周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，我们的周记里记载了年少青春的时光。写周记可以增强我们的学习动力和行动力。接下来是我们为您精心准备的“辩论赛周记”，想多了解一些可以参考本文希望你喜欢！
辩论赛周记【篇1】
我常常听别人说：开卷有益。可是，我仔细地想了想，其实，开卷未必有益。这不，星期三那天，我们五（1）班举行了一场开卷是否有益的辩论赛，我们女生和男生都一副信心满满的样子，看来，双方都不相上下哦！
开始上课了，当叶老师宣布：五（1）开卷是否有益辩论赛现在开始！还没等叶老师说完，台下已经发出了雷鸣般的掌声了，看来，同学们已经准备得很充分了哦！首先，正方派出了梁子昊，果然，梁子昊的发言让我们心服口服，但我们并不想认输，所以，我们反方派出了我、吴彤、杨幸宜、林佩琪、龚晓滨，虽然，正方说得有条有理，可是，我们反方仍没有被他们的气势所吓到，反而，更有信心了，看来，双方都不分上下哦！
接下来是自由辩论的时候了，我们双方都不甘示弱，你一句，我一句，直到把对方弄得无话可说，才愿意停下来。正方有一个人突然冒出了一句话：难道你们没有读过书吗？那你们凭什么说开卷无益？听到这样疯狂的一句话，我顿时懵了，心想：哎呀呀~~~糟了，他怎么会突然冒出这样的一句话呀？惨了，惨了，我们输定了，正当我开始失望的时候，任子珺把手举得高高的，她信心满满地说：虽然，看书对我们有很大的帮助，可是，如果看了一些不健康的书，就会把我们美好的前途给破坏了，这里有一个这样的例子听到任子珺说得头头是道，正方也弄得无话可说叶老师看到这样的情形，就让我们进入了最后一个环节结束陈词。
到了最后一个环节，同学们都格外的重视，突然，窗外吹来了一阵阵凉爽的风，把现场的气氛点缀得更加紧张了，而且，我觉得这儿到处都是火药味，我们双方正给对方放炸弹呢，我们反方派了赖欣欣、王莹莹等同学，正方说得可真好啊！我情不自禁地给了他们掌声，可是，我们反方也不差哦！
叮叮叮下课铃响了，我们满怀信心的等着叶老师宣布结果，叶老师笑咪咪地说：这次的辩论赛非常成功，各方有各方的理由来打败对方，第一回合和第二回合，正方占的优势比较大，听到叶老师的这句话，我的心仿佛跌到了低谷，抬头望了望天空，乌云密布，没有了太阳公公的身影，叶老师继续说着：但是，在第三个回合中，很明显地看到，正方在渐渐地弱了下来，这说明正方准备的资料没有反方的充足，所以，在这次的辩论赛中，胜利的是反方。听到这一句话，我喜出望外，这时，我的心情不再是刚才的沮丧了，反而，我现在的心情如同迷路的小鸟找到了自己的亲人
而从这次的辩论赛中，我知道了每个东西都不是十全十美的，有时候，就连看书，也会对我们造成伤害，所以，我们一定要看健康的书，远离那些不健康的书。
辩论赛周记【篇2】
这个星期五的班队课，我们展开了一场其乐无穷的辩论赛，主题是开卷是否有益。
还没开始比赛，同学们就已经情绪高涨，为我们加油了。罗老师一声令下，这一场激烈而又有趣的辩论赛便开始了。正方的张文杰向我们发起了第一波进攻：开卷是有益的，古代哪一位伟人是没读过书的?连杜甫都说读书破万卷，下笔如有神。我马上反驳：照对方辩友这么说，看那些庸俗无用，对我们没有好处的书也是有益的咯?对方被我们问的哑口无言。第一回合结束。
第二回合开始，我们开始了反击：xx代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品，这难道不是坏书引起的?这些都是他们自身引起的，明明知道是坏书，还去看。正方的林星宇回答。我们也尝到了失败的滋味。
最后一个回合，我使出浑身解数提问正方：我依然保持自己的观点，开卷是没有益的，我做过调查，书城里漫画书那里的人比别的书那里的人多，难道这不是人为引起的?明知道没有多大用处，还去看。那么多人中，难道没有一个人会发现这个问题?看那些漫画的都是差生?这不都是书引起的。对方没人回答。罗老师走过来说：其实，看书是有益的，但是必须选择的看，否则看再多的书也没有用处，只有选择地看，才能从书中获得知识。我们都点点头。
这次的辩论赛使我们都懂了一个道理：只有看对我们有用的书，才能获得跟多的知识。
辩论赛周记【篇3】
班队课上，沈老师给每个同学发了一张作业纸。这是要干吗呢？同学们面面相觑，心里不停地嘀咕着：是默写词语；还是写一段话；或是写期中反思。这是沈老师开口了：默写啊！唉！明明沈老师说班队课上玩个游戏的，怎么是默写，真没意思！我心里一阵失望。同学们也按捺不住了，议论纷纷。
沈xx三个字从沈老师的嘴里响亮地吐了出来。咦，沈老师叫沈xx干什么呢？同学们怎么都低着头在写字呢？该不会是默写名字啊？惨了！我第一个名字就不会写，心里好后悔啊！全班同学的名字我倒是都认识，但平时没注意看仔细，好多字都不会写呀！书到用时方恨少，现在我已经深刻体会到了。不管三七二十一了，我写下了沈变涛。沈老师一共默写可八个名字，我只对了三个。瞧，我和张xx原来还是同桌，我也没能写对他的名字。真难为情！这次默写全班居然只有储桢全对，真不愧是我班的学霸。
同桌批改后，把对方错写的一个名字写在黑板上。这时黑板上笑话百出。潘xx、张xx、高xx看着这些稀奇古怪的名字，同学们笑成了一团。
看来我们班的有心人很少。从这次默写名字，我想每个同学都有所感触。虽然老师教我们要留心观察事物，可是我们都没有做到。以后我要做一个眼到，口到，心到的人。
辩论赛周记【篇4】
一个星期五的上午，我们班教室传来铿锵有力的声音，紧接着是一阵阵震耳欲聋的掌声。空气里充满了硝烟的味道。我们班正在开展一次辩论会，主辩论会的主题是------科技的发展是利大还是弊大。
辩论赛一开始，空气中便有了火药味。正方一辩阐述观点：科技发展是强国之路，科技发展是中华民族发展的第一动力，没有科技的发展，哪里来的幸福生活？没有科技正方一辩正说着，反方辩手眉头微微皱起，神色凝然，不时轻轻摇头。正方辩手说完，掌声响起。
反方辩手马上反驳：二十一世纪，世界发生了惊人的变化。各种病毒，气车尾气，工厂废气无不侵害着我们的家园。我们的家园受到威胁，树木被大量砍伐，空气不再新鲜，这一切一切的正是科技发展带来的种种罪证
一轮较量后，双方不分伯仲。现在是自由辩论时间了。
反方辩手面对对手也从容不迫。你可别看XX平时吊儿啷当的，在关键时候，可发挥了不少作用呢。他站起来，神情凝重，用洪亮而又不容置疑的语气反驳：对方辩手你们知道吗？一节5号电池埋在泥土里，可以使一平方米的土地完全失去利用价值，一颗纽扣般大小的电池说完，全班响起了一阵热烈的掌声。正方辩手被他堵得哑口无言。
转眼间就要下课了。这次辩论赛，我们明白了，科技发展就是一把双刃剑。它可以为我们带来便利，也会让我们变得懒惰。因此，合理利用科技才是正道理。