写喜糖的作文 篇1
在我的面前摆着一个用薄纸板做成的喜糖盒，一边画着新娘，一边画着新郎，像个小钱包。原来今天，老师要给我们上喜糖一课。
老师告诉我们，在很久以前就有了送喜糖的习俗，但好多年来都是数八粒分给一个人。以前迎亲队伍还一路撒糖，附近的小孩都会去抢，盛老师也去抢过一次呢，如果遇上我，我也会去抢的。至今，喜糖不再这样发，喜糖有了各式各样的包装：有梯形、有宝盒形、还有圆柱形
喜糖来自两千多年的周朝，现在仍有四色喜糖：桔饼、巧力克、冰糖和冬瓜糖代表喜事。后来，每有喜事，人们就会发喜糖。看！我这个喜糖盒，新娘穿着凤冠霞披，新郎穿着喜服。到处都印着喜字，象征着幸福美满。
看着盛老师桌上的喜糖，大家去都想冲上去把它抢过来塞进自己的嘴巴里。
写喜糖的作文 篇2
陈老师三天没有来给我们上课了,同学们都说他结婚了，哈哈，我们的陈老师看来也告别了单身生活。
周四的时候，陈老师终于来了，他装着走错了教室，转身往外面走，可是在他出去的时候我们发现他背后有一个红色的塑料袋，里面装的是什么东西呢？这时候，正在带领我们读书的裴老师大声宣布：“发喜糖了！”我们高兴的大喊起来：“哦！原来是喜糖呀！”
这时候，裴老师“抢”走了陈老师手里的喜糖，开始给我们发喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剥开了喜糖，马上塞进了口里，这喜糖可真甜呀！裴老师告诉我们：“下午陈老师来给你们上课了时候，你们可不要忘记祝福陈老师呀！”。
下午，陈老师来到了班级，我们全班同学齐声说：“祝陈老师永远快乐，永远幸福，谢谢你的'喜糖！”陈老师听了我们的话，非常快乐。他说：“谢谢同学们，你们要好好学习，这是陈老师最大的幸福。”
我吃过很多次喜糖，可这个喜糖是我吃过的最甜的一次，这里面包含着老师对我们的爱，真心祝福陈老师永远幸福！
写喜糖的作文 篇3
按照习俗，大年三十晚餐特别丰盛。什么鸡呀，鱼呀应有尽有。全家大小围坐在一起欢欢喜喜地吃年饭。之后，瓜子果品甜茶，乐得孩子们手舞足蹈，喜不自胜。但是，坐不住与大人们守年夜，在一阵阵“噼噼啪啪”的关门爆竹声中酣酣入睡。
大年初一一早醒来，妹妹“唰”地从被窝里钻出来。哇！什么都是新的：新衣新裤、新鞋新袜满目皆是。她并没有像往常那样，穿起新衣炫耀一番，而是在摆满全家人新鞋子的踏床凳上寻找。我还以为她想掠夺最漂亮的新袜子呢！不想她把手伸进自己的新鞋，抬起头来，很神秘地说：“我分到喜糖啦！”听她这么一说，我立刻想起妈妈平日说过的话“如果谁是好孩子，那大年夜老鼠娶新娘时，新郎新娘就会在谁的鞋子里分喜糖。”我当时听说觉得很有趣，可时间一长就忘记了，没想到妹妹她记得那么牢。我也钻出被窝，迫不及待地想看看自己有没有奖赏，伸手一摸，对着妹妹扮了个鬼脸，姐妹两个会心地笑了。确实，我们都是妈妈的好孩子，处处都听话。
吃过早饭，院子里挤满了穿着新衣的快乐的小伙伴。我和妹妹把糖分给大家品尝，并告诉他们，是我家的老鼠娶新娘分的喜糖，真把他们羡慕死了。有的甚至跑回家问：“为什么我们家的老鼠不娶新娘啊？”把他们的爸爸妈妈问得莫名其妙。
而每逢我做错了什么，妹妹总会说：“你不乖，老鼠新娘不喜欢淘气的孩子。”她还一本正经地说，“知道错了，马上改正过来，还会给你分喜糖的。”那时，我还真的信服了她。
一晃几年过去了，每年都分到喜糖，我和妹妹都是爸爸妈妈心目中的好孩子。可是，我觉得这件事很奇怪，老鼠怎么会有糖呢？怎么知道谁会是好孩子呢？又怎么知道哪双鞋子是好孩子的呢？……一连串的问号，迫使我想看个究竟。
终于，又是一个除夕夜。我怕睡过头，专为自己泡了一杯浓茶解醒，放在床头柜上不时地喝上几口。夜已经很深了，正当我迷迷糊糊想睡时，听到有声音。我想，一定是老鼠新娘来了。我怕惊动了她，眯起眼，静静地等。呀！是妈妈进来了。我赶紧闭上眼睛，装作熟睡的样子。妈妈帮我姐妹俩拉了拉被子，然后俯下身去。我眯着眼，看见妈妈从口袋里抓出了什么，一把一把地放下去。一会儿，又轻轻地走了出去。等妈妈关上房门，我一骨碌钻出被窝，把手伸进鞋子。嘿！一大把奶糖已经在鞋子里了！原来，扮演老鼠新娘的一直是妈妈。
后来，我和妹妹都长大了，也都知道了这个秘密。但每年的初一睁眼第一件事，还是到新鞋子里摸糖，还是告诉大家这是老鼠新娘分的喜糖。因为，在我们的记忆里，老鼠新娘分喜糖跟圣诞老人送礼物一样，给人的是一种激励和希望。
写喜糖的作文 篇4
今天，表哥要结婚了，姑妈交给我一个光荣的任务-------照火把。一大早，我就穿戴一新，妈妈在一旁提醒我：“别跑远了，新娘一来赶紧去。火把拿好了。”“小意思，知道。”我调皮地朝妈妈摆摆手。
好不容易等到了下午，新娘终于来了。“骆侃，准备好了，可以出发了。”不知谁喊了一声。我赶紧点燃火把，和一个小朋友一起出发了。我们在路边接到了新娘子，新娘可真漂亮。
快到家门口了，突然一阵震耳欲聋的鞭炮声，吓得我连忙躲到新娘新郎的背后，紧接着花花绿绿的喜糖像下雨一样落了下来，一下子地上开了花一样。我一看连忙去捡糖。“骆侃回来，举火把呢。”没办法，我只能回到新娘身边，眼看这么多的喜糖，被别的小朋友一抢而空，可心痛了。过了一会儿，喜糖又一次暴雨一般来了，这一次我可不管了，扔掉了火把，和小朋友们抢喜糖去了。塞满了衣袋，塞裤袋，真当我抢得起劲，妈妈一把把我揪了起来。“干什么呢骆侃，叫你干什么的？看看你的衣服成什么样？”我赶紧捡起了火把，回到新娘身边。新娘直对我翻白眼，我吐了吐舌头，看都不敢看她了。妈妈怕我再把火把扔了，一直跟着我。
事后，妈妈给我一大袋喜糖说是姑妈给我的。“你呀，这么大的人了，干这么点事都干不好，有什么用。给，叫你吃个够。”望着一大堆的喜糖，叫我怎么吃得完呀，看来喜糖也不是那么好吃的。
写喜糖的作文 篇5
有的人因为喜欢跑步，所以能在跑道上健步如飞；有的人因为喜欢书法，所以就写得一手好字；有的人因为喜欢绘画，所以绘出的图案栩栩如生；有的人因为喜欢演讲，所以在讲台上，总能看见他口如悬河的样子；而我却非常喜欢收集喜糖盒子。也许你会说：这样的爱好可真奇怪，从中获得了怎样的乐趣呢？我只能笑一笑对你说：收集喜糖盒子是我感到一切都是那么美好，人们的设计是那么的别出心裁。
在我家的电视机下面，有一个用来放VCD的露口抽屉，那里面放的是我辛苦收集来的喜糖盒子。远远看去，火红的一片，只有走近看才能看清楚。仔细看看，你就会发现这些喜糖盒子各式各样！可不，现在我可以自豪地告诉你，我的喜糖盒子共收集了不下30种式样，每种最多有三个一模一样的呢！
在这些喜糖盒子里，有三个是我最喜欢的。第一个是孙邵颖送给我的那个粉红色的圆柱形的盒子。它的盖子上有几朵颜色鲜艳的假花，花瓣上撒了金粉，闪闪发光，花的旁边串了一张小卡片。仔细一瞧，盒身上有各式各样花的图案。整个盒子使人看上去觉得很温馨、可爱。
第二个喜糖盒子是姚利送给我的。这个与其说是盒子还不如叫它瓶子。这个喜糖盒子是玻璃的，很厚，晶莹剔透，只有小酒杯那么大。它的四周用红绸带装饰，远远看去像一个被包装好的礼物。在盒子的正上方有三多很大很耀眼的花，火红色，很别致，美得让人喘不过气来。于是，我把它摆在第一个盒子的旁边，每当我欣赏自己的收藏品时都忍不住要多看它几眼。
第三个喜糖盒子是韩嘉琪给我的。这个盒子扁扁的，正面是一个美丽的新娘，后面是帅气的新郎，盒子上方是一个大红色的蝴蝶拉花，透出了喜庆的气氛，让人看了就喜欢！于是我把它放在了第二个盒子旁边。
每每看到这一排排喜糖盒子，我就沉浸在喜悦的气氛中。这些喜糖盒子有的是中规中矩的正方体、长方体，有的是别致的心形，还有一些不规则的形状。不管是那种喜糖盒子，都寄托了人们美好的祝福，以及对美好未来的向往。
收集喜糖盒子已成为了我生命中必不可少的一部分，它让我着迷！
写喜糖的作文 篇6
班里有个特别孩子气的男生，她们说是男神。
我无法理解她们的思维以及审美的眼光。找男神，也该是历史老师那样成熟稳重又帅气的啊。
我一直很喜欢历史老师的眼睛，感觉他的目光穿透力特别强，闪闪亮亮发光中含着稳操胜算，那种目光像是自信，又像是询问，或者像是某种捉摸不透的忧伤，值得探究。
直到有一天，他上讲台的时候嘴角都是掩盖不住的笑意，讲课时声音洪亮愉悦，他被快乐包围着，我却有种不好的预感。
我是历史课代表。
下课后我去他办公室要今天班里的作业。看到我他喜笑颜开，露出两颗洁白的虎牙。不得不说，怎么看都看不出这个样子的男人会有三十岁。
他并没有像往常一样递给我作业纸，而是从桌上抓了一把糖塞到我手里，对我说，吃吧，喜糖。
手里的喜糖太满，掉在地上好几块。我握紧了它们，迷茫地站在原地不知所措。
他说他的第一个孩子诞生了。这喜糖就是因他而备的。
我只感觉脑子一片空白。
那个时候终于明白，为什么握登生出孩子之后季好哭成那个样子了。
我说了声祝贺，笑着慌忙离开办公室。呆呆地立在楼梯口好久，终于剥了块糖放在嘴里。
好苦。甜的发苦！
突然我听到身后响起熟悉的脚步声，条件反射地抹净脸上的泪，笑着回头。
我想他看到的永远都是我笑的灿烂的模样。
历史老师走过来，手中拿着作业纸，他说，曲蓝，你忘了拿作业了。
我慌忙接过，说着，啊对。