小王子读后感【篇1】
暑假里，我读了一本叫《小王子》的书。刚开始读的时候，我似乎觉得这本书和别的童话差不多，只是很有趣。但是，读着读着，我就渐渐的被这本书所吸引了。不仅喜欢上了这本书中带着淡淡忧伤的文笔，还开始思考起这本书里面那些看似是童话，但却蕴含着深刻哲理。
书中的主人公是一个小男孩，作者称他为小王子。他生活在一个比房子稍大一点的星球上，这个星球只有他一个人，和一朵玫瑰花，还有几座火山。小王子每天早上都要很仔细地清理这个星球，并且陪玫瑰花聊天，小心翼翼地照顾她。终于有一天，他想离开这个星球，去别的星球看看。
小王子一共去了6个星球，当小王子一一拜访这些星球后，他照着那个地理学家的建议，来到了地球。他在地球上遇到了许多事情，他驯养了一只狐狸，那只狐狸教了小王子许多道理。最后，他遇见了书中的另一个主人公——一个在撒哈拉大沙漠里面修飞机的飞行员。小王子也带给了那个飞行员许多关于生活的思考。最终，他们分开了，因为小王子开始想念起了他拥有的那朵玫瑰花，和他的星球。当看到小王子和飞行员分离的那一篇文章时，我也同样依依不舍，不舍得这个明白世间真理的小王子。
读完这本书，让我认识了一个心地善良的小王子。
小王子读后感【篇2】
一天，我在家中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》作品的书。它讲述了“我”――一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
《小王子》作品告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已――对我们来说，这才是重要的。
想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不抱怨，一心一意的帮助城市“美容”，虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的笑时，他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来。
《小王子》作品是一部童话，一部写给儿童的书，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本可以在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。
小王子读后感【篇3】
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”这是小王子通过狐狸的经历才懂得的道理，这句话实际上是在说小王子的玫瑰花，小王子很爱它，是为了它才四处漂泊。的确，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去观赏、理解，才能明白。
《小王子》主要讲了：作者飞行员由于飞机的零件坏了，落在了沙漠，随后就遇见了小王子，小王子向飞行员讲了他的故事：他离开了自己星球上的那朵美丽骄傲的玫瑰花，让它独自抵挡风雨成长。走后，小王子也向别人诉说了他对那朵玫瑰花的思念，但是始终没有回到它的身边。
小王子他多么天真、可爱，可又多么纯洁、真诚，我为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。也许，一个朴实无华的故事，没有离奇的情节，更没有什么惊天动地的壮举，只会在当时我幼小的心灵上盖下轻轻的印记。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在现见爱的真谛后死在沙漠里。小王子他多么可怜，为了自己一直深爱着的玫瑰花失去了宝贵的生命，而玫瑰花它虚荣，骄傲，我认为它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子经常说的话：“我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”这是对玫瑰说的话，想到这儿我不禁有种心痛的感觉。
这侧面得告诉了我们要珍惜眼前的东西，不要等到失去了，才知道惋惜，我们要向小王子学习他的执着以及对别人的爱。
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”我们以后做人做事，交朋友的`时候，就要想到这句话，时刻都要警惕自己。
小王子读后感【篇4】
有时，小王子也许是一个人，但也有时，它却是一本书的名字。最近，我就一直在看一本名叫《小王子》的书。
《小王子》这本书的主人公是一位来自比一幢房子大不了多少的星球上的小王子，他经过了许许多多的星球，最终来到地球上的一个沙漠里，在大沙漠，他遇见了“我”，幷跟“我”诉说他的故事。
我认为小王子是一个对生活充满希望的人，因为在沙漠中，“我”带的水快没了，飞机也坏了，在这个时候，“我”失望了，但小王子却说：“沙漠美丽，是因为沙漠的摸出隐藏着一口井。”于是，“我”与小王子去找井，嘿！还真有一口井！
为权势、虚荣、职责、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负的人；那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙；热衷于统计星星的数目的商人；从不自己出门的地理学家；拘泥于职责的劳累的点灯人……他们都有个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。
世界上，有许许多多这样的人，天啊！大家都忽视美好的东西！这是多么可怕的一件事！不过真正美好的东西是什么呢?读下去我才知道，就是：我们藏起来的真诚与童心。
小王子读后感【篇5】
我读过《小王子》这本书后，感觉好像来到了小王子所说的星球。
我先跟着小王子来到了他的星球。这个星球很小，那儿有一座死火山、两座活火山﹙其中一座活火山已经熄灭了﹚。小王子每天早上都来打扫它们。小王子还有一朵会说话的玫瑰，她总是说自己是宇宙中唯一的玫瑰。
我们来到了第二个星球，那里有一位有趣的国王。他为了留住小王子，而让他做大官，可是小王子没有留下来。
我们接着来到了第三个星球，那儿有一个虚荣者和一个自大的人，一拍手他们就向你敬礼。
第四个星球上住着一个酒鬼。这是一次相当短暂的拜访，却使他的心情沮丧了好一阵子。
第五个星球是一个商人的，他觉得星星是金子。
第六个星球只能容得下一盏灯和一个灯夫。这个灯夫也许很可笑，他一会灭灯一会点灯。
第七个星球比刚才的星球要大上十倍。上面住着一位老人，他是一位地理学家。小王子在和他说星球的所有东西。
最后一个星球是地球，小王子先走进非洲，和一条蛇成了好朋友。那条蛇是金色的，带有巨毒。小王子看到了沙漠，以为这就是地理学家所说的地球。渐渐地小王子来到了悬崖，他又认识了一只狐狸，狐狸想让小王子驯养她，便苦苦哀求小王子，小王子答应了她，狐狸刚被驯养就哭了，小王子看了看无耐的摇了摇头。
最后我们都回到了自己的星球。
小王子读后感【篇6】
今天，我读了《小王子》这本书，说的是一名飞行员飞机出了故障，被迫降落在撒哈拉大沙漠。在那里，他遇到了故事的主人公小王子。小王子来自另外一个星球，飞行员他一起经历了很多有趣的事情，并建立起了深厚的友谊，当小王子最后要离开地球时，飞行员很伤心，也很舍不得。
读了这本书，我觉得小王子很纯真，不像大人们那样世俗和空虚，眼里只有物质和金钱。书中有一段话是这样写的：“我看见了一栋粉色的房子，窗户上缀满了天竺葵，鸽子在屋顶上栖息。大人们绝对无法想象那到底是一栋什么样的房子。他们肯定会说：我看到了一栋价值十万法郎的房子，多么漂亮啊”小王子还在童年，他无法理解大人们对物质的欲望和盲目，还有内心的空虚和愚妄。
在现实生活中，好多大人就是这样的。在他们眼里，追求金钱和物质是生活的唯一目的。他们追求的是更大的房子、更豪华的小汽车和更多的金钱，却根本不在乎精神方面的追求，忽略了人生根本的意义。处在童年的我们要向小王子那样纯真，善良和积极向上，要善于发现真善美的东西，不要被金钱迷惑了。
《小王子》真的是一本好书，让我受益匪浅，明白了许多道理。我推荐大家都去读一读。
小王子读后感【篇7】
他带领着同学与统治一切的国王、占有群星的商人，以及从不出门的地理学家进行交谈，让大家感受人大们的世界，又在被希望驯服的狐狸中找到爱的真谛……今日，在长沙市芙蓉区大同第二小学，一场互动式文学儿童剧《小王子的奇妙旅程》首次上演，吸引了近百名师生家长前来观看。
法国法国作家安东尼·德圣埃克苏佩里创作的世界经典童话《小王子》，被誉为“20世纪最伟大的童话”。儿童剧《小王子的奇妙旅程》由此改编，讲述了该剧讲述了小王子从自己的星球前往每一个星球所经历的各种历险。大同第二小学四（三）班教师张永红表示，在儿童剧演出前，学校就开展了亲子阅读活动，让孩子与家长共同阅读《小王子》，并各自写读后感，旨在让家长关注孩子成长、增强孩子阅读兴趣，同时引发孩子对真善美的.思考，引导孩子学会爱、学会付出、学会承担责任，保持本真、善于积极思考。
据悉，儿童剧由力剧场创始人曹力主演，演员表演精湛，演出过程中穿插诸多互动，现场气氛高潮迭起，不仅传递了善良、智慧，还让孩子们体会戏剧魅力的同时，感悟到经典文学的无穷力量。“这种从文字转化为场景模式的表演，增强了学生对其作品的多维度、多视角了解，提升了文学欣赏力、感知力，提高了艺术素养和美术品位，培养了孩子们无尽的想象力与创造力。”
据悉，大同二小以建设“智慧校园”“书香校园”为宗旨，大力营造爱阅读、乐阅读的良好校园氛围。学校积极创建书香校园，打造阅读品牌，不断探索校园文化的建设新路。这次儿童剧进校园，正是该校对于素质教育及学生校园文化生活的一个新探索。此次活动寓教于乐，形式新颖，极大地丰富了学生校园文化生活，为长沙市芙蓉区大同第二小学构建德智体养劳全面培养的教育体系，倡导启发式、讨论式、参与式教学，提高学生的综合素质和审养情趣，提供了良好的基础，并促进了家校共育、文学与戏剧相结合的教育创新体验。
小王子读后感【篇8】
只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。 ——题记
记得儿时的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不尽的弹珠。长大后，眼中只有家长口中那个邻居家的孩子和写不完的考卷。这种随着年龄的改变而改变的目光，充斥着我们的生活，将临近身边的美景都悄然忽略。
望着窗边的美景，这种朦胧而有广阔的心境不知道是否还会在未来的某一刻发生。对未来的探索，就像小王子一样，直至它像一棵树一样倒在了一片沙漠上，也不知道他在寻找着什么。
人世浮华，社会越来越专注利益法则。
在这样到头来连自我都看不清楚，还妄想看到什么呢？只是莫须有罢了。
小王子纯洁忧郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因为与玫瑰发生矛盾，而离开，可当他看到了满园的玫瑰，他说：“她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的……因为她是我的玫瑰。”原来，玫瑰那高傲的外表下是对他的眷恋，她早已被小王子驯服。小王子也被她所驯服。小王子为什么也会因表象而忽略本质？他为什么也会被这约定俗成的事物而束缚？如果小王子早一点发现，他或许就不会离开。也不会而感到后悔。而让他们自身变得神秘而美丽的原因，是我们用眼睛看不到的。人们都爱优良美德，可一旦让美德披在了表象上，这种外在美仿佛更受大众的欢迎，而小王子缺少的正是学会欣赏内在，用心去发现。不禁想起一个故事：大文人李渔在家乡浙江兰溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的对联——名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静且停亭。他想劝诫世人，在为名为利的道路上忙忙碌碌，走到一个清静之地，不妨停一停，歇一歇。的确，有人毕生都在追名逐利，可当他真正的获得了一切他所想要的，他只会感到空虚。回顾他的一生，只有被铜钱污染的味道。时光逝去，童年也与我们越来越远。社会的现实，无情的竞争，即将将我们打磨成了一个又一个不知冷热的机器人。空下时间，停下脚步，学会与自己的心低语，保留一丝纯真，稚嫩，用自己的心去发现从未有过的愉悦。
目光所及，心未必至。
小王子读后感【篇9】
今天，我和爸爸一起买回来了几本课外书，其中一本书的名字叫《小王子》。作者是一位法国飞行员，他的名字叫圣埃克苏佩里。我花了三天的时间就看完了这本书。
《小王子》这本书一共分为两章。
第一章便是这本书的题目名字——小王子。讲述了一位法国飞行员在一次事故中遇到了一位长样奇特的人，他就是小王子。他在认识法国飞行员之前也遇到了一大堆奇特的冒险人物。比如：国王、爱慕虚荣的人、酒鬼……不过，让他最想见到的人便是他的星球上长得最漂亮的植物——玫瑰花。
第二章叫《战斗机飞行员》。讲了一名飞行员在一次德国与法国战争中战斗了9个多月，和他的朋友——中尉杜德尔德和机枪手驾驶着一架德国轰炸机的故事。书中的飞行员是个上尉，在艰难的战争中被司令选中。从他的部队——三十三大队二中队的剩下的5人中离开了。
读完《小王子》这本书，我感到很奇怪：为什么小王子不留下来陪着玫瑰花，而是要离去呢?我又读了一遍，才知道，原来小王子是为了让自己认识别的星球，才离开玫瑰花的。
小王子读后感【篇10】
那天，狐狸遇见了小王子：“对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。我不需要你，你也不需要我。对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……”
是啊!朋友之间就是彼此需要，你对我来说是独一无二的我对你来说也是独一无二的……读了这话，我猛然间想起了那天……”
一张冰冷的试卷无力地躺在冷冰冰的桌上，狂风敲打着窗“咚咚咚，咚咚咚”一件单薄的上衣抵不住寒冷，但这哪比得上心中的冰天雪地。
泪珠从眼眶中流出，打湿了桌上的试卷。“小胡!”一种充满温度的声音围绕着我。“可爱的小胡你怎么了?”像一束阳光为我挡住了敲打窗的风。
她把手搭在我肩上，把头靠在我耳边，轻轻地摇着我的身体，“小胡，别哭了，再哭你就不美了!”她擦去我刚流下来的泪珠，可我不知怎么，鼻子一抽，眼泪像断了线的珠子不停地流着，我抱紧了她。
她看见了像大人哄小孩一样，拍着我的脊背，摸了摸我的头：“别哭了，别哭了，不就是没考好吗?没事的。下次加油就行了!你看我也没考好，我都没有哭!别伤心了……”
边听着，我边默默点头，她把脸朝向我，鼓起了那胖圆的脸蛋，我赶紧伸出手，和以前一样，假装很凶却轻轻地捏了捏她那“肉包子”。她依旧故作生气地说：“就喜欢你这样捏我。”
我笑了，她比我笑得更欢：小眼睛随着嘴巴的上翘变成了一条缝，裂开嘴，露出了参差不齐的白牙。她就像一颗照亮我内心中的太阳!
她是我的需要。