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怎样把作文写得又好又快？小时候我们经常会写作文小作文，写作是一种可以锻炼我们思维和判断能力的有趣方法。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，这篇文章将为大家详细介绍“雨中情小学生作文”相关的知识，不放弃总能找到适合自己的资料！
雨中情小学生作文(篇1)
寒风呼啸，无情的冬雨正淅淅沥沥地下着，很快，天就暗下来了。放学的铃声响起，同学们蜂拥而出，四散奔去。雨越下越大，寒风不断咆哮，让人寒心，让人颤抖，我也像只无家可归的老鼠向东头大街飞奔而去。
突然，不远处，一个熟悉的身影迎面向我走来，那个人的脸庞渐渐清晰了，他的脸已变了形，一双眼睛极不对称，里面还蕴含着几分幼稚的神情。瘦小的身体上穿着一件绿色的雨衣，到处都有小洞，这件雨衣看样子已用了很久了，早就残肢断臂。那不正是我那有些弱智而又可怜的哥哥吗！他的手里还抱着一小捆报纸，正在雨中叫卖。这个傻哥哥，现在怎么会有人买报纸呢？我鼻子一酸，眼泪如断线的珠子滔滔不绝的流了下来。
我连忙跑过去，带着哭腔对哥哥说：你怎么还在卖呀，大街上一个人都没有，真傻。
有有人买的。他有点幼稚而又有些憨厚的说道。
哪儿呀，连个人影儿都没有。
每天都有一一个好漂亮的阿姨买走我很多很多报报。
我四处看了看，不知是谁这么好心，，为了弄个明白，我擦了擦眼泪：哥哥，你等吧，我走了。
好吧，走走。
于是，我躲进了大街的一个墙角，双眼注视着哥哥，自然也顾不上什么雨了。不一会儿，只见一个模糊不清的身影向哥哥走去，啊！那不正是我们的班主任蒋老师吗？我惊呀地喊道。
我又来了，今天生意怎么样？那带有磁性的声音温暖着哥哥的心窝。
嗯。哥哥用力的点了点头。
也就是不错？老师正提着哥哥的味口。
嗯。
她像哄小孩一样：我呢，把你所有的报纸都买了，这是五十元钱，不找了。一边说，一边把钱塞进哥哥的包里。这时，我才恍然大悟，原来我的学费大多都是老师帮我给的，我再也抑制不住自己的激情，含着眼泪疯狂地向老师跑去。
妹妹，你怎么来了。
老师仿佛也愣住了，手里的雨伞掉在了地上。
我深深地投入到老师的怀抱，看着哥哥为我奔走挣钱，看着老师在暗地里对我的资助，我哭得越来越厉害了。
大雨淋湿了雨中这一对兄妹，也湿透了眼前这位慈母般的老师，我紧紧地拉着哥哥的手，紧靠在老师的身旁，任凭那感激的泪珠尽情的流淌，流淌
雨中情小学生作文(篇2)
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望……友爱让我终身难忘。
那是三年级的一个晚上，我们正在教室里认真地上课。忽然天空中传来“轰隆隆”的响声，我们寻声望去，只见天空中乌云密布，天空怎么说翻脸就翻脸？像是谁招惹了老天爷是的。几条闪电像一把把利剑，劈开了乌黑的天空。我们全班同学都意识到要下雨了。不出乎我们的所料，不一会儿倾盆大雨从天而下。“哗哗”的声音在窗外流荡着。我们班也出了一点儿小*动，有的同学说：“幸好我有带伞，不然我就玩完了，这么大的雨淋着一定会感冒的”。有的同学哭丧着脸说：“完了，今天一定成了个‘落汤鸡’”。还有的同学说：“我虽然没有带伞，但是有家长接送，并无大碍”。我也没带伞，怎么办呢？硬着头皮上吧。我在心中默默地说，放学了，我站在校门口，刚想飞奔出去，“等一等”！我回头一看，是康磊，对了，我怎么没想起他呢？可是我看了看他的伞，叹了口气说：“可是你的伞太小，我们俩……”“那也总比淋着强吧！”“那……好吧”。我答应了。我们向着车站走去，我突然发现他悄悄地把伞向我这边移，我的身了没淋湿，可他却淋湿了大半个身子，冷得他全身打颤。我的眼睛湿润了，将伞向他那儿挪，他也发现了，但并没说什么，只是笑了笑。
就这样，一把伞在我们手中移来移去。雨中的友情是多么温暖。雨淋湿了我们的身子，而友情却湿暖了我们的心。
雨中情小学生作文(篇3)
窗外雨淅淅沥沥的下着，我站在窗前，看着雨一点一点由小变大，由黄豆大小变成蚕豆大小，记忆又被带回了若干年前的一天……
今天天气似乎很好，太阳公笑嘻嘻，而我和小伙伴在一起开心的玩耍。渐渐的微风变得急促起来，湛蓝的天空披上了黑纱，一切变得阴沉沉的，被乌云笼罩的太阳公公哭哀脸。看到此景的我，发觉快下雨了，于是，我恋恋不舍地向小伙伴告别，马不停蹄的朝家冲去。不料，我一脚踏空，重重地摔了下去……
睁开眼的我一脸茫然，偶然抬头望了一眼天空，发怒的天公一脸怨气，似乎是要将一盆水倒下来。我马上明白了，我要飞奔回家，可双脚似乎软了，一点力气也没有。就这样绝望的我，看着天渐渐暗了，心中升起被帮助的希望也破灭了。这时，一位阿姨走了过来，一脸关切的问我：“小朋友，你怎么了?”“我腿摔倒了，没法回家了。”阿姨听了我的回答，看了一眼天空，又望了一眼我，对我说：“小朋友，你家在哪?我送你回去。”虽然我不认识她，但自己断定，她是好人。可疼痛使我无力移动一步，一小步。阿姨似乎一眼看穿了我的痛楚，把我抱了起来，让我告诉她回家的路。此时的天空暗的可怕，可我心中却有暖流在流动。
把我送到家，阿姨就走了，可天空却偏偏这时将雨水洒下来，阿姨越走越远，雨越下越大，渐渐雨水模糊了她的身影，可她却永远在我心中，至今无法忘怀!
优爸点评：小作者的这篇文章很精彩，优爸在文中，看到了小作者对于侧面衬托方面的得心应手，优爸想重点说一下这方面。小作者以“渐渐的微风变得急促起来，湛蓝的天空披上了黑纱，一切变得阴沉沉的，被乌云笼罩的太阳公公哭哀脸”这样的描写刻画天气，营造一种黑云压城的压迫感，为后文情节准备了舞台。随后，小作者将天空拟人化，“发怒的天公一脸怨气，似乎是要将一盆水倒下来”，再次强化压抑的环境。小作者对阿姨也有一番刻画，一个“望”、一个“抱”、一个“走”将这样一个热心的，助人不留名的好人形象展现出来，点明了中心“情”字。
优爸有个小建议，小作者在文章主要以雨天作为舞台，开篇也是以雨引出回忆，结尾也可以巧妙地用雨将回忆拉回现实，呼应首段，这样是不是更好?
雨中情小学生作文(篇4)
助人为乐是做人的基本，如果你有那个条件见别人有困难却视而不见，别人以后也不会帮你。要是你热心地帮了别人。等以后你有困难的时候，他们更是会向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚饭便拉着表姐出去玩，我们想去小区的篮球场里玩，那里一定有好多熟人。走着走着突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟变成了倾盆大雨。还好，出门前见天气不大好，还带了把伞。到了以后，见一个熟人也没有，只有那些个路灯开着。接着往里走，看见了一位老奶奶和小伙子在说些什么。我也没有心情玩了，好奇心驱使着我走近。我默默地听着她们讲话，后来才知道原来这位小伙子看见这位老奶奶没有带雨伞，正想把着把伞让给老奶奶，老奶奶却不肯收。小伙子道：“老奶奶，您没带伞吗？没带的话，就先用我这把吧！等回头碰见我了在还给我。”老奶奶推让着，不肯收。小伙子又说：“老奶奶收下吧！现在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸妈妈一样啊！”可老奶奶好像就跟小伙子较起劲来：“小伙子，看你才18岁的样子，你们年轻人可是国家的栋梁之才啊！”我捂着嘴偷笑起来。我努力想看清小伙子的表情，他不说话，好像在思考着什么。不一会儿，他以最快的速度把伞塞进了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里叹着气，却皱着眉头轻轻地微笑着。
这个小伙子给了我很大的启示，同学们让我们一起尊敬老人，助人为乐，做一位全面发展、积极向上的好队员吧！
雨中情小学生作文(篇5)
一个夏季的午后，小刚以迅雷不及掩耳的速度完成作业，因为他想到去郊外采摘美丽的野花作为生日礼物送给妈妈。临出门时，他想起了妈妈说过夏天雷阵雨多，出门最好带把伞，于是小刚带着伞高高兴兴地出发了。
不一会儿，小刚就到了郊外。那里绿草如菌，在一簇簇花丛里，花儿们竞相开放，争奇斗艳，有红色的，有紫色的，有黄色的，有粉红色的……五彩缤纷的花儿点缀着草地，使得郊外的景色美丽极了。
当小刚正兴高采烈地采花时，突然，一群乌云好像商量好似地占领了天空，小雨点也来凑热闹，三三两两地钻过乌云落下来。紧接着，一阵电闪雷鸣后，小雨点摇身一变，变成了黄豆般大的雨珠，从天空密密麻麻地洒落下来。
啊！下雷阵雨啦！小刚急忙撑开伞，迈着大步往家走。突然，他听到了一阵凄惨的.鸟叫声，他应声望去。一棵小树映入他的眼帘，树枝上站一只小鸟。小树的叶子很少，只有枝头冒出几片嫩叶，小鸟在树上正好被大雨淋个正着。小刚走近小树，小鸟“叽叽喳喳”地叫得更急促了，好像在说：“我的羽毛被淋湿了，飞不动了，你来救救我吧？“小刚看着这可怜的小鸟，心想：“小鸟这样被雨淋下去的话，一定会生病，我得想个办法帮它挡雨。”正当他摸着脑袋想办法时，摸到了头上的帽子，嗨，灵光一闪，有了主意。他摘下帽子，把它挂在树枝上，帽子就像一个大雨棚，给小鸟挡住了雨。小鸟不再惨叫，而是唱起了歌儿，向小刚表示感谢。
小刚看着小鸟有了保护，就放心地回家了。
雨中情小学生作文(篇6)
放学的铃声响了，同学们一个个回家了。忽然瓢泼大雨是倾泻而下，我们都跑到食杂点心店避雨。雨下的可真大啊，整个天地间白茫茫的一片。黄豆大的雨点打在马路上，溅起一朵朵水花。突然，在茫茫的雨雾中，出现一个年纪不小的老人家，路很滑，老人家一不小心摔倒了，手中的拐杖被甩出了好远。这时候，从点心店里跑出一个小学生，他飞快的跑到老人身边，扶起老人，把自己的伞撑在老人的头上。又跑出一个小学生，把小伞撑在3人头上，他们消失在了雨雾中。我们要学习他们的精神，做一个小雷峰！
快要放学了，天却阴了下来，下起了倾盆大雨，豆大的雨点敲打着地面发出“咚咚”的响声。
小红背着书包站在教室门口，看着别的同学陆陆续续的被家长接走了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，朱老师撑着一把雨伞走过来说：“我看这雨一时半会儿也停不了，我送你回家吧。”说完，边把雨伞递给小红，背起她走出了校门。
一路上，风吹雨打，汗水混着雨水湿透了她的头发，小红一边把雨伞往老师那儿挪了挪，一边说：“老师，快让我下来，我自己走吧！”老师笑着说：“不了，你自己当心别被雨淋着！”
雨还在下着，老师擦了擦汗水，背着小红继续向前走着……
今天下了一场春雨。
春雨不经意地落下来，淅淅沥沥，透明的小雨点一滴接一滴地落下来，好像被谁指挥似的。小雨点落下来发出“哗哗”“哗哗”的声音，像在演奏着一支春天的赞歌。
放学了，我走在回家的路上，忽然看见了一只小狗，雪白的皮毛，长长的尾巴，它在那儿一动不动“汪汪”地叫着。我四处望了望，也不见它的主人，我走到小狗的身旁，看它雪白的皮毛已被雨水淋湿了，后腿正在流着鲜血，它用祈求的目光看着我，我看它很可怜，抱起它，飞快地跑回了家，拿出绷带，为它包扎，用吹风机为它吹着暖风，不一会儿，它的毛干了。
小狗摇摇尾巴，对我“汪汪”地叫着，好像对我说“谢谢你！”
雨是甜的？雨是酸的？雨是苦的？雨是辣的？雨到底是什么味道的？今天我觉得雨应该是酸的。
今天早晨，被雨吵醒，拉开窗帘，看到外面的雨淅淅沥沥的下着，我心一酸：今天要上作文课！走在路上，路过金三角，金三角的水好多，一个水洼接着一个水洼，大约有六、七厘米高吧。突然，一个中年妇女领着一个六岁的小男孩要到水洼的对面去，只有横跨水洼了。小男孩本可以自己走的，可是妈妈却把它抱了过去。过去之后，我看到中年妇女的鞋和裤角都湿了，母亲还是把雨伞推给了孩子。我不禁鼻子一酸，“淅沥沥——淅沥沥——”雨好像在说：“母亲真伟大！我们要报答母亲！”
雨继续下着，酸酸的，有一种说不出的味道。这一次在雨中品母亲，让我想到母亲在任何地方，不管在什么地方，所有的母亲都会保持着她们对孩子惯有的关心、爱护、帮助……
今天下午，天气阴沉沉的。教室里的同学们料定，一定一放学就会下雨的。
真的让他们猜对了，一放学果然下起了倾盆大雨。那时，我正在一个房屋底下避雨。忽然从我的身旁出现了一个影子，我抬头一看，啊！是我的妈妈。她拿着一把伞，无数滴像珍珠一样大小的雨滴打在这把伞上，伞都快支撑不住了。当时妈妈二话不说，一下子把我背起来，向回家的路开始跑。
冒雨走路可真够难的，就不用说走土路了。那土路凹凸不平，再加上一下雨，这土路就会变的比较松软，路中央还会出现许多脏兮兮的水坑，所以在这条路上走的人都必须在路旁两侧贴着边走。妈妈好不容易才走过这一难关，又得开始走一个独木桥。因为，那时雨依然下的很大，桥面非常滑，所以妈妈才小心翼翼的、一点一点的走在桥上。过了一段时间，妈妈才走过了独木桥，继续前进。
终于回家了。我可是把妈妈累坏了呀！我让妈妈休息休息，就悄悄地去写我的作业了。
沙沙沙，秋雨姑娘在金黄色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着开心的小动物们。我走出房间，来到阳台。不禁嘟起了嘴，皱起了眉头。“嗨，今天怎么又是下雨天，真让人讨厌。”
该去上学了，我坐上摩托车，爸爸壮实的肩膀把我挡得严严实实的。滴答滴答，小雨点开始“跳舞”了，它们有的落在前，有的落在后，好像在和我们捉迷藏呢！有的小雨点儿十分调皮，一跳，跳到我的脸上，让我直打哆嗦。
爸爸赶紧停下车，心疼地说：“孩子，你一定很冷吧？把手伸到爸爸的口袋里取取暖吧！”
这时，一阵暖流在我的身体里激荡。我那颗被小雨点儿冰冻住的心，转眼间被爸爸无私的爱融化了，感到热乎乎的。
到了学校，由于雨衣上积满了雨水，爸爸一不小心把雨水倒到了自己的鞋子里面。我想：雨水倒到鞋子里面了，脚一定又冰又冷。我的脚却热乎乎的。一霎那，我十分心疼。
爸爸撑开伞，送我走进了教室，才安心地去上班。
这次普普通通的上学过程，我感觉到了父爱的力量！
雨中情小学生作文(篇7)
夏天的一个午后，天阴沉沉的，突然狂风呼啸，雷声大作。紧接着，豆大的雨点像断了线的珍珠，不断地落下来。
“叮铃铃……”放学的铃声打破了校园的宁静。同学们有的撑着花伞，有的`穿着雨衣，欢快地走出教室。小红没带雨具，站在教室门口，看着三三两两离去的同学，望望黑黑的天空，雨越下越大，已变成倾盆大雨，地上溅起朵朵水花，丝毫没有要停下的意思。小红皱了皱眉，咬了咬牙，紧了紧背上的书包，抱着头快速地冲出教室。雨无情地打在身上，凉凉的，痛痛的，刚到校门口，衣服就湿透了。小红停了下来，犹豫着：这么大的雨，真要淋着回家吗？突然感觉雨点小了很多，小红奇怪极了，抬头一看，原来是孙老师把雨衣披在了自己身上。孙老师摸着她的头亲切地说：“淋雨会感冒的，穿着雨衣回家吧，路上小心点。”小红感动极了，刚要说谢谢，却发现孙老师的衣服也快湿透了，正要推辞，一把雨伞撑开在老师头顶，小明踮着脚尖说：“老师，我有一把伞，我们一起回家吧。”
雨还在哗哗地下着，天也凉了不少，但此时大家心里暖暖的！