周记是写作练基本功最好的办法之一，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记是对我们工作和生活的回顾对于避免犯同样的错误，有哪些事情值得我们写进周记呢？栏目小编为您搜集了一篇“科学周记”的文章希望对您有所启发，如果您对此话题非常有兴趣请持续关注我们的网站！
科学周记【篇1】
这个暑假我过得很充实，因为我参加了很多精彩的活动。有静态的语文、音乐和科学活动；有动态的棒球和戏剧。这些活动不仅有趣，也让我成长不少。在这些活动中，我最喜欢也最难忘的是嘉大数理科学营。大学是一所美丽的学校，有高大的树木、各具特色的建筑、优秀的老师和聪明又亲切的大哥哥、大姐姐们。我们小学生进大学城，犹如刘姥姥逛大观园一般，真是样样新奇、事事有趣。
为期三天的活动，虽然分为数学和科学，但是都以实验操作的方式进行，自己动手做更能了解科学原理。我学会搜集氢气及泡泡的制作原理、用扑克牌算数学、魔法风车阵的数学游戏等。噗~好响的臭屁呀!这是在保丽龙胶里放入锌，将连接的塑胶管放入水桶冷却，就可以把氢气搜集在养乐多瓶里，产生噗~的笑果，原来我们的生活充满各种科学原理，真是有趣极了。
科学好好玩，真希望能继续在这里学习。我一定要好好读书，有一天，我也会成为聪明又亲切的大哥哥。
科学周记【篇2】
在这烈日炎炎的夏天，我和几个要好的伙伴约好去捉知了，真是兴奋极了!
还没到小树林，远远就可以清晰地听见知了，知了的叫声。伙伴们像离弦的箭似的冲向小树林。哇，知了真多。我屏息凝视着那几只趴在一块的知了，慢慢地向前挪动，生怕惊动到了它们，快靠近那棵树了，我迫不及待地用网往目标一罩，欣喜地想：哈哈，看你往哪儿逃?还不成为我的囊中之物?快看呀，我捉到了!，正在我得意忘形时，知了从网下挣脱了，还一边飞一边慌张地叫知了，知了好像在说：快跑呀，伙伴们!，逃命的叫声唤醒了周边沉睡的知了，它们顿时一哄而散。看着到手的猎物就这样没了，真的很扫兴哦!坚持就是胜利我耐着性子寻找下一个目标。
我的好朋友小天可是捕捉知了的能手了，只见他沉着镇定地拿着捕捉网轻轻地朝目标一罩一甩，就轻而易举地捉到了一只，伙伴们都向他投来羡慕的目光。可是我还一无所获。但我也不甘示弱，继续细心寻找，功夫不负有心人，我终于发现了一只，这一次，我吸取前次的教训，不急不慌看好时机，飞快地挥动手中的网，啊，罩住了。我忍着没有欢呼，用力一甩那网，啊，终于到手了!我成功了，我捉到了!我紧紧握住网高兴得一蹦三尺，把同伴们都惹笑了。可它一直委屈地叫着：知了，知了我在想，这么小的一个身体如何能发出这么尖亮的声音呢，我查了资料后明白，会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是哑巴蝉。
夕阳西下，我们提着自己的战利品，哼着歌儿，恋恋不舍地告别小树林。
科学周记【篇3】
科学离我们有多远？不远不远，它就在我们的身边，在我们每一个科学实验里。
前一阶段，我们生豆芽的过程同学们都还记得吧。为什么豆子经过浸泡会发芽呢？
那是因为，豆子浸水后充分吸收了水分，胚芽膨胀，内部的营养物质多糖（也就是淀粉），开始分解转化为葡萄糖，为胚芽生长提供营养，使得胚芽一点点长大而从豆瓣中间的缝隙里顶出来。这就是生豆芽的科学原理了。
您的豆芽宝宝如今怎样？我的科学实验已经有新的进展了。
我的豆芽宝宝生成以后，我对它的好奇心一点也没有减少。我仍然每天为它们洒水灌溉。
没过几天，豆芽根部长出了许多白色的须须，我挑选了三颗身强力壮的芽宝宝，将它们种进小花盆里。
科学周记【篇4】
这个和谐的社会里，科学是人类认识和改造世界的最高成果，尊重科学，相信科学，运用科学解决现实中的难题，人类才会进步，人类才有希望。
邪教是扼杀生命的组织，然而就在它沉寂了不久之后的现在，越来越多的邪教组织又出现在我们面前。邪教充满了欺骗，充满了邪恶，现在正是我们努力学习的大好时光，面对未来，我们应该信心百倍，要树立起正确的人生观和无神论思想，用科学揭开邪教背后的虚伪。
我校每年都要开展科技活动月，将同学们的小制作，科幻画，科幻作文等展示出来，让我们重视科学创作，用科学探索生活中的奥秘，利用科学发明创作理解生活中不能缺少科学。
通过学校举行的这种活动，我得到了很多的科学知识，它开阔了我的视野，打开了我追求科学知识的窗口，增加了我对科学知识的浓厚兴趣。也许还有别的更有趣的东西等着我去探索呢。科学太有趣了。我甚至想要将来长大了当个科学家呢。
让我们在生活的点点滴滴中去发现和探索科学知识，解决科学难题吧，这样我们的将来才会更加美好。
科学周记【篇5】
上课了，李老师微笑着走进教室，迈着轻盈的步伐，来到讲台边，把她手里端的一杯水，拿着的一袋盐一个鸡蛋和一根筷子，放在了讲台上说：同学们，我们来看一幅画，说着，打开多媒体展现出一幅画，这是一幅什么画？大家异口同声地说，一个美女浮在水面上看报纸!
李老师笑了，笑得是那么自然开朗。
这一节课在课堂上来做个科学小试验，我先把鸡蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，鸡蛋在水杯里是沉下去呢还是浮在水面上。李老师说。一阵窃窃私语。
大家想好了没有?想好了就说说看。李老师说。
一轰而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，没有统一的说法。我也大声地说，沉在杯底。课堂里的气氛轰轰烈烈。
安静同学们!下面就请你们仔细观察，我把鸡蛋放在水杯里，大家看着，鸡蛋是浮在水面上还是沉在水杯底。
李老师把鸡蛋放在了水杯里，鸡蛋沉在了杯底。
沉在杯底了!大家说道。
为什么沉在杯底?李老师问。
鸡蛋比水重啊!同学道。
能不能让鸡蛋也浮在水面上?李老师问。
能!加盐!有同学已喊道。