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作文是一种思路和思考方式的固化和表达，写作可以提高我们掌握关键信息和重要细节的效率。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，我们需要注意哪些写作格式？如果您对此文有兴趣请不妨收藏下来。
写笑脸的作文 篇1
妈妈的笑靥，
是花园里的向日葵，
美丽而温暖。
妈妈的双手，
是工厂里忙碌的机器，
不眠不休。
妈妈的脚程，
是路上忙碌的车子，
带我去环游世界。
妈妈的智慧，
是无边无际的大海，
让我增加知识。
妈妈的包容，
是广大的草原，
陪我度过难关。
妈妈的歌声是最好的催眠曲，
陪我度过每一个夜晚。
妈妈对我的爱是一阵阵的微风，
围绕在我身旁。
我对妈妈的爱时时刻刻都在，
妈妈我爱你。
写笑脸的作文 篇2
微笑使人快乐，一个简单、平常的笑脸也许在别人的心里留下浓墨重彩的一笔……
令我记忆最深的笑脸来源于我们的班主任，一个亲切又温柔的女老师，她的笑总让你受伤的心温暖，似乎有股神奇的力量，记得她第一次对我们微笑是在开学的时候。
刚去学校注册时，教导主任严肃的脸让人生畏，我害怕这样冷冰冰的地方，害怕这样陌生的校园，也害怕这样严肃的老师……
“叮铃铃——叮铃铃”，上课了，第一天上课，我应该怎么做呢？妈妈让我上课认真，安静。那我就仔细听老师说的话吧！“咚——咚——咚”高跟鞋触碰地面的声音响起，我猜测这一定是位女老师。她会是什么样的老师呢？温和还是严肃呢？我想像着，脑海里闪过一个穿着黑色工作服、短头发死板、严厉的一位女老师！想想，我就头皮发麻。这时轻盈的步伐已到教室门口，所有人的目光像只小鸟飞快地落在门前。一位年轻的女老师走进来，一身活力四射的装扮，让人眼前一亮，乌黑光亮的长发用一个漂亮的大发夹夹着，垂在脑袋后面。我很庆幸，不是一个令人看着就害怕的老师，但不知她是一个什么性格的老师。
我望着她，上上下下仔细打量一番，只见她一笔一画写了一个大大的“朱”字，缓缓说道：“我姓朱，朱红色的朱，同学们可以叫我朱老师。”
多么温柔而甜美的声音。
说完，她温柔地微笑着，笑容如太阳花一般灿烂。微笑着的双目，注视着我们，眼神里包含着暖暖的爱，就像一位年轻的母亲慈爱地看着自己的孩子一样。
在我们的心里留下一个美好的印象，把黑板上端端正正的“朱”字牢记于心。之后朱老师边说着学校里的事情，一边继续微笑着。嘴角微微上扬，眉毛往上翘起，眼睛仍然睁得大大的，虽然只是一个简单的微笑，却让我在这个陌生的校园里找到了温暖，找到了一点家的感觉。让我不再惧怕……
因为这样一个温柔的老师让我喜欢上校园生活，这样的笑脸在我的心底回忆起来，却仍然记忆犹新，似乎是昨天刚发生的，让我回忆着当时的感觉……
班主任的笑脸，也使我充满自信。我第一次考100分，也是在一年级的时候。虽然全班几乎都考了100分，但我还是非常开心，因为这是小学生涯中第一次100分。我拿着试卷交给老师，老师再次微笑，这次的笑脸不一样了，是夸赞的笑，嘴弯成了月牙形，似乎在说你真棒！眼神里是对我的喜爱，我多么喜欢朱老师对我这样笑呀！那一刻我感到自豪，虽然那时考100分并不是很难……
从此，我努力每次都考100分，一个100，2个100，3个100……面对朱老师的笑脸，我越来越自信，原来不敢发言的我，也在课堂上举起手了，面对老师对我报出的答案的赞许，渐渐地我开始习惯性的在课堂上举手发言。原来胆小的我，见到陌生人就害怕得不知所措，也因老师的鼓励的微笑，让我战胜了胆小，如今，我还能站在校园的舞台上，艺术节时还获得好名次呢！
班主任的笑脸是有魔力的，一直铭记在我心头，那如太阳花一般灿烂的笑脸，让人感觉全身暖暖的。
写笑脸的作文 篇3
刚上完体育课，同学们都大汗淋漓地喘着粗气，陈老师走进来，看到这一幕，玩心大起，冲小辉辉同学来了一张大大的特写。陈老师刚开始欣赏这张“美丽”的照片，就笑得满脸皱纹都一股脑地冲了出来，引得全班同学暗暗奇怪。经不住全班同学的请求，就给我们分享一下，照片一放出来，全班都笑的前仰后合。
首先映入我们眼帘的是小辉辉那张假正经的大饼脸。汗浸透了他的衣裳，就好似一只落汤鸡。虽然，那张大饼脸占了整张照片的四分之三，但是我们的目光却还是集中在了大罗罗的侧脸上。大罗罗用手指着自己，仿佛在说："帮我看一下我是不是傻子？”后面还有一个抢镜头的小菜菜，那样子仿佛是在说：“喂，主角在这里呢！”小徐徐则用一种圣母般的微笑注视着他们。其他同学也笑嘻嘻地看着。但是，只有小罗罗转过头去，仿佛在说："这画面，简直不忍直视。”
照片里面，有许许多多定格的笑脸，笑得阳光，笑得灿烂。我坚信，这将会是一个美好的回忆！
写笑脸的作文 篇4
妈妈的脾气很怪,有时愁眉苦脸,有时兴高采烈,有时雷雨交加,……总是让人丈二和尚摸不着头脑，一点儿也不知道她的“葫芦”里到底卖着的是什么药。当然我最喜欢的还是妈妈的笑脸。她的笑脸，会让我自信，会让我难忘。
记得9月中旬，学校为了选拔参加县“三辰杯”奥数比赛的同学，就要求每班选出八位同学，一共选出了四十几名同学进行了培训，当然我也在内。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈听了，笑得眼睛都眯成了一条缝，就像一朵盛开的山茶花。她边笑边不住地夸奖我真棒，并要求我好好努力，为学校、班级争光，我也使劲地点点头。
在以后几天的练习专题题目中，我的分数一直占上风，不是第一就是第二，同学们向我投来了羡慕的目光。妈妈知道后更高兴了，笑脸整天挂在脸上，也让我开始得意起来了。
又过了一段时间，教师开始给我们练习综合题了。我一时有点不适应，第一次的综合试卷考得不尽人意，我觉得很丢脸。由于心态没调整好，考试时总觉得有一股无形的压力压着我透不过气来，这样连续考了四五次，成绩都很不好，就如同在坡度很大的滑梯上一样，一直下降到“倒数”堆中。从此，我更觉得有种名落孙山的感觉。整天愁眉苦脸。妈妈知道了，脸上的笑容消失了，我的心里更不是滋味。
快到第二次选拔赛时，妈妈陪我早早地来到学校，又笑着对我说：“这次考试，你只要把它当住是一次普通的测试，做到认真考就是了。”
考试时，我总是用这句话提醒自己，认真仔细地做完了试卷。到宣布分数时，我心里真像是有十五桶大水缸——七上八下的。
“这次徐庶晋考得最好，得99分”。当我听到这句话时，我高兴得一蹦三尺高，当妈妈知道这个消息时，她的脸上又眉开眼笑了，笑得比以前更灿烂，更开心。
我喜欢妈妈在我失意时对我的谆谆教导，更喜欢我的亲人为我的成功而开怀大笑。那一声声笑声融合成一对对美丽的翅膀，在那一望无际的蓝天中伟得很远很远……
写笑脸的作文 篇5
他是那么的帅气·阳光，进步很快，他总是用笑脸去迎接一次次成功和失败。
初识郝启睿时，一见到他就觉得他爱笑，搞笑甚至有时会传染一样。可是，我却从来不知道我们总是那么的有缘分。
一年级时我们只是普通的同学，可是，一眨眼到了二年级，妈妈把我送到奥数班，第二节课时，郝启睿来了，我反应慢，郝启睿一进门看到我就喊：“石明博！”此时阳光般的笑脸又一次像太阳般的灿烂。三年级时我又上了英语班，这时，我们又再一次相遇。我上了英语班才知道，原来他是个“开心果”，有时，老师都被他逗笑了。直到今年的外教课又与他同班，看来我们的缘分还真是不浅呐。
我同时也很羡慕他，因为他的幽默，有时上课时老师经过他身边，就会摸摸他的头。他的字写得也很好，有一次月考，语文试卷刚答到一半时就听见隋老师说：“郝启睿的字写的就像刻钢板一样，作文这么多字也专心致志的写。”我这时可很佩服他。试卷一发下来，他以97分领先了我0.5分，他的语文成绩这学期进步越来越大，每天的博客评论写的也比我早，更是让我羡慕，几乎样样都超越我。
别以为他只是学习上的王者，他也同样多才多艺。单簧管是我与他共会的，这让我们俩越来越近。一次联欢会上，我得知了他也会吹单簧管，我们俩就首次合作演奏了一次，获得圆满成功。我们总是互相谈到对方会吹什么曲子，我们几乎是同时学的，可从难度上来看我还是输给他，在学习单簧管的这些日子里，我把他当做我的“敌人”。我俩最大的愿望就是元旦联欢会时还能一起表演。
帅气·阳光·爱笑，但学习也很好，在进步与成长的脚印上，处处都挂着一张张笑脸······