关键词： 看我 存折 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《快乐阅读存折——看我变变变》，欢迎大家踊跃投稿。
书 名
《看我变变变（物质的状态）》
作 者
（韩）圣惠淑
出 版 社
湖南少儿出版社
阅读对象
7——10岁
阅读时间
2012年7月30日
主要内容
这本书是“从小爱科学·有趣的物理”系列之一，取材于生活，轻松活泼，亲近孩子，将孩子对科学的好奇心与兴趣结合起来，用通俗易懂的语言告诉我们物质会呈现出（固体）、（液体）、（气体）三种状态。借讲故事的形式来阐述科学概念和原理深入浅出，重在解释现象为什么会发生，同时对于急于将知识灌输给孩子的父母也起到了一个很好的启示作用。
好词佳句
【好词】 形状 流动 呈现 吹气
空气 扩散 坚硬 状态 构成 距离
聚集 紧密 充满 封闭 情况 坚固
融化 飞快 扩散 构成 降低 感觉
【佳句】我们在喝热可可的时候，就可以一次性看到物质的三种形态。坚固的杯子是固体，好喝的可可是液体，把手放在热可可的上面能感受到滚热的感觉，因为气体形式的水蒸气正一点点的上升。
冬天，凑近玻璃窗哈一口气，呼出的热热的气体碰到冰冷的玻璃窗后，变成了液体的小水珠。把水放到冰箱里，水会变成硬邦邦的冰块。冰块融化后，又变成了能够流动的液体水。
在自然界，固体、液体、气体可是孪生三兄弟哦。他们淘气地变来变去，你认得出来吗?
阅读理解
固体是不会变样的、坚固的物质，如玻璃做的碗，木头做的椅子，塑料做的玩具等等；液体是会流动的物质，比如水；气体是到处扩散的物质，如空气、氧气等。各种物质的状态是由构成物质的小颗粒的运动方式以及它们之间的距离不同所致。固体状态时，这些颗粒紧紧地聚在一起，只在自己的位置轻轻移动，所以这些小颗粒就形成了坚固的形状；液体状态时，这些小颗粒的活动会比固体状态时更自由，因此液体会到处流动；气体状态时，这些小颗粒的活动会比液体状态时更自由，所以它们会扩散到好远，肉眼是看不到气体的。
阅读感悟
物质的状态是可以变化的。比如把固态的冰不断地加热，会变成液态的水和气态的水蒸气。温度降低时，气态的水蒸气又会变成液态的水，再降低温度，水又变成固态的冰。我们只要仔细观察，细心辨别，就能区分生活中的固体﹑液体﹑气体。我们要从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大祖国创新发明作出应有贡献。
妈妈心语
绘本图文并茂，寓教于乐，浅显易懂，科学趣味十足，吸引孩子眼球。在日常生活中，一个个“为什么”正是孩子认识世界、了解世界的开始。孩子最初的好奇心如果经过很好的激发和引导，往往可以转变成他们对某种事物的兴趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“为什么”，而后一次次找到答案的过程中培养起来的。因此，我们不妨静下心来，听听孩子们内心的疑问，引领他们去观察、发现和了解生活中的科学，思考和探索科学的原理，让梦想飞翔起来。
