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心理作文 篇1
调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、．头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。
厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的 “ 差生 ” 等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。如何有效地矫治中学生的厌学症呢？可试着从以下几点入手。
1.改善环境，愉悦心境。
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2.改变观念，接受自我。
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3.培养兴趣，树立信心。
兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
心理作文 篇2
虽然我已经不记得那句话是谁说的了，然而我却一直清楚的记得，因为有了梦想我们的生活才会变得甜蜜，也是因为有了梦想我们生活的每一天才变得如此宝贵。从小我便有我自己的梦想，我的梦想是能够当一名护士。因为我小的时候身体不好，有一次我发烧发到四十多度所以我不得不去医院打针，那天我很害怕然而是医院的护士鼓励我。
很小的时候我的身体特别不好所以经常需要去医院。那时候的我对白色充满了恐惧，因为医院里到处都是白色的。每一生病后我都不愿意去医院，最后都是被爸爸妈妈强制带去的。那时候医生和护士在我的心中就像是一个个穿着白大褂的恶魔。
医院就像是白色的地狱，那儿几乎每天都有人死亡，都被老天无情地带走。这就是我不愿意去医院的原因，还有一个原因，那就是我很小很小的时候，一位很年轻的护士来替我抽血，结果她一不小心失手了，害得我许多鲜红的鲜血流了出来。那一次，使我不敢再进医院。一位护士走了过来，示意让我把手伸出来打针，可我死活不肯打针。突然间，一位看起来和蔼可亲的护士走了过来，我愣了一愣，她脸上带着温暖的笑容，坐在了我旁边，笑着对我说：“小朋友，为什么不肯打针?”我把事情一五一十地告诉了她。她抿嘴一笑，和我说了许多道理。趁机拿起一根针往我手上扎了下去，而我居然丝毫没有感觉到一丝疼痛。那是，我萌发了做一名护士的念头。
我渐渐地知道，做护士不仅仅需要精湛的技术，丰富的知识，还需要一颗爱心与善于观察言行的双眼，这样便能知道患者的心理，从而可以很好地去安慰、说服他们。尽管通往梦想的路困难重重，到我也要克服困难，一步一步地走下去。
张海迪曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，梦想是小的风帆。”梦想对人的一生多么重要。我的梦想就是当一名护士。
心理作文 篇3
现在的大多数大学生，对于家人、他人、社会给他的帮助，他们在总是以为这是理所当然的，其实不是这样的，作为已满十八岁的我们，已经成人了，有能力自己照顾自己了，家人、他人、社会可以不帮你，而他们帮你只是他们凭自己的良心做事，他们有道德。所以对他们的帮助应该怀有感恩心，在感恩心的指引下以后应去帮助他人，反哺社会。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，……”《感恩的心》唱出无数人的心声，是啊！也许人生因此而不会暗淡无光，生命由此不再迷茫，我也因此而不感到孤独和无助。是感恩的心点亮了我暗淡的人生道路；是感恩的心指引了在十字路口迷茫的我，是感恩的心温暖了我冰冷的心灵，让我从一个迷茫、无助的孩童变成一个有理想有思想的青年。
在我高三第二学期的时候，正要面临高考的我，由于自己是学校五个普通班中学习较好的学生，在班上也是如此，所以很受老师的欢迎和关注。而学校在这个学期建好了新的食堂，曾经五角和一块的菜涨到了两三块了，我第一个月就存在生活困难了，以前够用一个月的钱居然只能够现在一个星期用，这时我可担心了，有了不想读下去的念头，可是又怕家人和老师担心，最后只好和同村的一个高二的学生合伙在外租了一间放了两张床就只剩下一小块能做饭菜的空间的屋子，房子不是很好，房租每个月一个人才35元。为了减少开支我们自带米来煮饭，还带了很多自家的土豆、油、辣椒……，家里有的就带过来。每天一放学我们就只要花上几毛钱买点蔬菜就可以够吃。比起学校的食堂划算多了，就是有点浪费时间和精力。不幸的是在我搬出去一个月后的月考中居然考砸了，从上次的第一落到了第九，这时我可急了，可是这也没办法，但比我还急的是我的班主任何老师，他简直不敢相信那是我的成绩，开始向同学询问我这个月的行踪。几天后的一个下午，放学了他就将我和我的一个这次考试也是有点波动的同学叫去他的办公室，到了办公室，他让我们坐了下来，他什么话也不说只是批改刚拿来的本子，等几分钟过后，办公室里的老师都走光了，他才起过身把门关了，回来坐下，然后开始对我们说：“你们应该知道我为什么叫你们到办公室来的原因吧。”我们两点点头，他先从我同学问起；“你少玩点，在加把劲把英语补上来……”然后转过身开始询问我了，我的心跳开始加快了，也不知道为什么。他对我说：“这次你怎么考的？”我一句话也没说，因为我平时很沉默的，更何况这次考得那么糟糕，没什么可说的了。他只好自己回答：“你不说我也知道，你搬到学校外面租房子了。”然后他用要求的语气说：“明天给我搬回来。”我不答应，而且我还向他保证自己会好好努力的。他接过我的话说：“我知道你会努力的，但在外面会耽误很多的时间和精力呢。”我沉默了，他看着我沉默的样子他接着问：“为什么不想搬进来啊？”此时我什么都不想说，也说不出。他也知道我的原因，因为他已经调查好了。接着说：“是不是家里没钱供不起你在食堂里的`伙食啊？”此时我心里就很难过了，心里酸酸的，因为自尊心很强，只好转过脸往窗外看去，点点头。他马上回答：“这个你就不用担心，先搬进来再说。”我还是不敢答应老师，只好摇摇头。他急了说：“你搬回来，我一个星期给你五十块的生活费或者你没有钱了就来找我。”此时的我忍不住了，心里那酸酸的味儿涌上了极点，眼泪更是忍不住的像流水般往下流，嘴巴也闭不住了，居然像小孩一样哇哇大哭起来，身体都软下来了，只好搭在同学的肩上，像被魔鬼控制一样连自己也不能阻止了，到现在想起来还真不知道为什么那样。老师也很惊奇的说：“别哭了，怎么像小孩一样啊，搬回来，然后好好的努力，坚持最后几个月。”可我还是不答应，一直在哭。他也许知道怕伤我自尊就急忙说：“我不要你很快还我，你也可以不还，等以后你考上大学，找到工作有钱了，你在双倍还我也可以，或者当官有钱了随便送我一辆车也可以。”那时的我还能怎样，只好答应了。后来他还免费叫我和城里有钱人家的孩子星期天一起到他家去补课。这以后我开始把全部的精力放到学习上。虽然最后的高考成绩没有达到老师的目标，可是我还是有了上大学的机会，也许这个机会就是他给我的吧！
故事就到这，不是很生动，但我已经尽力了，因为我用心去体会了老师精神，一个普通人纯洁而善良的心是那么的伟大，也许是他的精神感染了我。现在，虽然我没有机会去帮他，但是我用被他感化的心去感染身边的人和帮助身边的人，就如同我经常对自己说的，趁现在有时间有机会能帮就多帮身边的人吧，等到了以后就有心而力不从了。
希望我们大学生要总怀着一颗真诚的感恩心，去帮助曾经帮助过我们的人和社会，带着感恩心去帮助那些需要帮助的人，这样你会收获到来自他人和社会带给你的真正而又永恒的快乐。
感恩的心，感谢有您——我敬爱的何老师。
心理作文 篇4
寂静的夜晚，独自呆坐在书桌前，看着面前这个不到30平米的简陋的出租屋，思绪仿佛也被这儿的冷静给凝固了。此刻，一种强烈的欲望像滚烫的岩浆冲破了火山的封印——我想有个家。
从我有记忆的时候起，我就与父母分开，住在外婆家。外婆是个很慈祥的老人，她公正、善良、和蔼，对我和表姐总是一视同仁。这让我在外婆家收获了许多温暖，但父母与子女间却永远像连着一根隐形的脐带。平日里的我是不怎么哭的，但每次接到母亲打来的电话，听着那熟悉却又陌生的声音，总是会鼻头一酸，几滴眼泪掉下来，我却又好面子，强忍着泪水，背对着外婆，假装镇定地和母亲聊天。可聊不上几句，眼泪就像堤坝的洪水一泄而下，嚎啕大哭起来。有好几次，外婆见我泣不成声了，不得不接过我手中的电话。在我印象里，电话那头，只有母亲。
后来，父母把我从外婆家接到了身边，我们像许多外来务工家庭一样，转在多座城市之间，四处漂泊、居无定所。我跟着他们住过公司的宿舍，由于没有门牌号，每次学校要求填写家庭住址时，我总是无从下笔，只能乱填一个地址，那留在纸上的墨迹，是尴尬，是无奈。
他们也有想过买一套房子，让我也能安心读书，可看着居高不下的房价，即使一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起，即使楼里的房子大都空空荡荡，他们也只能守着廉价出租屋望洋兴叹。
党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。“小康”，也许多数中学生早已过着这样的生活，早就不以为然了，而我却还在期盼着这样的生活。
我希望所有的中国人民，都能拥有一个属于自己的，温暖的、安定的小家。至少在暴风雨来临的时候，转过头还能发现，在这个屋檐下有可爱的亲人，是我们可爱的家！