作文的好坏是评价语文能力的重要标准，写作能够让我们学会如何面对挑战。什么样的作文值得去借鉴？这份精心挑选的“心中的风景线作文”一定能够满足您的品味，感谢您来对本文进行参考阅读！
心中的风景线作文【篇1】
新的一天又开始了！我走进了我的母校——南京一校。我惊奇地发现——我的学校早已变成了我心目中未来的南京一校了！
学校好像换了一次衣服似的，大步走向未来的时代。一些机器人走过来向我打招呼；公共设施很安全，可以声控指挥了；教室中，老师可以远程教学；同学们可以乘坐光速电梯上下楼……
领操台和升旗台的变化我可万万没有想到过。升旗台现在是手型控制，手往上指，国旗就会向上升，如果手往下指，国旗则会向下降。领操台旁边有一台光速转移机，将台下的领操员迅速地转移到台上领操。机器人领操员穿着校服，戴着红领巾，特别灵活。
妈妈把我从床上拉了起来，看来这一切都只是一场梦。但是我将来一定要为祖国设计出那样的学校来方便孩子们读书。朋友们，你们就等着这样的学校出现吧！后会有期，我先去上学喽！
心中的风景线作文【篇2】
校园里有很多我觉得需要夸赞的事情，这些都是校园的风景线。
学校里会经常有一些尊重师长的事情和场景出现，在我眼中，我认为这些都是校园的风景线。有些同学见到老师就会给老师打招呼说，老师早上好，老师中午好，老师晚上好，老师您辛苦了。这些同学始终对老师抱有尊重的态度，他们有礼貌来对待老师，不跟老师顶嘴，不跟老师吵架，好好听老师的吩咐，好好听讲，听老师的话。
对于我来说，学生之间的友善就也是美丽的风景线。有些同学接受知识的能力比较好，有些题目接受的比较快，而有一些同学却没有能够很快的懂得题目的意思，知道这道题该怎么做，这个时候就会有一些同学交给那些不会的同学。同学之间互帮互助，团结友善，共同进步，对我来说也是校园里美丽的风景线。
在校园里还有一些同学努力的维持着校园的干净和卫生，他们在校园里如果看见街道上有纸屑，楼梯道有垃圾便会积极主动地捡起那些垃圾维护教学楼和操场的清洁。他们愿意在自己很抓紧，走路的时候弯下腰来捡起一片纸屑，捡起一根粉笔，虽然是小小的一个动作，但是对于我来说这些都是值得赞扬和夸赞的，是校园里美丽的风景线。
在校园里，还有很多行为值得我们赞赏，比如下楼梯的时候李亮同学比如在班级和学校活动中积极的参加，为班级争光，为学校争光，这也是我们值得赞赏的对我来说也是我心中的美丽的校园风景线。
心中的风景线作文【篇3】
美丽的村庄寄托着我最美的情怀。
一进村庄，扑面而来的便是宁静的气息。忆起这个小村庄，心中的欣喜油然而生。我，又回来了！
记得上次回乡大概还是清明节。走在田野里，走在小路旁，到处绿油油的一片。走在山埂上，放眼望去都是金黄的波浪，大片的菜花点缀着无忧，一望无际的田野，微风拂过，金色的菜花浪，弥漫出无尽的芬芳，沁人心脾。花，开得如此优雅，人，笑的如此甜美。
沿着小路一直往前走。一路上可以看见大大小小的房子，或独栋，或连栋，虽不同，但井然有序。好久没有这样独自一人的走过了，每次回来最多呆2到3个小时，我要把我这宝贵的时间抽出来玩耍、散步和吃饭，之所以把吃饭放在最后，是因为我真不想因为吃饭而损耗掉我努力换来的有限的时间，或许是过于思念，我时常想花半个小时来好好看看这古老的村庄，那些土生土长的乡下人——他们总是如此热情，以致你都不知道如何应对他们。
半小时不多，而我又不知从何去挤这有限的时间。欢快充斥的世界，我却被时间的烦恼所困扰。正好这次小伙伴们都不在家，这样我就有大把的时间去享受这幽静的村庄。走在水泥路上就会想起以前和小伙伴们在石子路上追逐嬉戏的场景。时代变迁，当年的石子路一去不复返，唯有那石子路的情怀不变。
走在路上时常见到一些老人们在唠家常：“我们家的小孩子天天只知道玩，哪像你们家呀？”“是呀，那孩子真不错！”我不知道他们说的是谁，不过从他们那欣喜的眼神中可以看出这个孩子优秀，默默地注视他们的我也沉醉在这美好的氛围里。
一直往前走就是一个广场了，夜幕降临，广场上便有些老人们在跳舞，舞姿虽不婀娜，却跳出了老人们的欢乐，舞姿虽不整齐，却跳出了世界的美好。
最让我难忘的是大孩子们比赛骑车的场景，一排排整齐的车掠过，不时来个神龙摆尾，让后面的人不知所措，有些不落后的人不甘心就如此被甩，于是加快了蹬车的速度，前面的人看到后面的人追赶上来，把车速调了六档，用力向前蹬起，时间就在你追我赶中流淌。
不知走了多久，我感觉到倦了。我坐在那一块石头上静静的歇了一会儿，夕阳给大地镀上一层金子，云朵卑谦的站在天边，晚霞给她披上了壮丽的色彩。望着夕阳西下却未发觉时间在我的指尖里流淌，不知不觉，傍晚了，在夜幕下的小村庄更是迷人。暮色弥漫，田野里散发着温暖的潮气。油菜花都在这似烟似雾的潮气中变得模糊了。渐渐地，溪边的树木朦胧了，整个村子都笼罩在无边的薄纱里。
村庄就是我最美的风景线，也是我心中不变的情结。
心中的风景线作文【篇4】
几年前，我搬到了现在的家。那里有一位看门的老伯伯简单的说就是门卫，刚搬进去几天我惊奇的发现，每天早晨，都有一个忙碌的身影。他总是拿着扫把弯着腰扫垃圾。一开始我也没太在意。可是，后来我发现，无论是刮风还是下雨，他每天都会把小区打扫的干干净净。有一次，我出去买早餐，发现他还在打扫。我就好奇的过去问：“你怎么每天都在这里打扫卫生啊，你不累吗？”他毫不犹豫的回答说，我是这里的门卫，打扫卫生是我的责任。我要给你们一个干净的环境啊。就在那时，我对他产生了深深的敬意。
于是，我常常的跑过去和他玩象棋。渐渐的，我又发现他总是孤零零的一个人，我就问他。他告诉我，他老婆死了，儿子是个小混混。我很同情他的遭遇，就更频繁跑过去和他玩象棋，聊天。他也很欢迎我。就这样我把他当成自己的爷爷，他也把我当成自己的孙子。
有一天，我向往常一样去他那，他告诉我，他儿子和别人打架，被人打伤了。当时我听了就说了句“活该”。他听了候眼泪就流下来了，我才意识到自己说错话了，他说，虽然他儿子以前对他不好，但是始终是自己的儿子，他儿子学坏也有他的一定责任。后来，他去照顾他儿子去了。他这一走，每天早晨再也看不见那忙碌的身影了，小区卫生也没有从前那么干净了
可是，那一道美丽的风景线却永远留在了我心中。
心中的风景线作文【篇5】
校园是学习的圣地，校园是同学们互相认识的地方，在我看来校园是美丽的。
我觉得校园的一切事物都可以再美一点，比如：升旗台、教室、体育馆、音乐教室……，其中我最觉得可以再变高科技的还是在教学楼里面的微机教室。
那天我做了一个梦，我梦见了200年后的校园，一切都是那么的高科技，升旗台可以自动升降了，体育馆的篮球架变大变小只要喊一声，这些都是配角，真正的主角还是微机教室，现在的微机教室是原来的10倍大，百分之八十五都是老师上课的地方，另外百分之十五是一个自制电脑材料区，做出的且没用完的材料就自动“吸”了回去，现在，同学们可以亲眼看见电脑是怎么制成的了。现在老师也不用费心了，电脑可以让学生们自主学习，电脑的程序可以自动教那些不会的学生，同时，学生们也可以带上一款眼镜，穿越到自己喜欢的时代，和自己喜欢的人物和动物交流并进一步认识他们。我还想把这个梦一直做下去呢，闹钟可是不饶人的，它无情的打断了我的梦。
未来的校园是美丽的，未来的校园是高科技的，未来的校园充满了我们无限的想象……
心中的风景线作文【篇6】
校园，是我们非常熟悉的地方；校园，是我们共同学习的地方；校园，是我们的第二个家……它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们，让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入你想观察那朵花的序号。这样，被你输序号的那朵花将会自己移动过来，一个操作就呈现在我们眼前。
操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样，不怕苦、不怕累，日夜守护着我们的校园。每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……树下停放着一张张智能学生椅，它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何位置。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏，并且只要按下扶手上的按键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还会随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光……
这就是我心中的校园风景线，这里的每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？
心中的风景线作文【篇7】
枝叶葳蕤，漫步人生的旅途，偶尔抬眸，惊鸿一瞥间，好一道美丽的风景线。
初见"你们"，惊喜。
那一次见过你们，是在过年回乡时见到的你，风冷飕飕的，天昏暗暗的，前路茫茫。坐在车上，心中仿佛被这糟糕的天气给破坏了，一切都变得黯然失色，隔着玻璃都能听到大风在大声呼喊，原本愉悦的心情都变得消沉了。直到进入了回乡的一条必经之路。透过窗户我看到了一道美丽的风景线，我又惊又喜，那是一排郁郁葱葱，枝繁叶茂的柏树。伫立在道路一旁，如同是一个个巨大的守护神，守护着这条大道，也守护着回家过年的人们。举起一柄柄沉重而又苍绿的帽子，为树底下的小草与野花遮风避雨。天气寒冷，"你们"未倒下，"你是"这道风景线中最瘦弱的一棵柏树。粗壮结实的树干不是你的标识，向瘦弱的树干才是你的特征。只是一瞬间，但"你"却在我心中留下了不可磨灭的足迹，有了"你们"的"陪伴"，这个新年将会变得更加快乐。
再见"你们"，熟悉。
再一次见到你们是在新年的第五天，那一天，风和日丽，万里无云，早晨有一点小冷，但到了中午感到温暖。我迈着轻快的步伐，来到"你们"的面前。再一次见到"你们"不是陌生，而是熟悉。接近中午，太阳越来越高，感到有点热了。在你们的树荫底下乘凉，一真和风吹过，吹去额头上的汗珠，抚摸过你们的树梢。翠绿的叶子在阳光下泛出耀眼的光芒。即使你们身处在烈日下，依然矗立在阳光之下不动，不动如钟。
走进"你们"，深刻。
零碎的阳光透过缝隙落在到地上，碎碎的，美美的，使人陷入无尽的遐想。望想最中端。望见的是一个瘦弱的影子，哦！竟是你，风景线中最有特色的柏树，我轻敷抚你的树干，"你"的温度，早已在心中留下了深深的印记，再望一望这一排柏树，我想说："你们是我心中最美的风景线。"我轻轻挥手说："再见了，朋友，下次再见了。"
感谢苍天，因为缘分让我们在漫漫人生路中遇见了彼此，你们是我心中最美的风景线。
心中的风景线作文【篇8】
我喜欢我的学校，她是南京街第一小学，周围有香喷喷的面包房、精美的文具店、特色的小饭馆和闻名遐迩的育才学校……
在学校里有高高的升旗台，有宽阔的操场，还有充满着书香韵味的教学楼……
其中，我最感兴趣的就是教学楼了，在一年级的时候，我出入很方便，可是到了四年级的时候，我由很方便变成了很不方便，譬如值日时去一楼水房打水、课间去操场玩耍，甚至走到教学楼外面没玩一分钟就集合了！有时上完卫生间就连忙跑上去，害怕迟到，可是刚到一半，上课铃就响了，有的同学进教室就被老师罚了。我看到这现象，头脑中就有了一个想法：我可以制造一个“升降速梯”，这个“升降速梯”很方便，只要我们踩一个阶梯，在这个阶梯上做自己的标记，下次你踩上去，它就会识别，如果正确，它就会快速地把你送到班级的门口。尤其是紧急情况下，它就会比一般的速度快一百倍，遇到广播找人时，这“升降速梯”就好像灵敏的警犬一样快速准确地找到小同学，然后准确无误地把他送到指定的地方。
我心中的校园风景线，其实就是这个“升降速梯”，它是最美的风景线！
心中的风景线作文【篇9】
【我心中的校园风景线】
我躺在柔软舒适的床上，抬头抑望圆盘似的明月和冲着我眨眼睛的星星们。不一会儿，我就安然地入睡了。
睁开眼睛，我来到一所形似七星瓢虫的崭新学校。在瓢虫的头部，有四个醒目的红色大字：南京一校。“咦，这不是我的学校吗？”我自言自语道。我走进教学楼，发现值周老师不见了，取而代之的是一个说话幽默的机器人在向我热情地招手。
走进教室，我发现四周的墙壁变成了平板电脑。上课铃响了，一个甜美的声音从平板电脑里传了出来：“今天，我们来学习语文书第6课《桂林山水》。”顿时，屏幕上出现的5D山水图。我仿佛置身于云雾迷蒙，绿树红花的桂林山水，真是“群峰倒映山浮水，无水无山不入神。”
正当我看得如疾如醉时，下课铃响了，我来到绿树成萌的操场上，到处弥漫着花的香气，偶尔还会看到几只可爱的小兔子在树丛中跳来跳去。
“喂，快起床，太阳都晒屁股了！”原来，这是个梦。在妈妈的叫喊声中，我很不情愿地坐了起来，结束了这场美好的梦。这虽然是个梦，但是经过我们的努力，就一定能成为现实。
【我心中的校园风景线】
校园，是我们非常熟悉的地方；校园，是我们共同学习的地方；校园，是我们的第二个家……它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们，让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入你想观察那朵花的序号。这样，被你输序号的那朵花将会自己移动过来，一个操作就呈现在我们眼前。
操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样，不怕苦、不怕累，日夜守护着我们的校园。每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……树下停放着一张张智能学生椅，它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何位置。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏，并且只要按下扶手上的按键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还会随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光……
这就是我心中的校园风景线，这里的每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？
心中的风景线作文【篇10】
我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。
走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。
沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。
从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。
学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的小树林。
这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。
心中的风景线作文【篇11】
在搬家之前我遇到这么一个人，他朴实，但不失典雅。外表单薄，内心强大他只是一个小小的快递员。一名一天不知道要东奔西走多少路的快递员。
以前的小区很小，但很快乐，有不少的小朋友来找你玩。因为离得近，所也总有老人也会聚在一起聊天，下棋，做晨练等。
有一天我出去买早饭，路上，和朋友聊着，走到门卫处时看见一个十分年轻的快递员，站在门口和门卫的老奶奶聊着些什么？突然，老奶奶走进屋中拿出了一个小仙人掌给那个年轻的快递员，快递员拿到那仙人掌神情十分激动，喜悦，像拿到了钻石一样。朋友因为雨天先走了。我走到快递员身边，看着他那似阳光般的笑容，那么火热，那么昼亮却又是那路边的花可爱，幸福。我很想知道为什么，就问这个快递员说：“小哥，不就是一盆小仙人掌，真的有这么珍贵，你为什么这么高兴？”他对我的提问，并没有做出回答，而是和蔼地说：“小弟弟你知道吗？仙人掌又叫健康树，可以保证平安，祝人早日康复！时间不早了，我要去下一个地点，下次再见吧。”接着他跳上他的摩托车走了。带走一片笑容和花香。我望着他的背影消失在路的尽头……
后来我从门卫老奶奶那里得知那个快递哥哥的家中的情况，他大学没考上，高中毕业后就来送快递，他们家还有一位超过60岁的老人，他的父亲在两个月前检查出是肝癌中期，为了给父亲治病，全家上下的积蓄都花光了，现在单凭他每月的4000多元工资和他父亲1000多元的退休工资支撑着。他现在住在很小的酒店里，就是为了多给老人省下一点钱。他不管到哪都会端着一棵仙人掌，就是为了让老人尽快康复而种下的。他许过愿：说等到健康树开花就是老人康复的时候就是老人康复的时候。直到我知道这些，我才明白为什么他那么高兴——在他拿到仙人掌的时候，仙人掌上开了一个花苞。
再见他时，离上次来拿那一般充满希望的仙人掌儿已经过了一个月了。我见到他，一个箭步冲上去给他道歉，他惊讶地望着我，也许已经忘记我曾经的话，然后告诉我再过两个星期，爸爸就能出院了。
我看着这张陌生的脸：黑皮肤，丹凤眼，眉间还长着一颗小黑痣，他身着普通的工作服，身后却透着不平凡的气息，他在那收拾着……
在他离开的时候留下了那片花香，和那片阳光，我看到了坚强从阳光中溢出，还从花香中闻到了不放弃的汗水味，此情此景，成了我心中最美的风景线。
心中的风景线作文【篇12】
在学校里有高高的升旗台，有宽阔的操场，还有充满着书香韵味的教学楼……
其中，我最感兴趣的就是教学楼了，在一年级的时候，我出入很方便，可是到了四年级的时候，我由很方便变成了很不方便，譬如值日时去一楼水房打水、课间去操场玩耍，甚至走到教学楼外面没玩一分钟就集合了！有时上完卫生间就连忙跑上去，害怕迟到，可是刚到一半，上课铃就响了，有的同学进教室就被老师罚了。我看到这现象，头脑中就有了一个想法：我可以制造一个“升降速梯”，这个“升降速梯”很方便，只要我们踩一个阶梯，在这个阶梯上做自己的标记，下次你踩上去，它就会识别，如果正确，它就会快速地把你送到班级的门口。尤其是紧急情况下，它就会比一般的速度快一百倍，遇到广播找人时，这“升降速梯”就好像灵敏的警犬一样快速准确地找到小同学，然后准确无误地把他送到指定的地方。
我心中的校园风景线，其实就是这个“升降速梯”，它是最美的风景线！
心中的风景线作文【篇13】
大千世界之中，我看过风霜雨雪，路过江湖河海，听过琴瑟琵琶。但，若这世间无了真情，再美的风景也只是一幅背景。——题记
素花有意，和风有情。
一个夏季的早晨，我一人在路边踽踽而行，踏着古朴的青石板路，静享着晨风微拂，一时的未留心，鞋尖不免沾染了几滴水渍，这并未打扰了我的闲适心情，仍一边捡着花瓣一边走着。远远的，一阵阵清香飘来，似还夹杂着丝丝甜味，脚下的步子不禁快了些。走近了，一片雾气蒸腾间，早餐摊略隐略现，四下寻觅，并无任何的花草，这清香从何而来呢？心头悄悄打了个问号。蓦地，下意识地在口袋里摸着了几个零钱，匆匆要了碗豆浆和油条，便坐下了。忽然望见一个不起眼的墙旮旯里的小篮中有着几束荷花与莲蓬，心头不禁一喜，便询问着摊主，：“这话放在这是干嘛的？”摊主告诉我，这是一对老夫妇订的，这应是对爱花儿的人儿吧，这样想着，便埋头吃起了早餐。
许久间，一对老夫妇互相搀扶着走了进来，有说有笑的，他们一身素装，衣服应该已有些岁月，却被浣洗的崭新，脚上是两双年代久远的布鞋。若哪个天真依旧的童孩看到，定会惊呼道，我穿越了！而那对老夫妇也定会笑的合不拢嘴，原谅了那个懵懂的孩子。我收回思绪，看着，这会儿，老婆婆脸上时不时浮上一朵红晕，老爷爷也是笑眯了眼，两人的嘴不停地张合着，似在说着些只属于他们二人的小情话。我静静地看着，嘴角也不免漾起了窝微笑，心想：这世间，仍有这般忠贞不渝的爱尚在，真好！不一会儿，他们便互相依偎着拎着笼包子和那溢着清香的荷手挽手儿走了。与此同时，一缕明亮的阳光洒在那对老夫妇身上，他俩相视莞尔一笑，一圈圈柔和的情愫绕住他俩，心弦不由拨动，愿风景般的画面永远定格于此。
残花无情，流水有意。
至那一天后的几个星期，我去往公园赏紫薇花。漫步在公园小径，两旁紫薇花在清风中笑吟吟的舞着，淡雅的幽香，中夹杂着几声清脆的鸟鸣，人心不由得静了。恍然，那一对老夫妇的身影又再现了。我笑了，心想，世间之缘也真是不可思议呀~正欲上前，却见，那位老婆婆竟坐在了轮椅上，那位老爷爷正笑着折下一朵紫薇花，刚想插在老伴儿头上，那老婆婆却不由得脸红了，似在嗔怪着戴着这花不被别人骂老妖精就怪了。老爷爷不乐意了一般，嘟哝着说我老伴儿戴花好看。就这样，几番下来，老婆婆还是被插上了一朵小紫微，雪白的花儿和着人儿的粉颊在风中招摇，老夫妇又是相视一笑，朕似对热恋中的人儿。清风微扬，花瓣飘飞，那对老夫妇在风与花香中漫步，我也笑着离去了。
曲终人散，落花情在。
又一段日子过去了，心里不由得想起了那对老夫妇，不经意间，便又瞥见了那对老夫妇，哦不对，是那位老爷爷。不同于以往般，身旁那位老婆婆的身影消失不见了，只见他又再折下一朵紫薇轻放在手中，双眼似有了些湿润，他久伫在紫薇前，口中若在呢喃细语，说着说着他禁抽泣着哭了，老泪纵横了他的脸。细想因果，我心中也便有了一二，心不由惆怅了，他的老伴儿走了。可刹那间，我似还能又见了那位老婆婆挽着他的手，笑着擦去他的泪水，定睛细视，原来那只是紫薇花的凋零，但内心真切地感受到了那一抹情，忠贞不渝，却还是曲终人散。不觉间，一滴泪顺着脸颊流下，心中默念，这便是世上最美的风景线罢……
情亦在，景亦在，致我心中最美的风景线！
心中的风景线作文【篇14】
杨春三月，东风又叫醒了沉沉入睡的校园，校园变得生机盎然。一走进校园，就能看见许许多多的事物：有金灿灿的雕像，有宽阔的操场，有生机勃勃的花坛······在校园里逛上一圈，你会觉得校园真美丽。而校园虽然处处都美，但是我认为我心中的校园风景线别具一格，美极了。
我心中的风景线在“认知楼”和“求真楼”之间，它是在一年级(二)班后的一个花坛。瞧，两边的小草张开沉重的眼皮，脱下灰扑扑的棉袄，换上嫩绿的新装。它们一排排手拉手围绕着花坛，像翠绿的屏障。一棵棵树也争先恐后地施展出新鲜美丽的四肢。一阵阵风吹过，大树千姿百态：有的摆弄着枝条，像在欢迎我们来这儿；有的纹丝不动，像严肃的站岗军人；还有的被吹斜了，像个进过千锤百炼的舞蹈家在跳舞······
而这中间还有三块奇形怪状的大石头。它们一个个趴在草地上，正在懒洋洋地晒太阳呢！看，最大的有讲台一半长，它像头喜欢贪睡的老牛，嘴贴地，屁股翘得老高，像是在炫耀它的功劳，而隐隐约约又觉得它像一顶给巨人戴的帽子。走过去用手摸一摸，哇！真粗糙，仔细一瞧，嘿，表面有高低不平、凹凸不一的小洞，有深有浅。石头中间还会看见白线，可真奇怪。而大石头的正面，中间有一个大大的“静”字，旁边还有八个稀奇古怪的繁体字。
第二块石头可就不一模一样了。远看，它像舒适柔软的沙发，近看却如一只暗淡无光的丑小鸭，耷拉着脑袋。
第三块石头普普通通，但却犹如能发出美妙声音的三角铁。真是怪石嶙峋，让我大开眼界。
不过，我还是不满足，天天盼望着花坛能变成：在花坛中央，有一个蛋糕状的喷泉源源不断地喷水，让心烦意乱的同学看到这永不停息的水，就会把烦恼抛到九霄云外；树上开满红花，鸟儿怡然自得，而在花坛东处摆上一些栩栩如生的雕像，上面写着激励我们的名人名言，再在旁边种上多姿多彩的花，使校园一角更加美丽，更加丰富多彩。
我心中的校园风景线美丽吧！