作文不仅考察学生的语言表达能力也考察学生的思维能力和创造力，作文是我们与文学大师和思想导师的交流和学习。怎样才能写出高水平的作文呢？推荐一篇关于“爱的诠释作文”的文章希望能对您有所帮助，希望这篇文章对您有所助益感谢您的阅读！
爱的诠释作文 篇1
父亲，我的依靠
总是喜欢骑在父亲的肩头，游玩左邻右舍，总是喜欢和父亲一起，去登爬高山……
父亲是位很要强的人，属虎，和虎的性格一样，那么刚强，那么高大，从不低头，从不流泪。
记得我读小学三年级时，曾经被医院误诊，说我的心脏是有什么毛病，当时，我天天呆在医院，输液，打针，吃药(因为当时并不知道是误诊)，一想活泼好动的我怎么能受如此拘束呢？于是我天天发脾气，一向脾气不好的父亲此时也变得特别有耐心，而一次我偷偷发现，父亲竟在洗手间里偷偷抹眼泪……
一次，我翻父亲的手机，我惊呆了，短信的草稿箱里，全是对我的祝愿：
“希望我的女儿快点好起来，我永远爱她。”
“加油！我的女儿，一定要战胜病魔！”
……
爱，原来可以这样表达……
朋友，我的支持
我患了鼻炎，需要动手术，住在医院里。
动手术的前一天晚上，我恐惧极了！天！我不敢想象医生会在我的鼻子里干些什么！麻药万一对我不起作用怎么办？万一手术不成功怎么办？万一我在手术台上醒不过来了怎么办？一切一切的问题，都在我的头脑里闪现。“嘀嘀嘀……”我的手机响了，打开一看，是同学发来的短信：
“逺，不要害怕，这只是一个小手术，不要紧的，哦，对了，鼻子上不会留疤的，放心吧！要知道，我们都在牵挂着你。”
鼻子似乎有些酸，接着，另一个同学打来了电话：
“加油！逺！在手术台上多想想我们在一起的时光，就不会痛了，要勇敢哦！”
泪水已经在眼眶里打转，我，哭了。
这就是爱，不用任何文字加以诠释的爱！
爱的诠释作文 篇2
此生墨最无法容忍的事便是欺骗，尤其是爱人和朋友的谎言。君子欲对人言、应掷地有声，字字千钧。诚信乃做人之基本，人若对待外人尚能如此，更何况是面对着亲人及其朋友呢。
伟大的战末思想家荀子曾言简意赅的这样阐述人之本性。荀子说：＂生之所以然者谓性。＂人顺从自己本性会引起恶的结果,他们是由后果看人性善恶的,因而主张通过教化限制恶的趋势,使人性转化。
在我理解为，人在出生之初都好比是一粒携带着无数欲望的种子，在它成长的过程中，我们不断为他浇水，施肥，就如同我们在成长的过程中所学习的礼义廉耻。以此慢慢将我们与兽类区分开来。随着时间推移，小树苗成长为参天大树的'过程里，我们也慢慢完成着成人礼必经的三个阶段。这三个阶段依时间顺序分别是:隔离仪式,过渡仪式以及接纳仪式。完成这些以后便已是向上天宣告吾已成人。
是这样记载何为成人？戒之，此谓成人。成人在始于善，始于善，善进善，不善蔑由至矣。如草木之产也，各以其物。人之有冠，犹宫室之有墙也，粪除而已，又何加焉？与荀子之理论同出一辙。
成人的显著标志：有能力修正完善其自身，并具备分辨是非以及及时纠正自己错误行为的能力。反之，则不能称其为成人。对于此类，只能称其幼童，或者是外表成熟，内心尚未健全，以为弱智或是脑瘫。亦或也可称其为半人半兽。
人性中本也包含兽的性质，但能毫无愧色却从不予以节制，而是气定神闲，大摇大摆任其自由裸露，这种行为是否可以视为人性的退化或是赤裸裸的变异呢？如此这般想来，对于它们的所言所行，我还有什么好计较的呢？不是同一物种，又怎能一概而论？而墨也应当就此自省之，自己是于何时何地竟与他们松萝共倚， 契合金兰，甚至还能相处甚欢？至此，吾需自检明辨是非，自觉自省这部分能力缺失的原委，并迅速加以改正。
诚然，人无完人，金无足赤，绝对完美是如此微乎其微，凤毛麟角。生活如同一面镜子，它永远有着正反两面。表面有多么的五彩缤纷，背面便会承载多少的百感交集。世上的事，只要还没发生，那么一切都好似高悬于充满变数的命运车轴之上，任何事物都极可能瞬间消失在不断飞转的命运齿轮里。
于是乎，人人都想留住美好，留下幸福。幸福是一类自我体验的满足感，只存在相对，却并无绝对。幸福无法复制，也难以模仿，更加没有衡量的标准。如能饮水，冷暖自知。它与我们的味觉有着异曲同工之妙，同出一辙之巧。我们面对完全相同的一种物质，品尝到的滋味却是各有不同，而对于幸福的诠释必然也是迥然有异。
我们每个人都怀揣各自不同的美好愿望，这一切当然无可厚非，但为了持续这种美好或是幸福，开始忽略，甚至伤害他人。这种损人利己的行为实乃小人行径。在这期间，谎言便成就为达成他们兽的欲望的首要条件。先频频欺骗他人，而后再不断为自己的错误找寻各类借口，以此掩盖其丑陋的本性。长此以往，他们为满足一己私欲，竟然不惜丢弃成为一个人的资格。
在墨看来，拥有钱物的多寡，权利的大小，这些都是后天欲望形成的结果。是不能以此用以区分或是衡量人兽之间的标准与尺度的。这些至多只能算是某些人强于他人的一项技能或是其孜孜不倦追求的结果。于墨，如同厨师，将军，农民或是医生，这些只存在于社会分工的不同，是没有高低贵贱之区别的。
最后墨借用老子《道德经上篇.道经.第一章》第一句：道可道，非常道。名可名，非常名。”来结束今早之晨思。仁者见仁智者见智矣。
爱的诠释作文 篇3
母亲很贫穷，她养育了七个儿女，一个也没有送给他人，因她把儿女们视为珍宝。七个儿女都是她经过十月怀胎从身上掉下来的肉啊！母亲怎么舍得丢掉他们中的任何一个？就是长大成人以后，哪一个生活得不如意，母亲都会心疼！
大女儿天生愚笨，但是却勤奋好学，喜欢读书，而且志向高远。母亲每月都会从微薄的收入中拿出一点点儿，满足大女儿的读书欲望。母亲对大女儿说：“常言道笨鸟先飞，你要想取得优异的学习成绩，必须坚持每天复习旧课，预习新课，要自强不息，不忘初心，方能实现你当大学教师的梦想。”女儿牢记母亲的教诲，不管是在上山下乡期间，还是在工厂打工的艰苦岁月中始终坚持读书学习，终于在30岁的时候成长为一名大学教师。
二女儿天资聪颖，自尊心很强，但却身体比较弱，经常有病。在上山下乡运动中母亲一直护着她，不舍得叫她远离家乡。后来国家有了“多子女家庭可以留一个在城里安排工作”的政策，母亲立即申请了这个宝贵的指标，把她留在自己身边工作。出嫁的时候，母亲尽量满足女儿的需要，为女儿准备了一份“像样的”嫁妆。她不忍心女儿受婆婆的歧视，甚至为了女儿在婆婆家有个公平的待遇，不惜和他们正面交锋。母亲说：“我家二闺女天生脾气倔强，万事不能吃亏，从小是我宠爱着长大的，你们不可以叫她受半点儿委屈！”
三女儿身体强壮，心地善良却有点头脑简单。下乡插队不久就和农村青年恋爱了。母亲担心她做农民的媳妇会吃苦受累，耐心地对她说：“女儿啊，你年龄还小，不能理解爱情的真谛，等一等再说吧。”可是女儿确实蛤蟆吃秤砣铁了心，说出话来叫母亲很伤心“我宁愿和你断绝母女关系，也要嫁给这个农村后生。”母亲伤心地成全了女儿，并废了九牛二虎之力将女儿女婿的户口迁来城里，帮助他们安排了工作，给他们带孩子，想尽一切方法接济他们柴米油盐。母亲在帮助女儿摆脱贫困，过上吃饱穿暖的生活。可是女儿始终欠母亲一个道歉！
母亲的第四个孩子是一个儿子，他是母亲的长子，从小聪明过人，却又贪玩顽皮。母亲一直鼓励他好好学习，母亲说：“虽然家里贫困，但是只要你能够考上大学，母亲一定会筹集资金供你读书的。”儿子高考失误，整日苦闷不再读书，整日和狐朋狗友在一起玩耍。母亲和父亲商量：让父亲退休、儿子接班。这样儿子成为一名铁路工人，端上了“铁饭碗”。这是母亲和父亲尽力为儿子安排了一个人生奋斗的平台。母亲不忍心看着儿子成为“待业青年”，儿子是她的希望。儿子在接班仪式上表示一定要好好工作，争取入党，提干。他最终实现了自己的诺言，成为一个年薪十万的技术人才！
母亲的第五个孩子也是一个男孩，他是母亲的次子，从小很有侠骨义胆，敢于打抱不平。一个偶然的事件触犯了法律，入狱二十年。母亲千里遥远去监狱探视，鼓励儿子好好改造，早日恢复自由之身。又在农村为儿子置办了房子和耕地，想叫儿子当一个农民，远离城市的是非之地。可是儿子回来了，却不愿意回农村。母亲又跟着他回到城市，安排了住处。母亲的长子看见母亲年岁大了，就帮助母亲把弟弟安排在自己的单位工作。一个月3000元收入，可以养家糊口了。母亲千方百计为小儿子娶了媳妇，又帮助他带孩子，鼓励他过正常人的生活。
母亲的第六个孩子是一个漂亮的女孩，母亲为她找到了一份县城政府机关广播员的工作，但是女儿不愿意，她嫌弃那里落后。母亲无奈带着女儿回到城市，母亲帮助她找到了在火车站上水的工作，她却因为穿着高跟鞋上班得到了领导的批评。母亲有鼓励他参加铁路正式员工的考试，她连续两次都以失败告终。就在母亲无奈的叹息中，女儿认识了家乡农民兵，并与之相爱，结婚，回到那个县城。自己找了一份服务员的工作。母亲只好默认了。母亲说：“我老了，没有能力给她安排工作了，由她去吧！”可见母亲是多么失望。
母亲的小女儿长大了，母亲却真的老了，她患病在身，小脑萎缩，再也无法替女儿安排工作了。只好送小女儿去学习中专的课程，小女儿毕业之后，自己创业，自己恋爱结婚，成为姐妹当中的有钱人。母亲却总感觉没有对她尽到责任，欠她一个相陪相伴的成长过程。于是母亲想：“自己尽量多活几年，不要让小女儿过早地失去母亲父亲，这就是对她的爱了。”可是上天没长眼睛，上天不公平，母亲和父亲相继去世了！留给女儿的是无尽地伤痛！
兄弟姊妹们开始怀念母亲和父亲，他们都说“父爱如山，母爱如水”，他们开始认识到母亲的伟大。母爱如水，多么生动的比喻，母亲的爱是有形态的，这个爱不是方的.，不是圆的，不能一刀切，平均分给儿女们；也不能用圆规画成圆的，圆的爱也是可以有不周到的地方的。母亲的爱如水一般，是任意多边形的，她根据每一个儿女的性格、特点和自身条件给与儿女们最适合的呵护、体贴与再造。而作为子女，我们往往不能真正理解母亲的爱。母爱如水，却不是水，她是母亲的心血，是血液一样的，她滋润着每一个儿女的心灵。母亲的爱不是平均分给每一个子女的，她是根据子女的需求给与我们最贴心的爱护。而我们在父母健在的时候，从来没有领悟到这一点。非要等母亲离开了我们，母亲对我们倾注了她所有的心血时，我们才幡然醒悟，才理解了母爱的伟大，但是这时候，我们已经不能回报母亲了，一切都晚了，来不及了。
爱的诠释作文 篇4
时间的流逝，使人褪去青涩的外衣，多了一份成熟。岁月的远去，使人少了儿时的懵懂，多了一份阅历。也许我们长大在一夜之间。
――题记
刚懂事时，我就觉得自己不如别人。她――我的妈妈，身材弱小，头发乱蓬蓬的，好像从来没梳理过，脸色黝黑，一点都不像三十几岁的人，漂亮更与她无缘。生病时，不会跟讲《白雪公主和七个小矮人》的故事，来哄你开心，只会呆呆的、出神地瞅着你。最重要的是，她从来不把我打扮的花枝招展，让我在其他小孩面前露脸。闲暇时，她只时用粗糙的手抚摸我的脸，把我弄得龇牙咧嘴的，这时，我总是千方百计地躲开，她却显得很满足的样子。这样的母亲让我感到卑微，我总觉得在别人面前抬不起头来。
由于处于青春期吧！初中时的我叛逆到了极致。母亲关心的话语，在我的耳边成了唠叨，母亲的一举一动，在我的眼里都成了做作。母亲的一些想法，在我看来都显得老土。我宁愿在马路边慢慢地踢石子，也不愿及早回家。我宁愿在马路边对电线杆子诉说衷肠，也不愿意和她交流。
这种情况一直延续到去年的冬天才结束。
那天下着大雪，我不想穿那件别人送的土的掉渣的旧黄棉衣，便装着怕迟到一溜烟跑了。
结果我跑到学校后，冻得浑身直哆嗦。第一节课刚下，就有外班的学生喊我，说有人找我。
空旷的操场上，雪很厚，雪地上只有母亲那一深一浅的脚印，她穿的那件不合体的棉衣掩盖了他的瘦小，头上斑白点点，不知是雪花还是白发，脚上是一双被磨破了底的棉鞋。我低头迎去，母亲用左手一个一个的揭开大衣的扣子，才松开她一直紧夹着的右臂，从腋下取出一件新的棉衣，赶忙塞给我：“刚才我看天气很冷，你也没穿棉衣，就给你买了一件，学习累，别冻坏了。”
母亲一直看着我穿好后，才去系好她的大衣扣子，在风雪中渐渐离去。她的棉大衣，简直已穿成个破单衣片儿，在风雪中飘来飘去，很滑稽的样子。
我穿着还带着母亲体温的新衣服，风雪模糊了我的双眼。以前我总是担心母亲在同学面前出现，我怕同学笑话母亲是个矮小、粗鄙、苍老的农民。可是那天我看着母亲在风雪中瑟瑟发抖的背影，想到她在冰天雪地里走来走去的艰辛，我心如刀绞。
生活就是这样，因为经历才会懂得，因为懂得才会珍惜。这件事情让我深深明白：一千位母亲便有一千种爱，一千种爱却都是一种情怀。
爱的诠释作文 篇5
爱，如春天的一缕阳光，温暖着你憔悴的面颊；爱，似夏日的蒙蒙细雨，滋润着你受伤的心灵；爱，像深秋的一片枫叶，让你感受到生命的色彩；爱，是雪后的一丝寒风，让你感受到凄凉与悲惨。人间处处有爱带各种爱读是不同的有：父母之爱、师生之爱……每个人都有爱，我也不例外。
小时候父母都到外地打工了，就把我送到了外婆家由于我是外婆家唯一的小孩子，所以家里的每个人都很爱我。尤其是外婆，他们从来都不打我、骂我。我在外婆家过着小公主般地生活。
外婆不论走到哪儿都带着我，还会给我梳一个很有个性的小辫子。走起路来那两个小辫子就像两个淘气的孩子一样，蹦蹦跳跳的可爱极了。
等到秋天，杏子熟了，我就缠着外婆给我摘树上那黄灿灿的杏子。外婆就要上到那挺拔的树上给我摘杏子。等我吃完了，还想吃，纠缠着她再给我摘。无奈，她只好拖着她疲倦的身体，再一次攀登到树上，给我摘来黄灿灿的杏子。
但那次可把我吓坏了。有一次，她去给我摘杏子，当她把杏子给我摘下来的时候，脚下没站稳，她从树上掉了下来带她手中依然捧着那些黄灿灿的杏子。我顿时说不出话来，眼泪早已汪满我的眼眶。当时外婆还安慰我，她说她没事。
可是，事后我却发现：她走起路来不再像以前那样有气质，但她还是像以前那样的爱我。
每当想起这件事，我就会很伤心。外婆为了养育我，付出了她全部的心血，现在苍老了许多。
其实，爱时时刻刻都在我们的身边，只需要我们好好的珍惜，你就会发现爱时时刻刻都跟随着我们，永远都不会离开我们。