一年级作文(篇1)
身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识（认识是互相的）。
我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手；有人一脸苦相，无所适从；还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿？为什么没有思路？把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗？同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了！把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了！”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。
在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。
我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去！所以，我为自己的这点精神点个赞。
一年级作文(篇2)
我经常幻想能有一双翅膀，飞到月球上去，飞往世界各地。
宁静的夜晚，我又开始了幻想，想着想着我的后背上真的长出了一双白色的翅膀。我拍着翅膀，飞出了窗外，我想都没有多想，直冲向月球。飞呀飞呀，终于飞到了月球上。月球上几乎一个人也没有，也不像书上说的那样凹凸不平，地面很光滑，当然是淡黄色的，还朦朦胧胧飘着像白纱似的云雾。我想到目前为止，中国除了杨利伟叔叔，大概只有我飞上过太空，心里感到无比自豪。再往前走，在云雾中，隐隐约约的出现了一幢古老的房子，它有宫殿那么大。我快步走进去，里面可漂亮了，地面上铺满了大理石，点满了耀眼的蜡烛，过了一会儿，不知从哪里走出一个古代女子，我仔细的看了看，愣住了。我想，她该不会就是传说中的嫦娥仙女吧!至于她手中的兔子肯定就是玉兔了!她高兴的对我说：“多少年来，我在这儿很冷清，希望能和你做个朋友。”能和这么美丽的仙女做朋友，我求之不得，一蹦三尺高。我爽快地答应了。她请我吃她做的月饼，请我喝她用桂花酿的琼浆，还和玉兔玩了一会儿，我还真不想回家哩!
忽然，一阵铃铛声把我从梦中惊醒。我摸了摸后背，翅膀没有了，我想，如果那是现实该有多好啊!
一年级作文(篇3)
巨人的花园是镇上最好的花园。
鸟语花香，草长莺飞，一年四季都洋溢着美好的春光。人们都说那是被神祝福的花园。但巨人独占了神的祝福，从不让外人进入自己的花园。每当有人擅闯时，他总是用他愤怒的嘶吼和强壮的身躯吓跑闯入者。人们都说巨人是一个自私吝啬的人，但巨人不以为然，依旧如此。
巨人要出门去拜访朋友了。他打点好行李，收拾好院子就出门了。他仔细地锁好了门，确保人们不会进入他的花园。他这一去就是10多年，他与朋友没日没夜地交谈，似乎有倾诉不完的言语。14年后，巨人依依不舍地回到了家。但是他愤怒地发现，花园里到处奔跑着嬉戏的孩子，他们银铃般的笑声让巨人感觉怒火中烧，他一把拽起一个树上的孩子，想要把他摔在地上。树有两层楼那么高，但对巨人来说轻而易举。正当他抱著孩子并打算把他摔到地上时，孩子却亲吻了他一下。
“你在干什么？”
“用最真挚的亲吻回报你。”
“回报我？”
“是的，感谢你的拥抱的美丽的花园。你真是一个善良的人。”
巨人很惊讶地看着怀里的孩子，从来没有人拥抱过他，也没有人夸过他善良。他是人群中的异类，但是这个孩子毫不惧怕他。连他自己也没有意识到，他用有史以来最轻柔的动作把孩子放到了地上，并且温柔地嘱咐道：“不要坐在树上了，会摔下来。”
孩子朝他笑了笑，转身跑开了。
从此巨人开放了他的花园。来往的人们惊讶于他的变化，开始慢慢和他接触。孩子们也喜欢他。总是到他身边撒娇。但他最喜欢的还是那个一开始亲吻他的孩子。他曾经问过别的孩子，但他们都说没有见过。
许多年后，巨人已经年老了。他的视力和体力都在倒退，已经没有办法陪孩子嬉戏了。那是一个阳光明媚的下午，他看着孩子，温暖的阳光照耀着他，他闭上眼睛，感觉灵魂一点点离开了身体。就在这时，他终于又迷迷糊糊地看见了那个亲吻他的孩子，孩子手上带着伤痕。
“你怎么受伤了？谁伤了你，我去帮你。”
“不，这是爱的伤痕。”
巨人这时终于看见了孩子身后的翅膀。
“你是天使吗？”
“这并不重要。你的友爱和慷慨会让你成为天堂最尊敬的客人。”
孩子伸出了手，巨人搭了上去，失去了意识。
巨人在这个阳光灿烂的下午离开了人世，人们把他葬在了花园里。就在那个夏天，开出了最灿烂的花朵。
一年级作文(篇4)
今天下午，我和妈妈去锦绣江南玩。我们在那里的池塘里发现了许多小鱼。我想抓住它。妈妈怎么说？我想用塑料袋抓住它。起初，我们把塑料袋放在水里，等待鱼游进来。但是袋子漂浮在水面上，所以我想在里面放一块石头。我们静静地等着小鱼们投网。等了好久，一条小鱼终于游进了袋子里。我急忙去拎袋子，但是动作有点慢，小鱼跑了。母亲失去耐心，说：“我们回去吧！”我说：“我们坚持下去，坚持一切。”我们等了一会儿，又有一条小鱼游了进来。这次我赶紧把袋子拎起来，我们终于抓到了一条小鱼。然后又抓了一个。我们愉快地回家了。
我认为我们应该耐心抓小鱼。我和妈妈第一次在没有鱼饵的情况下抓鱼。其实一切都很简单，只要你有耐心。
一年级作文(篇5)
书是人类进步的阶梯。也许有许多小朋友不喜欢读书吧，可是我爱读书，因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。
我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下面放着十万个为什么，每天放学我看它。
我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。
我现在杨成了爱读书的好习惯。通过读书，我知道了很多课外的东西。我喜欢读书。
我爱读书作文200字
她晚上看书，中午也抱着书不放，做着作业，还偷偷一边看着书呢!
小时侯，她让家长给她讲故事;长大了，她让家长给她“买故事”，书中的故事让她回味无穷，书成了她最好的朋友。
可她有个坏毛病：就是一边看书，一边撕书，所以，一本书快看完了，也快撕完了。
李凯音和她的故事你喜欢吗?想知道她是谁吗?她就是我——一个三年级的小学生。
我相信，我和书的故事还会有很多，以后再慢慢讲给你听吧!
我爱读书作文200字
我有一个大书房，房间里第一眼看到的就是书，书房里最显眼的也是我的书。只要有一本书，我就能从喧闹的环境中走出来，所以我的书房是宁静的'。要是周末的话，其中九个小时我都会选择看书。为了不让他人打搅自己，我常常在门上贴着“闲人免进”的牌子。书的吸引力实在是太大了，它让我成了“小书虫”。
书是我的宝贝，书是我的朋友，书是我的乐园。我爱读书!让我跳进这知识的海洋吧!
如果你也是个“小书虫”，那和我一起去跟书赛跑吧!
一年级作文(篇6)
昨天晚上，我一回到家，恰巧看见妈妈正在洗衣服，我一时心血来潮，急急忙忙放下书包，兴奋地对妈妈：“妈妈我来帮你洗衣服吧！”妈妈听了，情绪高涨大吃一惊：“哟，这太阳怎么打西边出来了？”我一听，顿时羞红了脸。
我洗洗手，随拿了个脏衣服，笨手笨脚地网往盆里放了好多水，又放了好多洗衣粉。看见起了好多小泡泡，我就挽起了衣袖，模仿妈妈的样子在盆里来回揉搓衣服。感觉自己做的很僵硬，双手怎么也配合不好。搞得地上到处都是肥皂泡。看着妈妈哭笑不得：“宝贝，让我来教你洗衣服吧！”说的我不好意思，满脸通红。我在心里暗暗地下了决心：我一定要学会洗衣服。于是，我仔仔细细、专心致志地按照妈妈的步骤。先把衣服放在盆里，加恰好的水和洗衣粉，认真地用双手对搓领子和袖口及其它部位。搓完后用水一投，衣服就干净了。妈妈特别的表扬了我，夸我心灵手巧。虽然我的双手搓的又红又肿，但我脸上还是露出了成功的喜悦。
通过这一件事 ，我明白了干什么事，只要踏踏实实、认认真真、坚持不懈，最终才能成功。世上无难事，只要肯登攀。
一年级作文(篇7)
3月12植树节快到了，小刚，小亮和小丽，计划着去植树。
这天，小丽提着水桶，小刚从家里扛来小树苗，小亮提着小铲子，准备去学校后面的公园去植树。到了公园他们选了一块合适的方位，为小树苗选好安家的方位，小亮就弯下腰，一铲一铲挖坑，小刚把小树苗放进刚挖好的坑里，牢牢的扶住小树，生怕把它种歪了，这时小亮开始给小树培土，等土培好了，他俩还用脚使劲的将土踩实，最后小丽就去提了一桶水，浇在小树的根上，小树感到浑身凉快极了，它大口大口的喝着香甜可口的山泉水，舒服极了。忽然，一阵温暖的微风吹过，小树连连点头，好像在对他们说谢谢你们这些勤劳的孩子！
小白兔看见他们太累了，也想帮他们一起植树，就在旁边挖坑。它们互相配合着，不一会儿，就种好了三棵树。两只小鸟飞过看到美丽的小树，想着明天我要在小树上面建一个漂亮的新家，正在附近玩耍的只鸽子赶了过来，为了感谢他们给他们加油，就在旁边唱着动听的歌，这时他们干的更加起劲，虽然今天很累，但看到这些小动物们开心的样子，一天的辛苦早已忘在脑后！
一年级作文(篇8)
周末在姥姥家玩，听见姥姥在阳台上喊“快点、快点”，接着一阵哗啦哗啦声，正奇怪着，就看见姥爷兴奋地走了进来“快看、快看”。
姥爷手里捧着啥？一团灰灰的、毛茸茸的东东？我和妹妹赶紧围上去，呀，是一只小鸟。姥爷轻轻地把它放到茶几上，它眼睛半睁着，头低着，翅膀耷拉着，细细的小爪子拳着，灰白色的羽毛还夹杂着浅黄色的绒毛，可怜的“小斑点”整个身体无精打采地堆在桌子上。
“这是斑鸠”，姥爷一边说，一边拿来笔帽和小米，我赶紧凑上去帮忙，慢慢地掰开小斑点的嘴巴，姥爷轻轻地弹着笔帽把小米倒入小斑点口中，又接来一碗水，把小斑点的头按入碗中然后抬起，让它咽下后再按入水中再抬起，它像是知道我们在帮助它一样，不扇翅膀也不踢腿。姥姥找了两个带孔的塑料筐，我拿了两张报纸铺在里面，小心地把小斑点放了进去，看着它卧在里面一动也不动，心里可着急了。
第二天一放学，我冲进屋里直奔小斑点的窝。哎呀，小斑点竟然站起来了，还站在一只树枝上，原来姥爷在筐里放了两根树枝让它玩儿。这次它可精神多啦，眼睛黑亮，像葡萄，头仰着左看右看，翅膀也时不时活动活动，扇的哗哗响，小爪子紧紧地握着树枝，在筐底和树枝间蹦着、跳着。
我看着我的小斑点，别提多开心了，等到天气再暖和些，我就把你放回大自然，回到妈妈的怀抱。我爱我的小斑点。
一年级作文(篇9)
一个晴朗的日子，我回到了我家乡的小山村，那如诗如画的风景让我耳目一新。
一栋栋干净、整洁的瓦房，被金色的阳光照射得像金子拼成似的。一栋栋挨着一栋，井井有条，好像古代战场上士兵们排好的方阵。
山上布满了层层的梯田，四里的小麦长得十分茂盛。那一层层的梯田，就像一个楼梯，一眼望不到头。夏天，田里的小麦成熟了，梯田一片金黄，仿佛铺上了一层金色地毯，欢迎丰收季节的到来；又仿佛是一片金色的海洋，黄色的小麦鱼在海洋中自由穿梭。
山上最多的是树，有柿子树、苹果树、梨树、樱桃树……树上的叶子青翠欲滴，仿佛是被绿漆染过似的。现在正是樱桃成熟的季节，那樱桃树上长满了一簇簇红色的小樱桃，像一个个的小灯笼挂在枝头。
大山更让我着迷，那一座座大山，从远处瞧云，巍峨雄壮，高低不平，连绵不断，像大海中的波浪起伏不停。也像老人、像骆驼……一座座山峰又像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，迎接客人的到来，向我们招手。
这样的风景怎能不让我着迷呢？
一年级作文(篇10)
或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢?
许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大。容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗?因为我们太寂寞。太孤独。太虚伪了!每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊!因为我们又要离父母而去了。
记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊!每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊!但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊!所以我追求网络中的“长生不老”!
一年级作文(篇11)
· 你听说过这样的1个家庭吗？羊爸爸、鸡妈妈、猴宝宝。羊爸、鸡妈配合默契，调教猴宝宝。
· 羊爸爸精通生活，善于享受，性情又温和，就承担了教育猴宝宝在生活上独立自主的任务。趁着周末，羊爸爸又该训练猴宝宝了。早上起床，叠被子，“猴宝宝，你来干”；中午吃好饭，擦桌子，“猴宝宝，你来擦”；晚上晚饭后，洗饭碗，“猴宝宝，你来洗”。洗好了碗，猴宝宝可真受不了羊爸爸的“生活义务教育”了。但是，羊爸爸又说：“monkeycome”（猴子，过来）原来羊爸爸是要教她拖地呀。只见，他拿着拖把，在地上拉来拉去，拖把行走过的地上亮闪闪的，就像在地板上打了蜡。猴宝宝照例也来拖地，她拿着拖把在地上写了几个大字，像1个不懂艺术的孩子画了1幅无名画。“这儿脏，得用点力，反复几次”“那儿还没拖到，要细心点；拖把该去洗1洗了，否则越拖越脏。
在羊爸爸任教的1天可真是难熬呀，该开始鸡妈妈的教育了。
· 周4，猴宝宝回到家，就溜进了自己的房间，正在策划1个秘密计划。鸡妈妈好奇心强，没敲门就进去了。1看见在床上放着的考试卷“94-20”，就大喊道：“猴子，这是怎么回事，怎么会扣了20分，是不是考试讲话，还是考试分数算错了？”1边往前迈步。猴宝宝真是3魂去了两魂半，脸1下子通红通红，不停地往后退，支支吾吾地说：“都不是，是……是我……。”“怎么了，是不是得了语言障碍呀，快说！”鸡妈妈的头抬得老高，眼珠子快瞪出来。“是我在考试时……对答案……”猴宝宝羞愧万分。这孩子呀，真是的，你又不是不会做，知道自己可能会错，为什么不自己检查呢？干麻要干这种蠢事呢？鸡妈妈手指不停地点这点那，气急败坏，头发都要竖起来了，“你知道吗？这次考试是要登记的呀，你这样是作弊行为，只有0分，你明白吗？哎……”“妈妈，我知道了，我知道我错了，我已经在写检查了……”猴宝宝的脸上挂满了泪珠，惭愧地低着头。妈妈看猴宝宝是真心认错，这才没把她烹制成1盘干笋片炒肉。
· 猴宝宝就是我。我生长在这样有着爸爸妈妈教育的环境中，她1定会好好珍惜！
···
一年级作文(篇12)
星期四，我们学校举行了庆元旦越野赛。当我知道要举行的时候，欣喜万分，同学们更是高兴，乐的都蹦了起来！在我的印象里，我一直认为我的长跑成绩是不错，不会成为比赛落伍的大雁，但是这一次的比赛结果让挖出惊诧不以。
越野赛前夕，我们都在准备即将到来的越野赛，上体育课是我们跑步跑5圈，可是我们都尽量跑完全程。
终于迎接到了我们盼望以久的越野赛，马上就要开始了，我们都在做这比赛前的热身运动。我心里暗暗的想：跑完全程，我一定跑出个好成绩！我自认为自己成绩还不错，是可以跑好的！当然我也想得到奖品，正当我沉思时，我听见后面冯倩钰说：“这次跑步我不为了名次只要跑好就行了，重在参与嘛！”我听了她的心想：“你可能是取不到名次吧！”
随着老师起跑的声音，我们在长长的起跑线上开始出发了，同学们的脚像牛羊一般交错的跑开了，同学们都个个奋力的跑着，速度都很快，像离弦的箭。生怕自己成为《乌龟赛跑》故事中的乌龟谁也不甘示弱。看起来没有劳累的样子。可是到了后面的时候，大家都些坚持不住了，有的同学干脆开始走路了，被落的后面。我也有一些坚持不住了，呼呼的喘着粗气，但是想到名次，我坚持了下来。虽然这样，可是我已经追不上前面的领先人员了，我在跑步时隐约看到了我的好友冯倩钰有跑步，而且还在领先人员当中。我心里不懂的想：冯倩钰怎么跑的那么快呀？她平时没我跑的.快呀！我很疑惑，我真想让冯倩钰挺下来，但是我已经累了，根本没有力气喊出声来，我只看见了她的背影。她一直在不停的跑着，没有丝毫停下来的意思，一直处于领先位置。
当我跑完全程回到重点的时，我知道了取得了14名的名次，不太满意。看来她已经休息一阵子了，后来我知道了冯倩钰跑了第9名，真不错，我问她你怎么跑得那么快呀？她却平静的说“我跑步时根本没想到名次，只是不想让2班超过我，超过咱们班。”
我听了她的话觉得她的心态很好，都有奥林匹克的精神了，不在乎名次，而我只想这名次，我可要好好学习她这种品质了！