关键词： 又见 期末 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《又见期末》，欢迎大家踊跃投稿。
又见期末
骄阳似火，又见期末。
六月，是收获的季节，高中学子们交上一份份沉甸甸的标志着人生转折的高考答卷，中考生们、小升初们都在为找到自己心仪的一所中学而奋力拼搏着，在校生们也在为自己忙碌一期的学习，做一个总结，画一个句号。
如何让自己的考试交上一份满意的答卷？科学的复习，系统的归类，举一反三、融会贯通，才能更好地运用知识解决问题，从容应试。
孔子说：“
温故而知新，可以为师矣。”意思是说，温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此可做老师了。当然，现在对这句话还有更多的解释和新意，总的来说，对已经听闻的知识，进行定期复习，能有心得、有领悟，并且也要尽力吸收新知，如此则进可以开拓人类知识的领域。这样的释义更能体现这句话的精髓，用在期末考前的复习上，很是恰当。对已学过的知识进行期末系统的复习，可以对旧知进行巩固和提升，融会贯通后，还能获得新的理解和体会。如何科学复习，确实大有学问，我觉得从以下几个方面入手应该会使复习变得更有效果。首先，以教材为钢夯实学习基础。一切考题的产生，不能以脱离课本教材而另辟蹊径，这样考察学生对本学期学习掌握程度的考试便失去了意义。把教材的基础知识掌握牢固，语文的字词句，英语的听说读，数学解决问题应会的知识点……逐门功课的基础知识点都需要先牢固掌握。其次把知识点进行系统归类，更有利于孩子对知识的掌握积累。对所学知识进行系统的归类，可以掌握知识的规律，让孩子可以达到举一反三，触类旁通的效果。譬如数学的复习，可以将某一个类别的数学知识，按一定标准，以图表形式整理归类。这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且能更系统、更牢固地掌握这一部分数学知识的主要内容。再譬如把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。最后知识延伸的学习也必不可少。现代的教学更注重知识在实际生活中的运用，很多的所谓偏题怪题无不与现实生活息息相关。别的不论，单就最近几年的高考作文命题，足以说明知识与现实生活的息息相关。以2009年为例，上海卷要求作文展示“金融风暴中的我”；辽宁卷的作文在探询“明星代言你怎么看？”；广东卷作文要求谈谈“对常识的认识”；江西卷作文的由头是“兽首拍卖”；江苏卷作文是让考生“品味时尚”；天津作文题是“我说九零后”……这些都是当年的重大社会问题，甚至是一些公共事件。让学生对时代热点和社会现象表达看法，用具体现象来判断学生的思想维度与价值标准，这或许比“大而空”理想抒发，更具有导向意义。写作首先是一个人用心感悟生活的过程，只有在生活和学习中多方面地积累素材，多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验，多想多写，做到有感而发，才能写出美文佳作。孩子学校最近两年的数学卷，也重点强调和体现了数学在实际生活中的运用，一些所谓的数学难题其实和现实生活的运用相关联。譬如，在平时超市购物时的实际生活场景被运用到数学考试的考察中，打折的运用，好像和数学课本知识毫不相关，但和我们的实际生活却息息相关。
掌握科学的复习方法，可以弥补孩子平时学习方面的一些懈怠，让孩子充满自信，更加从容地对待考试，迎接明天更加美好的未来。