数不胜数，仅仅只是狂犬病，就让许多人因此而丧命。养宠物的成本同样很高，几乎接近于一户家庭抚养一个儿童，而且也很费时间，不但要为宠物们喂食洗澡，还要定期注射疫苗，清理粪便槽，好不复杂。曾经，甚至还出现了因宠物而引发的官司，伤了不少的时间与精力财力，也伤了人与人之间的和气。
养不养宠物纯属个人情趣与爱好，我们并不能怂恿或阻止人们养宠物。可是，我们更应该懂得合理的养宠物，把养宠物纳入有序管理，既要与宠物们和谐相处，也让宠物们遵守我们人类的行为规范，唯有这样才既陶冶了心情又不妨碍、伤害他人，岂不是两全其美。养宠物的人们，愿您得到快乐的时候也让您的旁人得到快乐吧！
典故[回目录]
】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
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