阅读存折——大林和小林

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《阅读存折——大林和小林》，欢迎大家踊跃投稿。

书名

《大林和小林》

作者

张天翼

出 版 社

福建少年儿童出版社

分类

儿童文学

阅读时间

2012年8月9—15日

图书

人物

主人公及其他人物的形象设计的很到位、鲜明，“大林”、“小林”、“狗绅士皮皮”、“四格格”、“叭哈”、“蔷薇公主”、“大怪物”等等，每一个形象都让孩子印象深刻、回味。

主要

内容

本书描述的是大林、小林俩兄弟在失去父母后颇具传奇色彩的生活经历：一次偶然的奇遇，使兄弟两人失散：弟弟小林被狗绅士皮皮“捡”到，卖给了四格格。四格格强迫小林每天给他做金刚钻，还把其他做工的孩子变成鸡蛋……哥哥大林遇到了一位“天使”，被送给富翁叭哈当了儿子，每天什么事也不用做。在跟蔷薇公主去海滨结婚的路上，他们乘坐的火车被怪物推进了大海里。大林被鲸鱼吞进了肚子里，后来又来到富翁岛上……大林和小林能重逢吗？他们究竟谁能获得真正的快乐呢？

好词

佳句

翻来覆去、自言自语、笑眯眯、偷懒、尊严、触犯、挤来挤去、彼此、绅士、尤其、稀罕、没命似的、恐怕、报答、拼命、金砖、糟糕、麻烦、疲倦、遇见、美丽、糊涂、热闹、庆贺、恭喜、妨碍、简略、规矩、伺候、领教、佩服、狠狠地、紧紧地、愤怒、失踪、调查、反倒、插嘴、了不得、小气鬼、哆嗦、代替、消遣、押韵、听差、恭恭敬敬、鼎鼎大名、瓶瓶罐罐、价廉物美、时时刻刻、吵嚷嚷的、拳打脚踢、一晃一晃、全身发软、委屈、横眉怒眼、垂头丧气、毫不迟疑、轰隆轰隆、哈哈大笑、叽里咕噜、七嘴八舌、糊里糊涂、四面八方、甜蜜蜜、日晒雨淋、又冷又硬、晕晕乎乎、一五一十、愤愤不平、一路平安。

天也晚了，太阳躲到山后面睡觉去了，月亮带着星星出来向他们眨眼睛，大林和小林还哭着，哭呀哭的，太阳睡了一觉醒来了，又从东边笑眯眯的爬起来。

可是他马上记起，哥哥是和他分两个方向跑的。

这是一条非常热闹非常热闹的街，街两旁都是极讲究的店铺。

月亮戴着平平的帽子向西走下去，太阳从东边吐出红光来，红里面带着金色，照着树林美丽极了。

月亮出来了，小林眼角上挂着的泪珠闪闪发光。

飘呀飘的，就看见了一个小小的岛，岛上有五颜六色的东西在太阳下面闪亮。

阅读

理解

本书讲述了一个幽默而又富有哲理的故事，主人公是大林和小林兄弟俩，在他们俩十岁的时候，父母亲就去世了，成为孤儿又无依无靠的兄弟俩只好出外谋生，没想到兄弟俩才刚出门，在半路上就遇到了怪物，他们在惊慌失措地逃跑时走散了。

小林跑进了一个山谷里，他回头发现怪物没能追上他，但也找不到哥哥大林了，过不久小林就被皮皮抓走并把他带到商店里卖给了可恶的四格格，小林和他的小伙伴们每天都要辛苦地干活，还要挨四格格的打骂，可恨的四格格还要把小林他们变成鸡蛋吃掉，有一次，小林组织小伙伴们奋起反抗，虽然打不死四格格，但是小林终于摆脱了四格格，在中麦伯伯的帮助下，找到了工作。之后小林很想念哥哥大林就写了一封信，因为不知道大林的地址，这封信看样子是怎么样也寄不到了。

大林和小林跑散了以后，他疲倦极了，就坐在一棵树旁休息，不知不觉地就睡着了，他做了一个梦，梦见自己当上了富翁，再也不会过穷日子了。大林一觉醒来，遇到了狐狸包包，大林告诉包包自己想成为一名富翁的梦想，在包包的帮助下大林终于当上了富翁，整天衣来伸手、饭来张口，还有两百个听差伺候着，不久大林就变成了一个大胖子，就连和乌龟、蜗牛赛跑都赢不了。

阅读

感悟

小林是一个聪明、诚实、善良和有爱心并富有同情心的人，他忘不了寻找哥哥，看到别人有困难时，就主动去帮助，他继承了劳动人民非常多的优良品质。不能像大林那样，虽然很富有，但是贪图享受,他是个懒惰的人，什么事都要听差帮他做，就连笑也是别人帮他做的。他习惯了不劳而获的生活，还欺负穷苦人，可是他最后却死在了不能吃也不能喝的珠宝堆中，这是一个可悲的下场。

我明白了一个道理，世界上没有不劳而获的事情，不管做什么事情都要用自己的双手去劳动，不要不劳而获，做人不能太贪婪，只有付出辛勤的劳动才能得到自己想要的收获，才能创造财富，也才能获得真正的幸福和快乐。小林通过自己的劳动找到了属于自己的幸福。而大林因为太贪婪懒惰得到的下场非常悲惨。我们应该向小林学习，做一个乐于助人的快乐的人，奉献他人，提升自己。

妈妈

心语

本书是张天翼先生最优秀的童话作品之一，也是二十世纪中国最优秀的童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。孩子有阅读能力及审美观，特别爱看这本书，读起来津津有味，因为书里有许多知识和无穷的快乐。精彩的好词和好句更让学习练笔的孩子，可以妙笔生花。

有趣之余还会产生相应的思考，而这种思考并不是十分深刻的，而是孩子可以理解的，就是那种善有善报，恶有恶报的传统理念，孩子一读就能够读懂；传达的主题还是蛮多的，除了“善恶之说”，还给孩子传达了“友谊”、“勤劳”、“团结”、“诚实”、“勇敢”等理念，故事中穿插的很好；这本书绘画风格富有时代感。

很有意思的童话，一边讲故事，一边把道理也传达了。两兄弟，遇上了不同的人，过上了不同的生活。哪种好，哪种不好，很有对比性。因其积极、健康的教育意义，启发教育孩子们怎样对待生活，怎样学习和认识世界。真心希望小林他们能像现在的小朋友一样幸福快乐地成长。