关键词： 字里行间 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文500字左右是关于小学四年级的作文500字左右，题目为：《爱在字里行间》，欢迎大家踊跃投稿。
爱在字里行间
韩怡雯
一封信笺能代表什么？代表我的爱啊，浓厚醇香，像下午三点十五分的咖啡香甜。
——楔子
母亲是一个极其浪漫的女子，温柔似水，喜欢那种神秘的感觉。我常想，母亲若是生在古代定是一位温婉尔雅、恬淡幸福的女子。她很喜欢记录些文字留在已经走过的岁月中。再回首，有一腔满满的情意。
她很喜欢信笺，来来往往的信封能让她开心很久。她喜欢这种神秘又带点刺激的感觉——拆开信封时的那种特殊感受让她很享受；看信时对方能把秘密吐露给她让她很骄傲；提起笔写回执时的那种行云流水让她很幸福。她在不断的读信、寄信、回信中益加快乐，这在今天网络的世界里简直是奇迹。
其实里面写的不过是些太简单的话：冬天时候提醒朋友们要多添件衣服；谁家最近又有什么大喜事值得庆贺；近来有什么影片确实值得一看；谁最近孤独了需要陪伴……起初我对母亲的这些做法甚不理解，总觉得太过啰嗦和繁琐，如今社会，打一个电话不就轻易了事？她呷了一口咖啡，把些醇香留在唇齿间，笑而不语。此时此刻三点十五分。
其实仔细想想，这其中看似无关痛痒的句子中，满满的都是爱。
我渐渐长大识了字后，母亲便开始教我写信。当时太小，心里装的全部都是游戏和动画，哪里有时间去写这些无用的东西？但母亲却不任着我这样胡闹。于是，她的神情中流露出一种“必须”，我最怕这样的目光，这时的母亲和平常时候几乎判若两人，令我心生畏惧。于是，我就坐在小桌上拿起笔，先歪歪扭扭的写下几个大字——“亲爱的母亲，您好。”信很短，现在想来写的很不规整，字体或大或小，没什么章法。信中提及老师经常表扬我，但最近却和同学们的关系不好，和几个朋友甚至吵了架。把信递给母亲，母亲慎重其事的拿着它，这令我很不舒服，我并没有太认真的对待这封信，此时已后悔那样的敷衍！
惴惴不安了好几天。母亲终于回信了，这时候的我，已完全体会到了母亲的那种兴奋和幸福。拆开信，就看见一张四折的信纸安之若素的躺在中间，我迫不及待的将它打开。于是，母亲的娟娟字迹就这样展现在我的眼前，就这样缓缓的流淌进我的心里。她说：孩子，看见了你的信我很开心。因为我知道你终于迈出了这一步。说实话，你那封信短小精悍，我看了也并没有什么不妥之处。我为有你这样的孩子感到骄傲。初试者总该得到些鼓励，不是吗？她希望我能放下那种要命的好强，不要轻易放弃自己的友谊。同时很开心老师对我的夸奖你，并希望我能继续加油。
我看完之后惊异不已，心里被什么东西轻轻触动。也许，我很在意这样的文字，她书写了人的心，把人的种种想法和美好的祝愿都衬在纸上。或唯美，或清新。而我们母女，相爱的心，被这样的文字紧紧相连。
之后慢慢养成了习惯，我善于从生活中找到一些令人欢喜的琐事，或寥寥数语，或废话满篇，也许这些信在外人看来再普通不过，但只有我们彼此知道，此时看信者，内心澎湃。和母亲的信渐渐成了我们沟通的重要途径，不管我们发生了怎样的矛盾，总是一两封信就能彻底化解。爱是需要沟通的，而文字变成了最好的桥梁，这在我今天顺利度过青葱懵懂的岁月起到了不可磨灭的作用。
我仿佛突然理解了母亲给那些人的信，原来，我们大家在这些看似简单的字眼中收获的是幸福。
人生若只如初见，爱在字里行间。