静高二作文 篇1
每当提及节日，我的心中免不了会有些激动。节日的背后，有着美丽神奇的传说，有着丰厚深邃的底蕴，有着美丽甜蜜的期盼与向往。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”伴随着一声声爆竹，我们有迎来了一个新春。春节是欢乐而祥和的象征，向我们呈现出崭新的面容，每过完一个春节，我们都会迎来一个全新的开始------春节间人们的脸上总是挂着笑容，不管钱多钱少，不管顺境逆境，感受春节，感悟那份“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”的激情。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”只为屈原那纵身一跃到壮举，便有了端午节。“波涛卷不去，忠魂得永生。”不忍大好河山断送在奸佞之手，却又无力回天，何不一死了之，落个眼不见为净？“堪笑楚王空渺渺，不能洗的直臣冤。”感受端午，感悟满腔忧国忧民的热血无处溅洒的悲怆。
“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”七夕是年轻伴侣约会的日子，在七夕晚上静静地站在葡萄架下，若听到牛郎织女的窃窃私语，便能成就一生的美好婚姻。感受七夕，感悟人事间爱情的甜蜜。
“但愿人长久，千里共婵娟。”中秋的月亮，深深勾起了客游异地他乡的人们对故土和亲人的思念。在一个漫漫长夜，苏东坡仰头长叹“明月几时有，把酒问青天”。唉故乡啊，亲人啊，我何时才能与你们相见?感受中秋，感悟思念故乡、牵挂亲人的情思。
“逝者如斯夫。”年年岁岁去去来来，每一次的感受都不相同，每一次的感受都如诗如画。感受节日的文化，感受节日的温馨，感受节日的美好，每一个人都怀揣着一个美好甜蜜的梦，在感受中把它变成现实。
静高二作文 篇2
我的姥姥胖胖的，今年也有七十多岁了，她有一头玄色的卷发，我觉得她头脑简朴，四肢发达，她还有一个称号叫：付教授。她也很会做饭，做饭的味道顶的上金牌厨师了！而且她还特别懒，称得上是：＂百年出一家门，千年一走步。＂那你们可能会问了，她到底是个怎么样的人呢？接下来我讲的事情证实了我以上说的所有特征。
我先说一说她为什么有玄色的卷发，由于她常常染头才这样的，而她染头时会发出一种很难闻的气息，我老是把纸堵在鼻子里，来避免难闻的味道。
第二点，我说她头脑简朴四肢发达，为什么呢？由于这个岁数的白叟都会泛起很呆很傻的表现，可我姥不是这样的，，她是会那么一丁点的知识，可就连我问她＂六＂字怎么写，她居然写出来个＂穴＂字，真是的。可大家有问了，为什么给她取名为＂付教授＂呢。由于她姓付，所以前面带的是付。而教授这个名是我和我老爷为了取笑她而起的。
做饭好是由于她做的饭让我吃完还想吃，所以我也是个小胖子。懒是由于她老是在沙发上睡觉，而且还有猪的呼噜声，唉。我说她不爱出门，是由于她很糊涂，可能一出去就健忘家在哪了！给她买的衣服也没怎么穿，她能陪得上＂懒人＂这个称号了。呵呵，当之无愧！
这就是我的姥姥，我最爱的姥姥！
静高二作文 篇3
我的假期很充实，每天都在忙忙碌碌。只是晚上的时间由我支配。为了应付这样的假期，我一点也不无聊。相反，我喜欢这种生活，喜欢每天画的生活，喜欢这种奇特的充实感。
风在吹，雨在滴落，一阵冷风从窗缝里溜了出去。很难把我从梦中拉出来。我揉了揉眼睛，看着时间。啊，工作室该开张了。我得去工作室。
当我来到这个工作室的时候，一股刺鼻的铅的气味出现了，我踩在地板上，看到了墙上的画。我很快打开工具箱，把昨天的画贴在画板上，但未完成的画放在画架上，准备画画。我轻轻地抚摸着我的铅笔，眼中充满了爱。慢慢地抽出一支笔，轻轻的在画纸上挥一挥。
我看着画笔转动着它移动的身影。每当它扭曲的时候，画纸上就会出现可爱的痕迹。看着画纸和画笔的灵魂的交融，我不知道为什么我的烦恼被抛出了天空。看着我的手指用刷子和纸跳舞的黑色物体，我忍不住冷静了下来。周围的喧闹声消失了，只听得到刷子的脚步声，一种舒适的感觉不禁涌上我的心头。我感觉很好。我戴上耳机，听了那首歌。现在毛笔跳舞更有力，舞步和音乐的声音融合在一起，把我带入一个有意义的世界。风姑娘不知道到哪里去聚聚，调皮地抓着我的头发，还送我一种精致优雅的柳叶，让人觉得很完美，很舒服。
我的手不知不觉就累了，于是我用手抬起腿，闭上眼睛，随着耳机里的音乐哼着歌，右脚随着音乐跳动。突然睁开眼睛，眼睛是多么的耀眼。我忘记往窗外看，雨后沐浴在温和的阳光中。我笑了，又投入到绘画中。
一场感人的舞蹈结束了。我洗了手和脸上的铅，我看着我的苦画，又笑了起来。
静高二作文 篇4
那是一曲蜿蜒绵长的江南小调，每个音符里都点缀着星星点点的碎花，淡淡的清香，氤氲着青春的模样。
夜里的一场雨，是清晨的空气里弥漫着土的味道，泥腥里夹杂着微甜，显得特别朴实和踏实。风轻轻拂过，在昏色黯淡的天空下，它更像个没睡醒的孩子，呢喃着柔和的呓语。
它像在轻轻诉说着什么，在我的耳畔留下模糊的话语，它说，它看见了昨夜的雨水，悠然的洒向地面，那些光秃秃的土地和树枝，都冒出了新鲜的绿芽，我顺着它手指的方向，那一棵一棵青翠的树，想一排排的书，默默静立。
我打开手中的书，一页页翻开，一个个字看过，或心领神会，或心有戚戚然，那其实就是在心底酝酿的一个春天，全身披满深深浅浅浓浓淡淡的绿色，童话般盛装莅临，只等风儿吹来，听它低吟浅唱。而我的青春，在这静谧而生机勃勃的春天，开始了梦想的追逐。
听风吟，梦现在静谧中启程。
听，风在吟唱。
那是一首意味深长的小诗，简单的字里行间蕴含着美丽的心情和淡淡的愁思，飘溢出青春的气息。
看那午间的阳光,明晃晃的直射人眼，只有那丝丝缕缕的薄云，被春天的风吹得干干净净，温温润润，没有一丝杂质。它在缓缓地教学楼的一角游走，我知道，是风在吟唱。
他悄悄告诉我，他在树林间穿梭，不小心被树枝挂住了裙摆，他用尽全力，扯下了好多树叶，可他终于自由了。我低头沉默，听着清风捎来的长信，心想，或许那残落的树叶此时正生根了呢!而此时手中下降的成绩单，刺眼的分数让我的脸烫烫的，抬头仰望那明净的天空，只见云，依然在游走。
我用铅笔写下淡淡的字迹：有些梦想，也许就在摇落中成长。
听风吟，梦想在挫败中成长。
听，风在吟唱。
那是一条蜿蜒流淌的小溪，清澈的流水激荡着不懈和坚持，清脆的动律演绎着青春的节拍。
夕阳渐渐西沉，白色高耸的大楼，只露出浅浅的绯红和淡淡的橙光。校园里，上演一幕幕和谐的画面，操场上，摆着三三两两的人，嵌着稀稀疏疏的碧草，漂着浓浓的书香••••••
女孩束起飘逸的长发，花季的面庞被金色的晚霞映照，显得格外生动可人，发丝在身后画着优美的弧度，我知道，是风在吟唱。夜色坠向大地，深蓝色的天空，只留下星际点点，孤独的守望。
风对我说，他看到星在黑夜单薄的身影，觉得他好伟大，因为他那么小，却可以那么亮。我想，或许他也和我一样有梦想，为了点缀孤独的夜空，还是追求光明，只留下我痴痴的想。
转过身，白炽灯下摞满厚厚的复习资料，我又投身书海，钻研一道道复杂的习题，背诵一条条公式，相信不久的一天，我定会飞向属于我的那片天空。
听风吟，梦想在希望中奋进。
听，那是风在吟唱，吟唱我青春的梦想。
静高二作文 篇5
要是有人问我，你们家谁最关心你，爱护你。我会不假思考地说，姥姥。要问他在哪些方面最关心你，我会自豪的说学习和身体。
姥姥已经70出头了，满脸都是一条条皱纹，眼窝深陷古铜色的脸膛，老是笑眯眯的。我一生下来不久，就是姥姥抱我，喂我吃粥喝奶，一把屎一把尿的把我带大。姥姥还教我讲话写字看书学算术等等。我第一次发音叫妈妈就是姥姥教会的。有一天放学时忽然下起了大雨，我没有带雨伞，只好冒着雨往家跑，半路上忽然碰到姥姥，姥姥说我带你回家。姥姥笑咪咪的，我留意到在大雨中的姥姥走路踉踉跄跄地，我看到姥姥非常的打动，然后就跟姥姥一起回家了。
我还常常跟姥姥去菜市场买菜，菜市场里人良多，我和姥姥好不收留易才挤到前面，这里有丰满的芹菜，有像灯笼是的辣椒，有向胖娃娃是的冬瓜，有碧绿的黄瓜，有活蹦乱跳的鱼虾，还有猪肉牛肉等。我和姥姥排了半天队才买到了两斤排骨，我特别喜欢跟姥姥出去买菜。
不仅仅是在糊口中，在学习上姥姥对我的帮助也非常的大。
当我在学习上有难题时，姥姥就会耐心的开导我，有一次我有一道算术题不知怎么做，急得团团转，就像热锅上的蚂蚁。这时姥姥走过来问怎么了，我说我有一道题做不出来，姥姥就一步一步地讲给我听，我听懂了，就做了起来，做完了姥姥又测试了我一道标题问题，我想了一会儿就做出来了。姥姥夸我是个智慧的孩子，我听了万分兴奋。
静高二作文 篇6
这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的;有很多人你以为一定可以再见到面的，于是，在你暂时放下手，或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又将重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到。
因为，你以为日子既然这样一天一天过来，当然也应该这样一天一天过去，昨天，今天，明天应该是没有什么不同的。但是，就会有那么一次，在你一放手，一转身的一刹那，有的事情就完全改变了。太阳落下去，而在它从新升起以前，有些人，就从此和你永别了。”
“日去而月来，月去而日来，日月相推而明生;寒去而暑来，暑去而寒来，寒暑相推而岁生。”有多少往事尘烟流失在流逝的岁月里，有多少美丽沧桑消失在流转的光阴里，有多少有缘抑或无缘的人迎面走来而又从身边走过……是岁月让人欢聚，是光阴让人伤别。来自：作文大全
我们只能来这世上一次，匆匆而来，又匆匆地走，爱也罢，恨也罢，平淡也罢，辉煌也罢，我们都不过是人世间的一个匆匆过客，生命只是一个短暂的过程，无论是王侯将相，亦或是路边乞讨的流浪汉，终究都要回归于尘土，带不走半点东西，而我们只要是曾经付出过和拥有过，便也无怨无悔了。于是，在很多的时候，我总去想，在世态炎凉中挣扎，有多少悲欢离合，又有多少喜怒哀乐，无计消除，又无可奈何!
明知道生活是一杯苦辣酸甜酿成的酒，却一定要品尝下去;心里懂得每一日的快乐与每一夜的凄凉相伴，可依然期盼着每一天的日出和日落。
春夏秋冬，风霜雨雪，年年岁岁，暮暮朝朝，我们都在茫茫人海里流连，生命就如白天与黑夜的交替轮回，无始无终。生命就如一个个音符编织成的交响曲，而且每一个音符都值得我们去用心歌唱。珍惜每一天，过好每一天，这就是善待自己的生命!
前世是传说的，来生是虚幻的，生命不会再重来，过去了的也就过去了，太阳不会因你的痛苦明天不再升起，万物不会因你的失意明天不再滋生，日子还得过下去，我们能够把握的只有今生今世，只有生命的今天和明天!
但愿我们能然沐风雨而思天晴，经霜寒而知春暖，历坎坷磨难而百折不挠，尝悲欢离合而无怨无悔!
所有的挫折磨难都能更加激发我们对生活的热情和希望，所有的伤痛艰辛都更能唤起我们对生命的热爱和珍惜，让我们用全部的爱和痴去拥抱生命中的每一天!
或许，在许多许多年之后，当一切的事情都已成为不可变改的结局，当我读懂世情微笑着再次回首生命中所有的过往时，我才会真正地感觉到：这一生无论成败得失如何，我都真正而无悔地生活过!
静高二作文 篇7
这些天，我总冷淡地穿梭这个熟悉的都会，在这片已经高兴淋漓地猖狂过的地皮上，无声地和多少个互不相关的人群擦肩而过。我透过他们单薄的双眸，看见了本人无奈消极的脸，还有那些混乱不胜的头发。
我相信，我们都是茫然四顾、手足无措的人。各自背负着各自的悲伤，为了各自的手段，视死如归地喧腾着，繁盛着。
我上高二了，这像一句宣言。这也意味着，我离高考总算又近了一步。我不知道本人为何会用总算，但是这个词在我内心流亡了迂久，停留到累了，所以，我绝不违心肠写了下来。本来，我不是很厌恶学校，我怀恋非常多学校里产生过的东西。我怀恋本人已经落莫的样子，怀恋那些整日游手好闲的日子，更怀恋我一起摇动着买来的红茶，还有那些清澈得近乎晶莹的笑脸。然而，它们都一点点，成天天下离我而去，成了一种很长久的东西，成了潜沉在我内心最高深莫测地点的苍白回顾。
那些日月，我总顶着倦意，在人来人往中咆哮而过；然后坦然自若地穿过霓虹纷杂的掠影，在黑晚上幕下，踽踽独行。最终一次次告辞我的每天。高二的空气有点沉郁，让人窒塞，总会有做不完的工作。单词、试卷、练习、条记总会哗啦啦地从你死后忽然浮现在你的眼前，然后，我们坦然自若的俯首，做题。
现在的我也变得安分，那些已经显现的棱角，出挑的作风，在压力聚拢下总算跟我各奔前程，此后生僻，最终行同陌路。我不再营私舞弊般回家，不再压哨到校，不再踩着放学铃声，第一个弹出课堂。天天晚上，我把房间里全部的灯都翻开，孤单对着镜子，看看且自生僻的本人，以一种忠诚的神情，寻取慰安。全部的，已经形象过的爱与恨、悲与喜都在我们相视一笑的千分之一秒，以光速扑向仙逝。我成了一个安分的出色理工人材。
静高二作文 篇8
嘴角扬起的微笑是幸福的弧度——题记
记忆，好似一口深邃的井，过往的很多事情，都被淹没了、遗忘了，能让自己记住的，只有那些开在记忆深处的花……
天，灰蒙蒙的。
独自倚靠墙角的我，与这个教室里的喧闹，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
刚刚，一向和蔼可亲的老师，裹挟着一股寒气，向我走来。他冰冷的话语，令我颤抖。“怎么回事?这次简单的测验，你竟然只考了78分。看看，一整道题都空着!太让老师失望了。”老师的话语像一道道闪电劈向我的五脏六腑，将其粉碎。怯怯地，迎上老师那恨铁不成钢的目光，里面蕴含着生气，也包含着无奈。不敢直视，我唯有躲避。
老师走了，耳畔传来了同学们的嘲笑声……
泪水模糊了我的双眼，扑簌簌地滚落一地。我的心，仿若被千万根银针扎入，又像被千万条蛇蟒缠住，痛，痛得无法呼吸。
窗外，乌云像块黑布遮蔽了整片天空，雨开始像脱线的珍珠般，肆无忌惮地掉在地上，滴滴答答的响着。
放学了，同学们都回去了。空荡荡的教室里，只剩下我身影，如此落寞、如此凄凉。
……
“嗨，你怎么了?”一个熟悉而关切的声音响起。泪眼朦胧中，看见她向我走来。望着我哭肿的双眼，及手上被捏得皱巴巴的试卷，她似乎明白了。她无言地坐在我边上，轻轻地拍着我的后背，安抚我。
良久。
她温柔的声音，再次响起：“差不多了吧?一次失败也没有什么，谁还没有经历过呢?”“可是……”我哽咽着。她微笑着：“别可是了，吸取教训，下次再来!记住，我们小时候的约定：一起携手，笑对人生!”
看着她嘴角绽放的微笑，我心中的阴霾渐渐散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不应该逃避、不应该埋怨、更不应该沉沦，因为这些都于事无补，只会将事情弄得更糟糕，更增添心灵的痛苦。坦然面对，笑对人生;努力改变，才会转机。
微笑是一剂良药!
静高二作文 篇9
在一个阳光明媚的下午，我补完课刚一回到家，就看见爸爸和妈妈都正坐在沙发上一边看电视，一边嗑着瓜子，看起来十分悠闲，心情也不错。我一定要抓紧机会跟爸爸妈妈商量一下能不能去参加金笔迪森举办的“五一户外露营”活动。
我犹豫了一会儿，胆小地走到爸爸妈妈面前，吞吞吐吐地说：“补习班将要举办一个活动，我能参加吗？”妈妈听见我说的话，连忙把要喂进嘴里的瓜子扔进了盘子里，激动地说：“是真的吗？在几月几日？”“在4月30日到5月1日，两天一夜的露营活动。”我高兴地说。“不行，你不能去，在晚上不安全，再说了，如果摔伤了该怎么办呢？”妈妈说着说着，我的眼泪就禁不住地往下掉，觉得好失望。妈妈见我在流泪，就一边安慰我一边说：“下一次，爸爸和妈妈放假就单独带你出去玩，好吗？”我点了点头，心情好了一些。
虽然我的妈妈没有同意，但我理解妈妈和爸爸对我的一片苦心，不让我去也是为了我好啊。但是我也希望和同学们一起去，因为那样也热闹一些啊！
静高二作文 篇10
中华文化源远流长，历经几千年依旧长盛不衰。文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。
中华美德这一方面我们都可以做到。首先最重要的是讲礼貌。礼貌彰显着我们的魅力。人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重与文明的具体表现，是人际交往的最起码的要求。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映了我们自身的素质，展示了我们的风采。《晏子春秋》中就有这样一句话：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。在待人处事过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足这种需要的同时，更满足了人的自尊。
同样我们还要注意礼仪。礼仪是一门学问，有特定的要求。孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿势潇洒手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
我们中华民族是礼仪之邦，自古以来就一直强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方同样也有着“礼节是通行四方的推荐书”类似的谚语。礼貌与礼仪，是个人素养最直接的外观形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起争做最美时代少年吧！
静高二作文 篇11
人生有很多元素，很多的痛处，很多的忧伤。我不知道什么时候才能不再叹息，不再忧伤，不再忍受那抽丝剥茧般的回忆的煎熬。
每一个人的心田，都有一片绿洲，有沙漠；每一个人的内心世界，都复杂繁乱；没一个人都有生活的理念；每一个人，其实都在走着或对或错的道路；然而多一份谎言，就多一份压力；多一份压力，即会多一份伤痛。
推开窗，望着那碧天你的星星。月，我已很久没有看到满月了。雨后的夜空，是星稀的夜，冷清的夜，寂寞的夜。望着窗外黑黢黢的一片，外甥女有星星的辅佐，却无月亮得光辉呢？其实每一个人都并不像想象中的样子——过的那么好。
冷酷的不是我，无情的不是我，有始无终的不是我。连古人都这么说：“人生天地间，无始终非君子也！”我不是君子，但我却很欣赏这句话所包括的理想和含义。有时我也这样认为，一个真正的男子汉就要有这种度，这个量。然而这种度，量是要用一个人的青春作为筹码的。
精致而透明的千纸鹤，是自己或别人费尽一翻心血才编制出来的，然而在酣睡中却被我反手打碎，当你醒悟时，一切都太晚了。仅有一枚晶亮的碎片，仍保持着原有的质地和纹色，在“泪光”的涟漪中闪耀。
屋外是云淡风清，坐在屋里，任随那季风的侵袭，吹动的短发，我的心里是冰冰的。仿佛着肆虐的秋风似在告诉我，并不是任何事情都是有了付出就一定有回报的。凋零的花朵不能恢复昨日的花容，今日的泉水流不出昨日的清澈，若不珍惜现在的饿，到头来，受折磨的是自己。
我不知道怎么想才对；我不知道怎样做更好；我不知道怎样去思考，去忘记；才不会错？
也许友情就是友情，应该说是一种好的东西，一个简单而又复杂的概念……
写到此处，望着那寥廓的模糊的夜空，我叹息。为我自己，也为天各一方的你。
静高二作文 篇12
理想是人生的灯塔，它指引着我们前进的方向，没有了它，我们就会慢慢的迷失自我，从而丢掉目标；理想是奋斗的动力，它催促着我们努力前行，没有了它，我们会消极懒散，导致一生无所事事，没有作为。
我的理想就是当一位人民教师，教书育人为国家做贡献。我认为教师这个职业是神圣的，他用自己的生命之火，点燃了我们希望的灯。每次看到老师在讲台上绘声绘色的讲课，写着一手刚劲的粉笔字，我就学着老师的样子，在底下偷偷的练习，下课后，还要用粉笔来写一两个字。老师很会画画，一分钟便能画一幅生动的田园风景图；老师还能可以回答我们的一个个问题，好像是一本活字典。我曾经向老师问了一些偏门的问题，可老师却能以科学知识来解决，我真佩服他。所以，我便下了决心，当一名人民教师，教书育人。
下了决心，不行动也不行。我便更加努力学习，争取学到像老师那样渊博的知识。早晨，天还没亮，我就起来了学习，我很开心，心想：以后公鸡可以下岗了，我不用它叫醒了。我拿出课本，开始读课文，背单词，房间中传出了阵阵读书声。下了课，老师走了以后，同学们都在院子中玩，我却在一旁预习下一节课的内容。晚上，除了老师布置的作业，我还要自己练一些习题。天黑了，别人都熄灯睡觉时，我还在读书。妈妈也经常催我睡觉，我会说：“我要完成今天的任务，你先睡吧！”
经过一段时间，我发现课堂学习的知识很有限，我便买来了《百科全书》《上下五千年》《海底两万里》等书，一有空就认真地读。我从而学了许多课外知识。我感觉我现在已经可以当“老师”了，同学们送了我一个外号叫“万事通”，也有人称我为“人肉百科全书”。同学们一有些稀奇古怪的问题，我也可以用我学过的课外知识来解答。每次见同学们听的出神时，我的心中就会有一种成就感。老师也会经常夸赞我，还让同学们以我为榜样，多读书。
我想当一名受同学们爱戴、受社会尊敬的好老师，我一定要努力学习，用自己的知识去教书育人，我一定会用自己的生命之火，去点亮他们的希望之灯。相信，通过不懈努力，我一定会当一名好教师，并培养出一个个优秀的学生。
静高二作文 篇13
文字，是我为数不多的爱好，从小到大，文章被老师认可称赞已成为我习以为常的骄傲，可是，为什么在进入高三之后，我的文章却一再的被否定推翻呢？无论有心还是无心，作文再也没有出过彩，反而一再的被归类于“跑题”。原来的信心一点点土崩瓦解，原先的耐心也开始消磨殆尽，我开始怀疑自己，推翻自己否定自己先前所以的行文方式与思想。写文章一度陷入低迷的状态，我想：是不是我对写作没有爱的感觉了，所以写不出想要的东西了呢？那么，爱去哪儿了呢？
碰上喜欢的句子，把它临摹一遍又一遍自至烂熟于心是我一贯的习惯，可自从写不出满意的文章后我再也没有动过笔，甚至连偶尔记下自己心路历程的随笔也中断很久，直至有一天无意识地在草稿纸上写下：荒草丛生的青春，倒也过的安稳。蓦然惊醒：难道别人的不认可就可以否定自己的努力吗？当然不，当一段段带有青春气息的文字在纸上铺展开来，当一种又一种发自内心的感触被自己用合适的语言记下，那种满足而充实的感受是无关乎他人认可与否的，我做我自己，愉悦自己，爱自己，爱文字，不就够了吗？爱，其实从未离开。
哦，原来爱一直在这里！
当我写下这篇文章时，我已经发现了很多很多的爱，发现自己要的是什么，这就够了，无关乎利益，无关乎权势，我所寻找的只是那些细小而又温馨的瞬间，星星之火却足以燎原，这场寻爱记就暂时告一段落吧，就让这些被我发现的爱陪着我走过接下来那一轮又一轮的春夏秋冬，去接受命运的洗礼。
哦，爱真的在这里！
静高二作文 篇14
我很喜欢碧波荡漾蓝蓝的海洋，突然发现自己更喜欢这青青的海洋。也许是因为草原歌声的悠扬，也许是因为草原蓝天上白云的飞翔，也许是古诗词中描绘的草原阳光，我家中一直有着对草原的渴望。今年暑假我们带着梦想，裹着期盼，在这草原最美的季节，如愿以偿来到了这个向往已久的“天堂”
——呼伦贝尔大草原。
草原有丰富的美食，草原饭店和百味鲜城让我们感受了当地火锅的特色，“王爷府”的手扒肉让我们感受到蒙古族的风情，俄罗斯餐厅让我们感受到邻国的美味。在王酱面餐厅饱尝了丰盛早餐后我们便开始融入草原，我们的旅行路线涵盖了所有草原的美丽风景，那白白的云，那青青的草，那灿灿的花，那随风四处飞扬的歌声，那纵马任意驰骋的身影让我们置身于一片充满活力的绿色海洋。到了“巴尔虎蒙古部落”，热情好客的蒙古人立刻迎了过来，为我们送上“下马酒”，浓烈的酒香弥漫在清新的空气中，让我们更加的兴奋。漫步额尔古纳河湿地顶端，俯视着蜿蜒的额尔古纳河像一条镶嵌在草原飘动的白色哈达，美丽的城市风光尽收眼底，宛若仙境的自然生态与人文交相辉映，构成了一道亮丽独特的风景线。白桦林景区有很多被誉为“纯情树”的白桦树婀娜多姿，笔挺的枝干直入天空，树干上仿佛有很多黑色的眼睛，在欣赏着远到的人们。抚摸着白桦树，真切感受到了一道道年轮增长后的升华。
我们陶醉着，很快到了黄昏，落日的余晖普照着大地，给草原涂上了一层金色。透过车窗了望远处，草天一线，隐隐约约能看见几匹骆驼朦胧的剪影；遥看近处，成群的牛羊悠闲地踱着步子，甚至顽皮地在公路上“嬉戏”。在这如画的海洋里，连饱尝鲜草的骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的乐趣。
草原绘就了美丽风景，也让我们有所感悟，追赶梦想的人们应有像草原那样宽阔的胸怀，眼中的草原博大辽阔，内心的草原更应充满生机。呼伦贝尔大草原每一朵花都有故事，每一颗草都有歌谣……
静高二作文 篇15
记得那一天，我刚从辅导班出来。风无情地吹打着树梢，发出呼呼的吼叫声，差点没把我吹倒。我站在公交车站牌那儿焦急等待着公交车。公交车缓缓驶来，我急匆匆地奔上车，车上的人可不少，只剩下两个座位，我很庆幸地找了一个坐了下来，大口地喘着气。车开了，但又停了，只见一个小男孩，背着一个又大又重的蓝色书包，步履匆匆地上了公交车，他好像也是刚下课，小小的身体坐在了最后一个座位上，他用袖子轻轻抚去头顶的汗珠。我想这么大的风，他是得多匆忙才会出汗呀！又到了一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶缓慢地上了车，那个小男孩看看自己又看看那位老奶奶，连忙背着沉重的书包大步上前，轻轻扶着那位老奶奶，坐到了那个座位上，而他瘦小的身体扛着重重的书包站在老奶奶身旁。老奶奶看看他，亲切地问：”你的书包好像很重，要不你坐把？“男孩双手扶着书包往上提了提，说：”不沉不沉，奶奶您坐。”“当时我心想：怎会不沉呢？只见那位老奶奶摸着小男孩儿的头说：”孩子，你真是一个好孩子啊！“小男孩摸摸后脑勺，笑了笑。那是，我不禁心头一震：这个小男孩真“美”！我也要把这种美传递下去！
就在一个阳光明媚的早晨，妈妈让我下楼去买一袋盐，我一蹦一跳的下楼去了。我刚走到院门口，便看见一位老奶奶正站在马路边，左顾右盼。此时我心中浮现出那天小男孩给老奶奶让座的一面，我想如果小男孩可以做到的话，我难道就做不到吗？我飞快的跑过去，对着老奶奶笑了笑，急忙说：“老奶奶您好，我扶您过马路吧！”老奶奶微笑着摸着我的肩膀，用颤颤巍巍的声音说：“谢谢你了！”我双手扶住老奶奶的一只手，在过马路时我左右看，老奶奶还时不时的提醒我，我扶老奶奶到了马路对面，老奶奶摸着我的肩膀，连声说：“好好好……“还一直向我表示感谢，我不好意思地笑着说：”老奶奶，这还是一个小男孩教给我的。”说完，我跟老奶奶挥了挥手，像只蹦跳的小兔子，欢欣雀跃地买盐去了。
是啊！这一个小小举动不正是对中华传统美德的传承吗？也许美德就产生于生活的点滴小事，我们的一个举手之劳就可以弘扬我国的传统美德，让我们行动起来吧！争做中华最美时代少年！