写作可以帮助我们更好地思考自己的研究和问题，并通过分析和解决问题来提高自己的能力。写好作文需要长时间的积累和努力。我们精心挑选了一篇题为《一年级看图作文》的文章，让我们一起仔细查看其中的表格和图表！
一年级看图作文 篇1
四年级的一个学期，由于我迷恋小说、漫画书，导致我的成绩从优秀降到了差。我又流下了悔恨的泪水，恨不得把全世界的书都撕成碎片。
向来在我心中有着比山还高，比海还大的地位的妈妈，也变得老土了。妈妈现在老是拿我与他人做比较，比如：邻居家的女儿一考到99分或100分，妈妈就会我吼道：你看看人家的成绩多好，再看看你的成绩，每次都要多丢一两分。你就不能更上一层楼啊？人家还是四年级的学生，你呢？每次都给我丢脸！这时，我就会万分尴尬，真恨不得找一个地缝儿钻进去。每次在大街上看到几个小女孩温柔地对自己妈妈说：妈咪！我想要您能给我买吗？，她们妈妈如果拒绝，她们也不多说，只是说：好吧！的时候，妈妈就会冲我吼到：看看，人家是多么懂事，说不行就拉倒了；你呢？每次得不到自己想要的东西，就会使劲地磨，直到磨到手了才罢休。你就不能讲点道理吗？这时，我就感觉身上就会聚集了许多种目光，目光有的是惊讶，有的是同情，但更多的是不屑。刹那间，我的泪水从脸庞上流下来，滴到地面；当邻居家的女儿写的作文发表在作文书上时，妈妈就会羡慕地对我说：你来看看别人写的作文，词句是多么优美呀！意境是多么蔓妙！构思多么新颖！；然后语调一转：而你写的作文不是流水帐就是语句不通。你学学吧你，别整天在那儿吹嘘自己如何如何！这时，我就会感到无地自容
一年级看图作文 篇2
八年前我刚上小学，马上就迷上了语文。那一个个方块字里的奇妙，那一个个故事中的曲折无不带给我喜悦。今天，八年级的我依旧热爱着它。
在我读二年级的时候我和李亭萱就算是死对头每一次下课的时候我出去玩的时候，我都免不了和她一顿吵。甚至我都不知道和她是什么原因才吵起来的。
在我的脑海中，许许多多的梦想象天上的星星。不过，我还是很喜欢当老师。因为当老师可以教我的学生许许多多的知识。就像许多老师一样，到了夜深人静的时候，我们都睡了。而老师们却还在给我们批改作文，此时此刻，我真想对老师说一声老师您辛苦了！以后，我就是你们的接班人！
接着是第二个爸爸的事：刚开始我很讨厌很讨厌他，他叫我走东，我偏要走西，他叫我写数学，我硬是要写语文，反正我是什么都跟他对着干，一点也不如他意，打打闹闹了一年，我和这个千年不化老顽固打出交情来了，四年，说长不长，也就四个春夏秋冬，说短也不短，足以改变一个人的一生。从三年级到六年级，他，教会了我人们对假恶丑的厌恶以及对真善美追求；他，让我笑看人生，去品味人生；他，让我懂得了快乐的真谛，不是有权利就幸福，而是平平淡淡一辈子。我仍然忘不掉我与第一次他见面，那时我便想：如果再胖一点，嘴角再加颗痣，我可分不出来谁是毛泽东了。
一年级看图作文 篇3
看着天空中那美丽的烟花，听着四周那响亮的鞭炮声，我想，新的一年又来到了，我们的祖国又会呈现出一片新气象。
下午，我们比平时提前了17分钟起床。一起床，我就看见朱老师从信封里拿出一大包雏鹰章，为了能快点戴上，我就赶紧叠被子。收拾好书包后，我们就拿着小凳子排好队下去操场参加接过父母童年的梦一年级入队仪式。
3年级学生的年龄阶段一般是9周岁，这时，学生开始进入发育期，个性开始占重要地位，自制力弱、活泼好动、易受影响，使注意力分散。心理学告诉我们，注意力是一种基本能力，它是学生顺利学习的必要前提，是获得其它一切能力的基础。在小学阶段，就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。良好的注意力素质有助于教学的学习；反过来，数学的学习有助于锻炼学生的注意力。学生就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识，又培养了这一基本能力。
一年半的大队干部工龄虽然不算长，但这却锻炼了我的管理经验和领导能力，我还担任校广播站播音员。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加各项活动，在活动中尽情施展自己。
一年级看图作文 篇4
记得一二年级的时候，我对书的感觉是除了讨厌还是讨厌，看见书我的脑袋就要晕啊，晕啊，晕啊！可从三年级开始，我就爱看书了，你们知道为什么吗？让我来告诉你们吧！
我作为22号选手参赛，这次与前几次比赛有所不同，现场要选择四幅图，用英语看图说话，比上次的决赛有难度。经过一整天的比赛，100个小朋友终于都表演完了。到了晚上九点钟，最紧张的颁奖典礼开始了，我以第十九名获得了三等奖，不过我有点小小遗憾，因为我的愿望是去北京参加全国总决赛，爸爸妈妈说了，只要我好好努力，明年还会有机会的，所以我一定要继续加油呀！
日月如梭，一年过去了，欣欣还是坚持天天为老奶奶做家务活，她们有时候还会聊聊天，她们便不再孤单了，就如同欣欣是老奶奶的亲孙女，老奶奶就像是欣欣的亲奶奶。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨，是一天生活的开始，你知道大学校园里的早晨是什么样的吗？
一年级看图作文 篇5
选择地点：埋殖卵枝的场地应选择柳树，老苹果园和白柳条许多地区的洪水。要求沙质土壤，不板结，无蚂蚁，鼹鼠和松散土壤潮湿的地区，他们也可以选择前一年蝉猴做更多的本地分行埋葬鸡蛋产量适当场所。
来到六年级，所有的东西都是新的。新的老师，新的环境，新的朋友。六年级，告示着我们在这个学校学习的时间不长了。我们是毕业班的学生，明年就要离开这个培养我们五年的母校。六年级，我要收起我的小公主脾气，应该更严格要求自己，突破自己，面对新的学习对手，新的朋友。
六一儿童节的作文300字篇6在六一儿童节那一天的上午下了大雨，所以没办法上午去长沙列士公园，只能在家看电视，但下午我和李利敏在家玩，六.一儿童节作文。
我是一名三年级的小学生，我们班有54位学生，其中有一位同学他非常地出众，每次成绩名列前茅，他不仅成绩好，还助人为乐。
一年级看图作文 篇6
我冥思苦想，最后还是想出办法来了，我决定自己攒钱交网费，想到这里我乐得差点出声。可是攒了一个月，我才攒了不到30元。这样下去我得攒一年多呀！我暗暗叫苦，于是放弃了这个愚笨的想法。
上午，一，五，六年级的同学代表都出了自己的才艺。最让我看入迷的是五年三班的二人转。这些大哥哥大姐姐滑稽的动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。
我相信我有能力胜任班长这个岗位。第一、我从一年级开始，就一直是帮干部，积累了足够的管理经验。第2、我的学校一直都是名列前茅，因此，可以帮助学校不好的同学把成绩提上去。第三、我还获得过许多奖项。三好学生、四好学生、写字比赛一等奖当然，我自身也有许多缺点，我相信，如果我努力，一定会改正这些缺点的。
记得我三岁那一年，一个阳光明媚的下午。那你叫我读咏柳这一首古诗。您先教我读一遍，再让我自己单独地给你听，因为那时候，我已经会认识300个汉字了，我一心一意的读给你听，读的非常流利。您当时对我说：小晴，你真棒！妈妈没有白疼你3年。8年转眼间过去了，你还是在一丝不苟的精心照料我的数学学成绩。你骂过我、打过我，但是我知道您在教导我，做人一定他要振作，不可以一学习不好的同学作为榜样，每一次，我参加学校里的作文比赛，拿了第一名，您都是给了我开心。
一年级看图作文 篇7
我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
生字作业刚写了一半，美女老师就说：同学们，我给你们念一篇作文，她写的和你们写的都不一样，认真听哦！
回想当时我刚刚踏入学校的大门时、刚刚进入一年级二班的时候，我是那样的懵懂无知，是那样的天真可爱。从一年级的ABC到六年级的复杂的课文，从一年级的123到六年级的圆周率。从原来的懵懂无知、天真可爱，到现在的纯熟稳重，我是成长的那样快。
也就是在那一年，落雪最沮丧的那一年，她碰到了那头麋鹿，她称呼它为希望。希望教会落雪魔法，开导她有一颗善良的心。
看书可是我最大的爱好。我特别喜欢看作文书，这也使我的作文水平有了很大的进步。三年级下册期末考试前几天，我迷上了一本书，妈妈知道了，把书藏起来，怕影响了我的学习成绩，我翻箱倒柜，终于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等妈妈睡了，我便拿支手电筒躲进被窝里看起书来。
一年级看图作文 篇8
中学生感恩作文500字篇6友谊如花，给了我灿烂的心情；。友谊似火，点燃了我心灵的光芒。友情给了我太多太多，在此，就让我默默的感恩吧！
本打算写最近的心情，突然却很想把我的人生成长记录下来，就从我的记事写起吧，我依稀得记得我是5岁时上的幼儿园吧，那时什么都不懂，记得我就读过一期幼儿园，那时刚好到期末，高年级的同学毕业了，老师就来到我们班，问我们要不要报读一年级，我毫不犹豫的报读了，回去兴奋的跟家人说了，家人也同意我的自做主张。我的学习成绩其实一般般，属于中等水平，不上不下[注:上不去，下不来。形容进退两难。]的，在小学的时候还发生了一件至今未忘记的一件事，那是在上小学5年级的时候吧，我们之前的老师调升了，换来了另外一个老师，总感觉这个老师教得不好，小小年级就和老师吵了一架，并甩桌拿着书包回家了，回家跟家人讲，老师教得不好，当天就旷课了，(至今想想我也不知那儿来的勇气，那么的理直气壮[注:理由充分，说话气势就壮。]，同时也觉得自己的行为好可笑),虽然离今很多年了，你早已不在那所学校，在此，对你说声：老师对不起，原谅我那时幼稚的行为，同时祝你在事业上蒸蒸日上[注:蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。]。转眼就到初中，在此我得提我的邻居，从小和他一个班，一起耍，一起玩，一起疯，但是成绩就比我好多了(我一直很好奇他是怎么学的，
一年级看图作文 篇9
那一年，小学毕业数学考砸的那一年，我永远忘不掉你看着我时眼神中杂夹着的安慰与鼓励。你见我忧愁的模样，只是轻轻地告诉我没有什么大不了，下次努力就行，让我开开心心的过暑假。那个时候，我感觉我心灵深处所埋下的种子发芽了。
当我写作文脑袋卡壳时，我会到左上角的小格中寻找资料。这时，我的脑子里的想象泉水哗的一声涌了出来。日复一日，我的作文写得越来越好，还经常在班里作为范文朗读呢！
表针“滴答、滴答”地走着，离收卷的时间也越来越近，突然，一声鸣哨声响彻整个校园，同学们都倒吸一口凉气。这时，老师说：“没事，继续写。”我们都知道这是低年级考试收卷了，但这也表明我们的收卷时间快到了，同学们的脸上表现出紧张的神情，都不由得写快了。“考试交响曲”变得越来越极速，同学们争分夺秒，尽可能早答完卷子。