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您所需要的“为谁工作读后感”我们已经准备好了，经过阅读了{作者人名}写的读后感书名后，能让人思索万千，久久不能平静。 知道了这本书的重要性，我们才能够在读后感中恰如其分地阐述出来，欢迎分享给你身边的朋友！
为谁工作读后感【篇1】
有一个小和尚每天在寺院中周而复始的承担着撞钟的工作，时间一长小和尚觉得无聊之极，毫无快乐可言。于是开始敷衍了事，“做一天和尚撞一天钟“而已。小和尚的状态被主持看得一清二楚，主持认为他已不能胜任撞钟的工作，因为钟声仅仅准时和响亮是远远不够的，他是用来唤醒沉迷众生的，他应该是圆润、浑厚、深沉、悠远的。最终小和尚被调到后院劈柴挑水。
作为工作中的我们，并非所有的工作都是自己喜欢做的。总存在一些单调、枯燥但又不得不做的工作。所以我们不能象小和尚那样把工作仅仅作为任务去完成，不能为了工作而工作。我们要把工作赋予一种更高的境界，心中充满豪情和憧憬，尽自己最大的努力做好每一件事情。基于这样的心态，才能找寻出工作的乐趣，才能切实感受到完成每件工作任务后的喜悦。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做，哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。带着愉悦的心态去工作，我们更容易树立目标，更愿意承担责任，更勇于奉献自我，更乐于和周围的同事一起成长和进步。
还有这样一则故事：主人把货物装在两辆马车上，让两匹马各拉一辆车。在路上，一匹马渐渐落在了后面，走走停停。主人便把后面一辆车上的货物全放到前面的车上。后面那匹马看到自己车上的东西都搬完了，便开始轻快地前进，并且对前面那匹马说：“你辛苦吧，你越是努力干，主人越要折磨你。“到达目的地后，有人对主人说：“你既然只用一匹马拉车，那么你养两匹马干吗？不如好好地喂一匹，把另一匹处理掉，既节省了草料，还能得到一定的收入。结果这匹马被当做无用之马被主人处理了，同时作为一匹马存在的价值也随之终止。如果我们不能从工作中体验到快乐，那么你就会认为工作是一种负担，你就会对工作斤斤计较，甚至采取办法逃避工作，其结果可能就是成为那“另一匹被处理的马”。
工作是船，快乐是帆，只有扬帆，才能起航。所以想要在工作中获得成功的人要树立起快乐的工作观念，积极乐观的工作心态和爱岗敬业的价值理念，把工作当作一种带薪学习的过程，把岗位当作实现人生价值的舞台，在单位发展中享受丰收之乐、在忘我工作中享受成功之乐。除此之外我们还要常怀宽容之心，常思律己之策，常立助人之德，及时调整自己的心态，缓解工作压力，做到苦中有乐、以苦为乐，知足常乐。
记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有渴望；所有的渴望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，才能让我们快乐。
最后我想说：“让我们用愉悦的心情去迎接每一天的工作吧！用爱去创造，用心去工作；在工作中享受快乐，在快乐中收获成功。
为谁工作读后感【篇2】
学生年代，有人曾问我们为谁学习，那时候我们可能还没有还没有好好思考这个问题。现在对于刚参加工作的我们，就要好好思考“你在为谁而工作”这个问题了。我不敢狂妄的说为了祖国，为了社会，但从一个朴素的理念来说为别人工作的同时，也为了自己，为了自己更好的生存。
恰逢公司组织读书月活动，我阅览了《我在为谁工作》这本书。书中主要阐述了我们为何要努力工作，以及如何去努力工作。这些观点对于一个即将步入社会，踏上工作岗位的年轻人来说，是在为即将开始的人生树起一座灯塔，使我调整心态，燃起工作的激情。
正如本书的序言所说：工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读得来的知识，我们的应变力，我们的决策力，我们的适应力以及我们的协调力都将在这样一个舞台上得到充分的展示。
在工作中能够让我们发现自我，了解自我，完善自我，从而提高个人的综合素质，进而提高个人生命的质量工作中的困难能磨练我们的意志，新的任务能拓展我们的思维，与同事的合作能培养我们的人格，与游客朋友的交流能充实我们的生活。总之，工作中学生成长的点点滴滴，同事之间愉快相处的点点滴滴，都激励着我努力地工作，并不断给自己树立新的目标，勇于挑战新的任务，创造并实现人生价值，从中品味生活的苦与乐。
而对待工作的态度往往决定了工作的质量。这种态度并非仅仅源于兴趣，更多的是一种责任。
我们每一次操作都身系游客安危，任重道远。我们更应该以饱满的热情投入到工作中去，尽心尽力的`将每一项任务完成得更好！
当然，在竞争日益激烈的今天，工作机会来之不易，知识更新也相当频繁。首先，我们要珍惜这个机会，自强不息，率直为人；其次，我们必须不断的学习，更新知识结构，紧跟时代步伐传授新的知识，新理念，增添生命的意义。虽然我们选择了设备操作员这个平凡的职业，但我们知道任何人在任何岗位上，只要通过自己的努力都是可以成功的。让我们把“打造繁华都市开心地”当作自己的信仰，共同奋斗，在平凡中创造不平凡吧！
为谁工作读后感【篇3】
我为谁工作-----------这毫无疑问，我是为我自己工作，在我这个年龄段来说，这是毫无疑问的事，上有老，下有小，要想家人孩子有个安稳、温饱的生活环境，努力工作那是必须的。
看完书，回首往事，我来太原已经有10个年头了，曾经在二个单位供职，但至今我还是生活在就像书里亚伯拉罕·马斯洛说的一样第一需求------对于食物、温饱的需求，且在此边缘徘徊，感慨万千。扪心自问，我工作不是不专心，也不曾不努力，当然有家庭与异地的原因，但总觉在不咸不淡中虚度了年华。
我也曾象书中人物那样努力过，但我没有象他们那样把握机会获得成功，惭愧之至。我知道我是没有书中所举人物那么优秀，但唯有一样我是做到了，那就是忠诚，老家有句话，身稳口稳处处好安身。我就象小草一样，在哪哪发芽。
今年我选择了**，在这个全新的平台上我该怎么做呢?常想我现在的这个公司企业理念是“家庭、学校、军队”，我觉得公司领导对我像家一样的温暖、各中心领导象学校老师一样教诲我们，剩下的那就是我必须听从命令往前冲就对了。书中也告诉了我忠诚的结果：其结果是公司因为员工的忠诚、敬业而发展壮大，员工依赖公司的业务平台获得物质报酬和精神满足。对我们来说丰厚的报酬和精神上的成就感离不开公司的'存在。工作是责任是使命，是必须做到的，因为我们得到应有的回报!坦然的接受工作，我想除了益处和快乐，更多的是还有忍耐与艰辛!!
我在建筑行业各个岗位上工作过，或许对应了书中那句日本谚语“滚石不生苔”，年轻时多换几个岗位，也未尝不可，或许那样能一专多能，其实我觉得我们这边那句“流水不腐”说的也不错。在技术、材料、工艺日新月异的今天，我想我应该加倍努力学习，积极参与公司深化质量文化建设、质量队伍建设、质量条件建设三大建设，技术振兴工程、信息超越工程、用户满意工程、精品工程四项工程，项目管理、合作伙伴管理、工程管理、标准化管理、质量基础管理五个管理等等。以一颗感恩的心为公司管理、技术、文化整体水平跨入同行业先进水平尽自己一份微薄之力。
感谢公司给我推荐了这本书!!读之我将终生受益!
为谁工作读后感【篇4】
你不来，我不会老
炊烟起了，我在门口等你；
夕阳下了，我在山边等你；
叶子黄了，我在树下等你；
月儿弯了，我在十五等你；
流水冻了，我在河畔等你；
生命累了，我在净土等你；
就这样，站在阳光里等你，不惹情愁，不惹忧伤，轻灵转身，浅笑伫立。
我会在门口等你，你不来，我不会老。
《你在为谁工作》读后感
你在为谁工作？这本书以一个小问题为标题，但它深入分析了我们作为员工应该具备的素质和观念。我们为谁工作，我们应该如何做好？
读完这本书，我对现在的工作有了更透彻的了解，对现在的自己有了更清晰的认识，对今后如何把工作做得更好、更完美有了初步的计划。
（1）工作中能够得到什么？
微软公司董事长比尔.盖茨说：“如果是把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么既使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。
但如果你把工作看作一项事业，那就另当别论了。”我认为，这句话说的非常有道理。想想看，我们周围有许多人总在抱怨工作辛苦，常常扳着指头算还有几天到周末，早上刚刚上班就等不及下班，这种生活必然是缺乏激情和乐趣的。
长此以往，他们将很难在工作中有所进步或在自身能力方面有所长进。我们工作是为了什么？难道仅仅是为了满足基本的需求吗？
除了需要食物和衣服来对抗饥饿和寒冷，我们还能从工作中得到什么？
我们可以得到社交的需要。在工作中，我们可以与他人分享兴趣爱好和朋友，获得尊重，得到他人的赞扬和认可。通过这些，我们不仅可以建立自信，享受乐趣，更能认使自己。这样，我们将使我们的生活更有意义和丰富，并尽最大努力提高自己，使自己进步。
我们可以充分发挥我们的能力和自我实现。 工作是一个施展自己才华的舞台，用我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力、决断力、适应力及协调能力展示在这个舞台上来充实自我、表达自我，来完成强烈的个人使命感，这也是我们活着的一种理由。只有把所学和所能运用到实际工作中去，才能不浪费所学，实现自己的价值。
每天我们投入工作，充分发挥自己的价值，就会感受到生活的充实和丰富，并逐步完善自己。
作为普通人，我们不需要因为自己的渺小而感到自卑或无意义。每个人都对社会有价值。只要我们认识到自己的价值，我们得生活就是有意义的。作为一个普通人，我们的优势是没有来自伟人的压力。只要我们用共同的心和奉献精神投入到工作中，我们就能发挥自己的价值和潜力。即使我们都在做一些小事，但我们害怕我们不能把小事做好，也害怕它们做不到位。
很多人，不屑于做具体的事情，不屑于小事和细节，不知道在自己的位置上什么事都能做好，在这个位置上是不容易的。同样是做小事情，不同的人会有不同的经历和成就。没有一件小事小到可以抛弃，没有一件小事小到可以放弃。
有心的人能在所做的小事中体会到大的道理，能提高自己的能力，能把做小事作为锻炼自己、深入了解单位情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会。
（2）如何做好工作？
我很羡慕书中提到的杰克，他只用了一年的时间就深刻体会到了一个人生哲理：只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素
的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的价值。
“工作是施展自己才能的舞台。我们来之不易的知识，我们的适应性，果断性，适应性，以及我们的协调能力都将在这个阶段得到展示。”同时，艰难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与学生的交流能训练我们的品性。
从某种意义上说，工作就是为了自己。那么，究竟该如何做好工作呢?
第一，珍惜目前的工作机会。“每一份工作都是一座宝贵的钻石矿”。我们在展望未来的时候，一定要清醒的认识到自己现在所拥有的一切，珍惜现在所拥有的工作，在平凡的工作岗位上干出不平凡的事业。
无论做什么工作，都不应该有“日以继夜”、“漠不关心”的心态。相反，你应该冷静下来，脚踏实地地去做。这样，你的工作就会有很大的收获，你的努力也会得到回报。
第二，要有敬业的工作态度。我们过去认为，只要按时上班、按时下班，不迟到、不早退，我们就会全身心地投入到工作中去，就能安心地拿到自己的工资。其实，敬业的工作态度的要求是非常严格的，一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。
事实上，只有那些勇于承担责任、责任心强的人，才能被赋予更多的使命，才能获得更大的荣誉。一旦你以敬业的态度工作，你就会体会到别人的肯定给你的工作和生活带来的快乐，这是任何物质满足都无法比拟的。
第三，绝不拖延，立即行动，做好工作。“对每一个渴望有所成就的人来说，拖延是最具有破坏性的，它是一种最危险的恶习，它使人丧失进取心。”我们在工作的时候，接到工作任务，就应该尽可能快得完成，不要抱着还有充足的时间，过几天再完成的拖延工作的心态。
因为拖延不能使问题消失或容易解决，只能使问题加深，对工作和自身造成严重危害。我们强调在工作中要立即采取行动，但这个行动要有针对性，要全面了解与工作有关的信息，要有一定的计划，否则不能很快实现。
第四，对工作要有激情。“激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力。”一个人如果对工作没有激情，抱着勉强完成工作、工作只是为了养家糊口的消极心态，那么他是不可能在工作中得到成长和发展的机会。
如果一个人对工作充满激情，当他对待别人鄙视的工作或是非常困难的工作时，他就会充满热情和激情去做好工作，体验自己的价值。
第五，用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人在工作中的时间占了生命中的一大部分，如果工作上感觉不舒服，心情不愉快，那么他将会在不愉快中渡过生命中的一大部分，他的生活肯定也会因为工作的原因过得不愉快。每份工作或每个工作环境都无法尽善尽美，但如果你能每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀有强烈的感恩，并努力与周围的人快乐相处，我们的心情就会更加愉快，所获帮助也会更多，工作会更出色。
第六，努力工作是走向成功的阶梯。《你在为谁工作》书中讲到，许多人对于薪水常常缺乏更深入的认识和理解。坦率地说，自己很多时候的确是在为了薪水工作，没有认真对待工作，也没有全身心投入，缺乏积极主动性和创新意识。
实际上，工作中我们得到的不只是薪水，薪水只是工作给予我们的回报方式。工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧，繁杂的事务能磨炼我们的意志，新的任务能提升我们的才能。所以，认真工作才是真正的聪明，
认真工作才是提高自己能力的最佳方法。只要我们把工作当作一个学***，不断地从中学***业务和学***交往，我们才能获得很多知识，为今后的工作打下了坚实的基础。
（3）我的工作计划
第二，多阅读一些与课程有关的书籍，增加知识积累。在授课的时候，我发现自己在本科和研究生阶段所学***识还是远远不够的，因此，我会多阅读一些书籍，扩宽自己的知识面，加深对知识的理解。即使毕业了，也应该自觉进行自修和自学，不荒废大学所学知识。
在书的开头是这样一个故事：一个木匠准备退休了，雇主问他能不能再建最后一栋房子，你为谁工作读后感。木匠答应了，可是木匠的心思已经不再干活上了，干活马马虎虎，偷工减料，用劣质的材料随便的把房子盖好了。
完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，诚恳的说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”
木匠惊呆了。
如果他知道他为自己建房子，一定会用最优质的木料、最高明的技术，然而现在呢，建成了“豆腐渣工程！”可是一切都来不及了。我们每个人都可能是这个木匠，要深知我们自己是命运的播种者，今天所做得一切，都会深深的影响到自己的命运。
从这个木匠身上可以清楚地认识到“我只为别人工作”这种观念更伤害到自己了。认识到我们是为自己工作，也就意味着自我激励、自我负责。一个人能认识到自我激励、自我负责，才能掌握住自己的命运。
钢铁大王卡耐基曾经说过：“有两种人成不了大器，一种是别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即使别人让他做，也做不好事的人。”我们任何一个员工，都应该主动去了解自己应该做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真的规划它们，然后全力以赴的去完成。
社会学家戴维斯说：“自己放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。”同样，如果一个员工放弃了对公司的责任，也就放弃了在公司中获得更好的发展机会。
我们要很好的保持一种责任感的心态，随时提醒自己，责任不是公司赋予我自己的使命，而是我们自己为自己赋予的使命。一个缺少责任感的人，就不会成为一名优秀的员工，更不可能获得收获。
做在前面，笑对挑战，是我们在社会上立足不可缺少的条件。无处不存在竞争，有什么办法可以直接面对竞争，笑对挑战，那就是把事情做在前面，付诸行动，不要害怕失败，迈出第一步很重要，但更重要的是迈出第一步前下定的决心。不要再为行动之前进行猜疑，在猜疑的过程中可能被别人抢占了机会。
用行动不是用害怕和猜疑，才能为自己的成功奠定了基础。
在这个微利时代，利润不仅仅是经营层的责任、管理者的责任，他也依赖于每一位员工的意识。员工在平时的工作中随时保持利润意识、成本意识、增效杰耗，在加上经营者的方略，会使公司有更大的收益。这种意识的表现是多方面的，从我们身边的一点一滴做起，如果能把这种意识灌输给我们公司的每一位员工，那将是一个很大的利润。
《你在为谁工作》这本书提出了人人都需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于我们解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果人人都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零；将自己放空，抱着学***度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
确实，“一个人对工作的态度就是对生命的态度”，“一种感恩的心态可以改变一个人的一生”。如果每个人都有自己的理想，都有为理想而奋斗的这个理念，也就诞生了责任、敬业、忠诚。它能铸成灿烂的人生，在平凡中创造不平凡，在工作中体现自己的价值。
只有这样，才能实现自我，超越自我。
当我们开始推诿责任，当我们丧失工作热情，当我们对工作产生怨恨时，不妨静下心来仔细思考一下这个简单而又富有深刻意义的哲理吧！
你在为谁工作？在没有看过这本书之前，没有人问我这个问题，我也从来没有问过自己！当我拿到这本书的时候，在没有看之前，我自己也开始思考，我在为谁工作？
我到底是在为谁工作？我工作是为了什么？我为什么要工作？
诸多的答案从我的脑子里闪过，我不知道哪个是正确的，读后感《你为谁工作读后感》。在脑子里停留的时间最长的是问号！为什么，一个问题想得多了、深了却反而没有答案了？
我尝试着从身边的人中得到答案，他们说：“我在为我的老板工作，我只是老板的廉价劳动力。”“我在为钱工作，我工作的目的就是要拿工资。
”……我觉得答案不应该是这样的，我尝试着去反驳，但他们的反问：“你说是为了谁？”，我回答不出确切的答案，我想过是为了我自己，可是我都会想是不是自己在阿q自己。
为谁工作读后感【篇5】
《你在为谁工作》一书，封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
到底在为谁工作？答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作。如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜爱的工作，依然无法持久地保持对工作的激情。但把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。把工作和自己的职业生涯联系起来，为了对自己未来的事业负责，你会包忍工作中的压力和单调，觉得自己所从事的是一份有价值规律、有意义的工作，并且从中可以感受到使命和成就感。
爱因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西”。我虽然只是普通的教师，但却像一根细细的线，一头系着教师的责任，一头连着学生的成长。因此，我时常告诉自己不能把干工作仅仅作为谋生的一种手段，也不能为工作而工作，而要把工作赋予一种更高的境界。 作为一个教师应该用平和的心态对待工作中的喜怒哀乐，用深沉伟大的爱心对待每一个学生，以宽容的微笑对待生活中的每一个朋友。尽自己最大的努力教好每一个学生。基于这样的心态，我始终把自己作为工作的主人，每天都在回味无穷地享受完成每件工作任务后的喜悦，我感到自己每一天的工作都丰富多彩。
认真工作才是真正的聪明，认真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作当作一个个学习机会，不断地从中获得很多知识，为以后的工作打下了坚实的基础。认真工作的人不会为自己的前途操心，那是由于他们已经养成了一个良好的习惯，到哪里都会受到欢迎。
为谁工作读后感【篇6】
近日，在医院组织的“书香三八，读书活动”期间，我读到了《你在为谁工作》这本书，读后让我顿时深有感悟，感觉受益匪浅。
这本书主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，让我们明白任何人任何岗位，只要通过自己的'不断努力都是可以成功的。
随着社会的进步，人们的需求越来越多，我们的工作压力也越来越大，尤其是护患关系越来越紧张的当今社会，作为一名临床护理工作人员将面对的是非常严峻的考验。经常听到有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚，把干工作当成一件十分苦恼的差事，应付了事。然而这样的工作心态使他们过的并不开心，更严重的是长期郁闷使人精神萎靡，没有了精神支柱，整个人也就消沉了，更别谈实现自我价值了，我不禁想问“曾经的豪言壮志都去哪儿了呢？”
就在读完《你在为谁工作》这本书，我心中有一丝豁然开朗的感觉，书中写道“工作的质量往往决定生活的质量。”难道年纪轻轻的我们就要以五六十岁的心态去面对二三十几岁的生活么？不！不可以！
有句话说得好“态度决定一切，态度决定成败。”我们要的就是对待工作的态度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的转变。
想想刚毕业踏出校园时，我们曾经许下神圣的的南丁格尔誓言。在这个浮躁的时代，护患关系日益紧张的环境下，我们更需要怀着一颗赤子之心去重燃工作的激情，让我们每个人能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。痛苦工作也是一天，开心工作也是一天，与其痛苦工作不如开心工作，在开心工作中享受乐趣！
为谁工作读后感【篇7】
篇一：读你在为谁工作有感
――――对学习的脚步不能稍有停歇的理解
最近，在公司开展的读书活动中，我阅读了一本《你为谁工作的书》，特别对书中提到的学习的脚步不能稍有停歇的思想非常有同感，特别是在大家都认为我们已经进入21世纪的今天，一个信息社会，学习对一个人来说显得可能更加的重要。
为什么要这样说呢？因为书中也提到在风云变幻的职场中，思维活跃、能力超强的新人或者经验丰富的业内资深人士不断地涌进你所在的行业或公司，你每天都在与几百万人竞争，因此你必须不断提升自己的价值，增进自己的竞争优势学习新知识并在产业中学习新技能，这是市场经济效益要求的选择，你没有了效益，你就有可能被替代，这也是进行努力工作的需要。
进入21世纪，社会知识的更新以几何级数增加，科学技术日新月异，就像网上说的一个笑话，“人人多是下巴佬”。实际上，我们对此也有切身感受，20年前使用手机您也许想也没有想过，家里有**那也许就是一种身份的象征；10年前，**已经等到了普及，人们已经开始对手机的向往了，看到港台剧中拿着砖头大的手机，也在想，我什么时候有一个就好了；5年前，拥有一部手机那好像是应该的，到如今，手机已经向多功能发展了，而且已经不仅仅是打**了，而这些正是卫星通信技术，半导体技术，制造技术等的发展所改变的。这些技术的发展，不仅仅改变人们的生活习惯，同时也改变了人们的工作习惯，操作方法，如果您不想落伍，那您只好去学习，如果放弃了，在工业时代，您60岁才会落伍，那么现在您30岁可能就落伍了！
实际在生活中，我们也许都知道学习的脚步不能稍有停歇，古语都说活到老，学到老；别人会说，我们是不是每天都在学习？因此，存在我们应该学习什么的问题。 我们应该学什么？
我觉得学的内容应该在四个方面进行：
首先是智力学习，也就是我们熟知的智商（iq），它锻炼人们的读、写、听、说的能力，实际上我们从幼儿园开始就进行着这种教育，作为**来说，我们也许觉得智力教育已经结束了，但有一个公式是这样的智商（iq）＝标准测试的心理年龄/生理年龄，从公式中可以发现，如果你的心理年龄没有增加，那么您随着生理年龄的增加，您的智商在下降，因此我们还得不断去锻炼自己的读写听说能力，比如回到学校进行重新学习，或者考研究生，或者参加**培训，或者自学一些课程，这都是一种智力学习。
第二是行为学习，人们一出生就在行为学习，新生的婴儿就以他们的父母作为行为学习的榜样，最终就会形成自己的一种行为习惯；说白了，行为学习就是通过实践形成自己的好习惯，就像书中提到的坏习惯必须改变一样。因为你在智力学习中获得的知识必须是有意义的，通过行为，也就是实践。没有实践，就很难坚持智力学习。我们现在生活在信息时代，最重要的资产是你个人大脑中的信息。
很多人在各个方面落伍，因为他们头脑中的信息是老旧的，而要形成自己紧跟时代的信息变化，必须进行行为学习：①拓展个人环境和内容→②运用到
在实践中，我愿意面对失败，倾听和总结自己，并通过以上过程逐步养成良好的习惯。
第三是情感学习，实际上近期市场上销售比较热的励志书籍，也可以说是读者们对自己的一种情感学习，就像大家阅读《你在为谁工作》也是在进行一种情感学习，情感学习就是大家比较熟悉的情商 (eq)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人们在情感、情感、意志、对挫折的承受能力等方面的素质。
情商水平不如智力水平准确表达，只能根据个人的综合表现来判断。心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
当您把工作仅仅作为一种谋生的职业时，也许对提高你的情商一点也没有好处。
最后是精神学习，即建立个人信仰。这是我们学习的全部动力。一个人将学习如何建立精神信仰，如何建立世界观和价值观。如果一个人认为工作是给老板的，他就会学会关注老板；如果一个人认为读书无用，他就会停止学习。
我不认为工作本身就是驱动力。真正的驱动力是你如何看待工作，这是你的世界观和价值观的体现。精神学习是一个长期而艰苦的学习，因为这是一种哲学体系的升级，因为在每个人的心中，在成长的过程中都会形成自己的、朴素的哲学体系，但他的学习引起的影响将是深远的，不可估量的。