本文聚焦于与“我是演说家观后感”相关的主题，当你需要在台上发言的时候。我们要做事就是提前准备好演讲稿，写好演讲稿，能帮助我们确定演讲的目的和主题，如何动笔写出满意的主题演讲稿呢？以下文章仅供参考仅供您做初步了解。
我是演说家观后感(篇1)
作为一名演说家，我认为一次成功的演讲并不是简单地以流利的口才和华丽的辞藻去吸引观众的眼球，而是需要全方位的准备与思考，了解观众需求和反应，精准地抓住观众的心理状态，并在演讲的过程中引领他们的情感，让他们产生共鸣和信任。因此，对于一名演说家来说，有几个重要的要素需要不断地思考并改进，从而让自己的演说更加具有说服力和感染力。
第一，演说家需要具备广泛的知识和深刻的思考，这是一个演说成功的基础。演说家不仅需要熟悉自己的专业领域，更需要了解对方的行业特点和背景，理解对方的需求和诉求。同时，演说家应该有一个全面的视角，积极关注社会热点和时事，思考社会现象背后的深层次原因和解决方法，并将这些想法融入到演讲中去。拥有丰富的知识和深刻的思考，不仅是演讲的基础，更是演说家自身的重要素质。
第二，演说家需要有精细的准备和规划。演讲不是即兴表演，每一场演讲都需要准备，甚至需要几个月的时间，才能精益求精。演说家需要做到对演讲主题心中有数，直观了解主题相关文献资料，建立思维框架，掌握结论和亮点，甚至需要针对不同观众，制定不同的演讲方案和详细的呈现计划。在演讲之前，演说家还应该进行演练和调整，促进演讲的流畅性和效果。
第三，演说家需要对自身的形象和语言表达高度重视。尊重观众，表现自己的专业水平，提高演讲的可信度是演说家需要注意的方面。演讲时的形象指的是服装、姿势、神情等细节上的表现。在服装上，应该注重简洁、大方、得体的原则，衣着应以穿着为主，而不是卖弄自己穿着时尚。在姿势和神态上，演说家应该过多地动作和表情，尝试用自然的语言沟通观众。演讲时的语言表达指的是纯熟、流畅、简洁的语言措辞。演说家需要用独特的语言风格表达自己的想法和观点，并确保语言表达的准确性和清晰度。
最后，演说家需要头脑灵活，因应万变的情况做出调整。有时候，演说家可能要面对各种突发情况，如观众提问或意外的干扰。在这些情况下，演说家需要迅速调整自己的心态，坦然、自信地应对，以及对意见和反对意见进行充分的思考和准备。
总之，作为一名演说家，精通演讲是必要的，但深刻思考、丰富经验和自我提升也是不可缺少的。这些因素的共同作用，才能创造出真正具有影响和感染力的演讲。只有不断练习和完善自己，才能让自己的演说水平不断提高，真正成为专业的演说家。
我是演说家观后感(篇2)
我是一名专业的演说家，看完了电影《我是演说家》后，我深感自己对这一职业的热爱和责任。这部电影讲述了一个普通人突破个人局限，成为优秀演说家的故事。在观影过程中，我得到了很多启示和感悟。
首先，演说家的工作并不仅仅是单纯的演讲。演说家需要准确传递信息，把一个想法传递给受众，让他们理解、接受并实践。同时，演说家也要思考其演讲内容的影响力以及带给受众的正面影响。在电影的主人公路易斯突破各种困难后，发现自己能够通过演讲为社会带来积极作用。这也正是我作为一名演说家追求的精神。
其次，“好的演说，需要好的故事支撑。” 这是在电影中被强调的一句话。我会在演讲过程中加入生动有趣的故事，让观众在听到它们时与之产生共鸣。故事的力量在于它可以激发观众的情感，让他们更好地理解演说家的观点和决定。
再次，“练习才能让你变得完美”。在电影中，主人公经历了演讲的种种失败，但是他始终不放弃地坚持着。他不断地练习，直到最后成功。这给予我很大的启示。作为演说家，只有充分的准备和实践才能让我更好地掌握演讲技巧和逻辑思维。
最后，电影中的一句话“让你的演讲难忘”，让我更加坚信演说家的职责。每一次的演讲都是一个机会，让我们去传递一种理念、一种价值观和一种信仰。成功的演讲不仅仅是简单的文字叠加，而是能够留下一种深刻的印象。这就是成功演说的目的所在。
总而言之，在观看《我是演说家》的过程中，我不断地反思自己，想着如何提升自己的演讲水平，更好地为社会服务。作为演说家，我需要不断学习，提高自己的表达能力，用好的故事、真挚的情感、逻辑的思维和深刻的见解，来影响和改变人们的思想和行为。
我是演说家观后感(篇3)
今天我**了一个**，叫《我是演说家》。是一位叫董仲蠡的老师演讲的，他是一位英语培训师，他曾教过至少15万个学生，他今天要演讲的主题是《教育的意义》。
在他演讲时，背景**都是随着他的演说内容在不停地更换，**随着他的演说内容也在不停地变化，有刚开始的平静到后面的慷慨激昂。他的演讲语调也很生动，时而幽默，时而激动，我的心情也会随着他而改变。
在他的演说**中，我收集了许多诗句：“松下问童子，言师采药去。”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“大漠孤烟直，长河落日圆”……除此之外，让我印象深刻的还有他提到的，西方先贤们对哲学提出的三大终极问题：我从哪来?
我是谁?我要去哪?
他还提到，有几个国家非常重视教育，如以色列、德国和日本。他们的教育不光只是学知识，考高分，还有其它能够帮助他们修心的业余课程。
我认为他的演讲非常成功，个方面都安排的很好，他的演讲更加精彩和鼓舞人心。
妈妈的感受：很发人深省!值得一看!
荡气回肠、很震撼、也很赞!让我对“教育”这个词有了更深层次的认识。在未来的儿童教育中，我有正确的方向。
“**先成才，树人先树德。”
今天看了一期主题为“勇者敢言”的一集《我是演说家》。我深深地感到，特别是王帆的讲话和小马的讲话引起了我的共鸣。何为勇者?
《礼记》中记载：知耻近乎勇。也就是说，只有当一个人只道什么是羞辱并积极改变时，他才能接近勇气。
是的，我们有一个免费麦克风的大数据时代，我们面临直言不讳的问题。我感到很惭愧。我总是不知道为什么我总觉得时间不够浪费。我只看时事新闻的大标题，就跳过它们。所以自己也总是随大流，人云亦云。
没有自身对于一个事件的思考，不去了解事情的经过，随意就发表了评论，这便是一大耻辱，对于集于一身的无知还沾沾自喜。呵呵呵呵
我分科后的第一次月考考了级第二，虽然我只是在一个三流高中，但是我还是很开心。当我把这个让我开心到彻夜难眠的消息告诉妈妈时，妈妈却反应
很平淡，淡淡地说了一句：“可是你的语文很差啊”。我渴望得到妈妈肯定的内心又受到了伤害。
有时候我真的觉得我不能很好的和妈妈沟通，但是爸爸更难。看完**后，为了不后悔，尽量体谅父母。
演讲时间：xx年10月14日
——董仲蠡在《我是演说家》(第三季)全国四强争夺战的励志演讲稿
大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。我培训过的学员少说应该也有15万，我曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课而通过四六级的人数，那是不计其数。同学们都信任我，爱我，叫我董老师。我也很喜欢这个标题。
然而作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的课程，大学英语四六级，考研英语等等。有一次我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”;讲到王佐良先生把samuel ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的那种自豪感爆棚。然而就在这个时候，底下有一个女生直接质问我说，你讲这个东西有什么用啊?
能提分吗?你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿，但是在那一刻我竟无言以对。
是啊，她说的对，没用，不能提分。但是，亲爱的同学我并没有在浪费你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教育!作为一名老师，一名教育工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是实用的知识，因为如果单纯只是拼知识，拼记忆，我们已经输了!
1997年，由美国ibm公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫，以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说这国际象棋太简单，看我们的围棋，博大精深变化无穷，你让计算机玩个围棋试试。20年后的今年上半年，传奇的阿尔法狗谷歌开发的人工智能程序以4比1赢得了世界围棋冠军李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。
人工智能，聪明过人;网络信息，知识过人;电脑反应，敏捷过人，我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看现在这个语文历史网上信息都有，都能查得到根本就不用背，数学物理有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学。
教育有什么用？教育有什么用？是的，教育有什么用？
网上前段时间流行过一个段子，说我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟!当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙子，快回去吧!当然这是一种调侃，但是不自觉间，就道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己并且不断地提升自己，我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。
事实上，不仅仅是学生，还有我们的老师。他们在追求名利的过程中迷失了自我，变得浮躁起来。考试前我们押题，我们**，考试之后我们又牵强地说我们押中了多少个题，有多少个同学因为自己的学***提高了多少分，营造出了一种老师高明，学生高超，家长高兴的其乐融融的假象。当年，我对研究考试技巧那也是乐此不疲，选项怎么选，同学们记好，三长一短选一短，三短一长选一长，齐头并进选2b，参差不齐选4d，对不对!
学生们特别买了这个账户，并告诉我为什么我要测试上帝、偶像和生活导师。慢慢的，他们开始问我一些跟学***接相关的内容，老师我不太想工作，那个我看同学都去考研了，要不我也去考个研;老师我爸想让我出国，我妈有点担心，我自己也有点害怕，老师你说我是出国还是不出国;老师我本科学的是经济，硕士学的是环境工程，你说我毕业之后应该做什么样的工作……
老师，我以后该怎么办？这种混乱已经成为一种普遍现象。我们教了十多年，学生们学了十多年。你不知道你要做什么。西方圣人早就提出了哲学的三个终极问题。我从**来？
我是谁？我要去**？我们不知道我们要做什么的原因是因为我们不知道我们是谁，这是教育的极大缺乏和悲哀。
自古强大的民族，都是重视教育的民族，以色列、德国、日本，这些国家的教育，是我们全世界学***范。以色列的小学开设宗教课程；哲学是德国中学生的必修课；我们访问日本时看到，日本大学生不仅要有繁重的学业，还要参加茶道培训、艺术欣赏等活动。当时我们的一位老师问了一个非常经典的问题。这个有什么用？
那位日本老师很淡定，说，这些活动是教育的重要组成部分，是培养心灵的！以便更好地让学生了解自己。是啊，不了解自己我们怎么可能知道我们将来要做什么，如果个人都不知道自己要做什么，国家与民族就更不知道自己要做什么，那怎么会有在战火中依然强大的以色列?
怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本?
而我们的国家我们的民族更是如此啊，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育，我们尊师重道。早在我们的文化起源之初，伟大的教育家孔子就被视为我们文化的精神图腾。而对于教育的执念，即便在最困苦的岁月，最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛!
曾经我们说，读书无用，才学与财富不成正比，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以!教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用?
教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!
所以下一次，我再讲课的时候，我还会在课程的规定时间之内，教给同学们答题的方法和技巧，但是我会多讲五分钟，我多讲五分钟的林语堂，多讲五分钟的许渊冲，多讲五分钟的王佐良……请别再问我，这有啥用?这五分钟，我不教你考试，请允许我做一次教育!谢谢大家!
我是演说家观后感(篇4)
以前我一向不喜欢考嘴皮子吃饭的人，自从看了这个节目我觉得是我肤浅了，原先语言的力量如何强大，强大到震撼心灵，强大到影响和改变许多人。
是的正如我是演说家优秀选手陈秋实说的一样，语言是一把双刃剑，如果它在天使手中他会让很多人向善，如果它放在恶魔手中它将魔幻很多人的内心让它控制你跟着恶魔一样癫狂。希特勒是一个超级大魔头不可否认的是他也是一个天才的演说家，他让德国人认为只有这个人能带领我们走向强盛，我们是世界上最最高等的民族，我们将死心塌地的跟随希特勒征服世界。那么如何我们才能揭穿语言的真实性和善恶呢，那就是让所有人都说话发表自己的意见高贵的人说话，平庸的人也发表自己的观点。就像伏尔泰的那句话：我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。
此刻生意并不好做，每个人都想透过自己的方式把生意做好，我们听惯了花言巧语，听惯了尔虞我诈的套路。但我相信想做好除尘器布袋生意靠的不单单是语言的潜力，更多的还是诚信和耐心，我们要坦诚的对待每一个客户将心比心。
我是演说家观后感(篇5)
作为一个演说家的观后感，我必须承认，这是一项令人敬畏的工作。能够为观众们带来动情、感人并且具有启示性的演说是一个极具挑战性的任务。演说家必须充分理解其目标受众，并引导他们朝着所期望的方向前进。这就是我今天想要讨论的内容——影响力和导向。
首先，作为一个演说家，你必须清楚你的目标受众是什么样的人。你需要了解他们的需求和关注点，以确保你的演说会引起他们的共鸣。毕竟，如果只是演讲一些你自己感兴趣的话题，那么你的演讲可能很难达到预期的效果。
其次，你必须确保你的演说具有启示性，而不仅仅是生硬地阐述一些知识性的内容。一个好的演说应该是能够唤起观众的情感的——即使是在讲一些看似乏味的主题。当观众感到亲切、感动或者被激起共鸣时，你的演说便实现了传达信息的目的。
最后，你需要关注你的演说所产生的影响。一个好的演说应该能够激发听众进行积极的行动。这可能包括赞扬，鼓励或者推动观众采取某种行动。为了达到这个目的，你需要在演说中引导观众朝向你所设定的方向前进，从而确保你的演说产生实际的效益。
总之，作为一个演说家，我们需要通过结合影响力和导向，对观众进行引导。当我们能够深入了解我们的目标受众并且在演讲中引导他们采取积极的行动时，我们才能够真正地达到我们所期望的效果。当我们能够引导观众朝着正确的方向前进时，我们便是成功的演讲者。
我是演说家观后感(篇6)
作为一名演说家，我不能否认这个世界上有很多人都有同样的梦想，那就是成为一名成为一名优秀的演说家。因为演说这个词汇在我们的日常生活中出现得越来越频繁，它代表着一种强大的表达能力以及自信和领导力。在我看来，演说家并不是一种特殊的天赋，而是一种可以通过实践和不断学习而获得的技能。
在我成为一名演说家的过程中，我经历了许多困难和挑战，但这些挑战最终帮助我成长，并成为了我今天的基础。我学会了如何说服别人，如何表达自己的观点，并将其转化为清晰而亮眼的演讲。下面，我想与大家分享一些我所学到的经验和技巧，希望对那些想要成为演说家的人，能够有所帮助。
首先，作为一名演说家，我们必须有一个明确的目标和目的。你必须了解你想要的，然后在自己的演讲中传达出来。无论你是想要唤起听众的热情，还是想要改变他们的观点，你需要为自己设定一个明确的目标。在这个过程中，你要完全理解自己和你的目标受众，深入了解他们的需求和利益，才能更好地与他们建立共鸣。
其次，你需要了解你的演讲主题并掌握足够的知识。在你的演讲中，你需要寻找可靠的证据和有关数据来支持你的说法。确保你的演讲内容深入浅出，避免使用专业术语或过于复杂的句子。要注意表达方式，尽可能用简洁的语言，让你的意思更直接，这样就能吸引听众的注意力。在诉求方面，我们可以使用各种语言技巧，例如循序渐进或突出重点来充实演讲的内容。
然后，为确保自己的表达清晰流利，一定要在练习演讲。我们不仅要练习口才，还要注意演讲的语调和节奏。保持平稳的语速，发音清晰，并在关键点上强调重点词。在演讲期间适当使用姿势和手势，能让你的演讲更富有表现力，引起听众的兴趣和共鸣。此外，你还可以通过观看其他演说家的演讲来获得更多灵感和技巧，这些演讲家们身上的许多演技和方法都值得我们去学习和观察。
最后，我们对自己的演讲要保持自信和耐心。在公共演讲中，犯错误是正常的。如果你跌倒或搞坏了语调，绝不能失去勇气，也不能放弃。要克服这种情绪，就必须自信和有耐心。我们在准备好演讲之后，就一定要充分信任自己，并相信自己的表达能力。知道你已经做了充分的准备，可以大大帮助你在舞台上更自由地表达自己。
所以，作为一名演说家，我们需要做好充分的准备工作，同时也要充满信心和耐心，才能在演讲中取得最佳的效果。正如一位著名的演讲家所说，“演讲是一门艺术，需要不断地学习和实践，才能把它完美成就。”我相信，只要我们保持热情和继续努力，我们都能成为一名杰出的演说家。
我是演说家观后感(篇7)
作为一名专业的演说家，观看别人的演讲对我来说是一件非常重要的事情。最近，我观看过一些非常有启发性的演讲，其中最让我感悟颇深的是由于塞西莉娅·佩德拉（Cecilia Peña）所做的名为“令人信服的演讲，如何让你的想法更好被听到”的演讲。
这次演讲让我认识到了一些非常重要的演讲技巧，例如如何更好地表达想法，如何更好地与听众沟通，以及如何利用语言和造型来加强演讲的效果。在这篇观后感中，我想分享一些我从这次演讲中获得的经验和启示。
首先，塞西莉娅·佩德拉通过她精彩的演讲表演向我展示了表达和沟通的重要性。她强调了演说家必须要有一种使听众感到舒适和想要听下去的能力，这意味着演讲者需要创造一种能够与听众互动的氛围，这种互动应该是双向的，需要演讲者不断地与听众打交道、接触。
对我来说，这应该是演讲的灵魂，演讲者要能够站在听众的角度来看待问题。这样做可以帮助他们更好地了解人们普遍的看法和感受，进而设计出更好的演讲策略和更好地呈现演讲。塞西莉娅在演讲中分享的这点，对我来说是非常有价值的，作为一名演说家，唯有真正地联系听众，才能够传达自己的想法，以及吸引观众的注意力。
此外，在她的演讲中，塞西莉娅强调了语言和造型的重要性。她强调要用生动、具体、有表现力的语言来吸引听众。听众往往会记得演讲者的话语，而不只是他们的构思。用直观的比喻和元素，或引用相关的故事、小说甚至歌曲的一些节目，比起干巴巴的进口数据能够使人们更好地记住知识点.
造型方面则与语言相辅相成，通过这些有形的元素，演讲者能够更好地吸引听众的注意力。造型包括穿着、舞台设计、道具及液晶屏幕和投影仪等等。与其他所有技巧一样，好的造型设计需要保持与演讲的内容相符合与贯穿整个演讲。造型应该视为演讲的重要组成部分，而不是可选项。
总之，通过塞西莉娅·佩德拉的演讲，我认识到要成为一名著名的演说家，一名能够紧紧抓住听众的人，需要有多种技能和经验。除了可信和热情，绕不开的是一支精心设计的演讲，可以轻松地与听众沟通，并真正推动他们表达感觉和想法。这些演讲技能可以在适当的时间和地方得到锻炼，并获得越来越多观众的认可。
我是演说家观后感(篇8)
作为一名演说家，观看电影《我是演说家》让我深受启发和感悟。本片以美国十八世纪初期的政治舞台为背景，讲述了一个年轻律师的激情演说和英勇表现，揭示了演说者应该具备的一些重要素质，如热情、自信、信仰和决心等等。给人以深刻的思想震撼和启示。
首先，本片的主角——年轻律师汉密尔顿的演说表现非常精彩。他的演讲水平非常高超，修辞华丽，语言清晰，条理清晰。汉密尔顿非常擅长利用比喻、对比和独特的语言技巧来传递想法和观点，给人留下了深刻印象。在观看电影时，我也深深为汉密尔顿所表现出的自信和决心所感染。这些素质是一个成功的演说家必须具备的重要素质，因为演说家必须表现出自信，让他们的观众明白他们的立场并得到他们的支持。
其次，影片中汉密尔顿的演讲具有很强的感染力和说服力。他的演讲让观众直接感受到他的激情和信念，动情地表达了他的立场和意见，并通过良好的语言技巧来说服观众。这些表达方式可以显示演说家很有说服力，因为这种说服力可以使观众更自觉地信任和支持演说家的观点。当然，在现实生活中，演说的目的也不仅仅是说服观众，很多时候还要激发共鸣和启示，更有可能让观众作为一个更独立的个体去思考问题。所以，演说家还需要更多策略和技巧来达成不同的目的。
除此之外，影片中汉密尔顿的信仰和理念也深深感染了观众。汉密尔顿对自由、平等和权利的理解，让他成为了一个改革者和革命家,为他的理想而奋斗，这种信仰正在指引着我们的当代。作为一个现代演说家，我们需要学习从汉密尔顿身上学到的积极的价值观念，并找到我们自己的价值观念，并为之奋斗。
综上所述，观看电影《我是演说家》是一次难得的学习体验，可以使演说家更好地掌握演说技巧和策略，更富于感染力和影响力，同时也学习到了一些积极向上的人生观。我相信，今后我会继续通过更多的学习来不断提高自己的演讲和表达能力，用自己的汗水和智慧，推动阳光向我们的社区、国家和世界散发光和热。