关键词： 摇篮 科学家 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《让学校成为科学家的摇篮》，欢迎大家踊跃投稿。
——给校长的建议书
尊敬的校长：
您好！我是一名六年级学生，经过小学六年的生活，现在我有些话想对您说。
科学是神圣的，科学家是来之不易的，要想让学校成为科学家的摇篮，我建议——重新开放学校实验室。
记得五年级的时候，我和同学们亲手在实验室完成了一次实验，非常有趣，参与同学大呼为快，都盼望着下一次实验课的到来，可从那次以后，实验室再未开放过，让我们只能站在门口可望而不可及。如今的科学课都是由老师在班里完成的，看到书上的科学实践活动，我们大家的心都痒了，可老师只用口头向我们描述一下，同学们的心里多少有些不悦。
科学家爱因斯坦说过：“实践是科学最好的老师，”为了重新开放实验室，我向校长您提出以下几点建议：
一、在实验室内摆放八张大桌子，若干把椅子，供五、六年级同学上实验课时用（五年级以下的同学因年龄、安全等原因暂不考虑上实验课）。
二、根据各年级所学的科学课实验内容，配备相应的足够的实验器材供学生使用。
三、上科学课时，遇到需要实践的实验活动时，老师带领同学们到实验室去完成。
四、在实验室安排两位老师，专职负责实验室的工作。上实验课时，先由老师示范完成，然后让那些在老师实验时认真观察，有好奇心、想自己去完成实验的同学，在老师的帮助下去完成实验。
以上这些建议，希望校长给予采纳，更希望我们学校成为科学家的摇篮。
建议人：六（6）班 王当
2012年6月5日
