作文是学生思维反思的重要方式有利于深化对学习和生活的认识，在写作之前需要收集大量相关的素材和背景知识。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。通过阅读“描写雪作文”您可能会对这个问题有更深刻的认识，我们建议您多留意我们网站的最新资讯以便随时做出调整！
描写雪作文 篇1
昨天，天空一直是彤云密布。上完一课后，一出教学楼，才发现已经下雪了。
那雪，像玉一样白，像烟一样轻，飘飘扬扬，漫天飞舞，铺天盖地。过了一晚，早晨，雪还在继续下。大地已经变成粉妆玉砌的世界。只见那披满雪花的树枝上，呈现出千姿百态造型，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛茸茸、亮晶晶的银色花朵。雪，就像铺在地上的毛毯一般，盖住了黄色的土地，盖住了灰色的水泥地，给大地披上了一件洁白的礼服。
踩上去，像踩在白糖上一样，还发出咯吱咯吱的声音。雪越下越大。寻扬扬洒洒的雪花随着凛冽的寒风漫天飞舞，似轻柔的柳絮，似随风飞扬的鹅毛，在广阔的天空中遨游。
这场雪也真够大!雪积得约有10公分厚，而且是那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。看着这样美丽的雪景，谁都有说不出的清新，说不出的畅快。于是，只要一下课，操场便成了同学们打雪仗的场所，将操场改为了枪林弹雨的战场。冰冷的雪球砸到头上、脸上、身上，可都没感到冷。
大家尽情地享受着大雪带给我们的无限快乐。
啊!雪，纯洁晶莹的雪，你带给人们的是丰收的喜悦，无限的欢乐!
描写雪作文 篇2
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
描写雪作文 篇3
应约着冬至的到来，大雪也来到了。
不与往日一样，这次的雪并没有在我们身边驻足长久，只是飘飘洒洒了一阵，带着儿时的高兴，带着孩提时候的梦想，悄无声息的落在大地上，转瞬即化。
曾听一些长辈说过，冬至后，一九就跟着开始，民间谚语“一九二九不出手，三九四九冰上走……”在大雪纷飞中，我们并没有感觉到出不了手的冷意，惟有在大雪中奔跑欢笑。
下雪的时间是短暂的，但是我们的内心是火热的。与几个朋友在楼梯口看着雪，哈着嘴里出来的热气，尽管冬风很大，但我们的兴致很高。
与春天的烂漫山花比拟，雪更是贞洁，身姿更是洒脱；
与夏日的火热艳阳比拟，雪更是清凉，身姿更是柔和；
与秋日的萧蓑大地比拟，雪更是迷人，身姿更是大气。
于是，我爱雪，爱这短暂的下雪时光。
试想“封神”中纣王与妲己在鹿台赏雪，这也是雪的记忆；
试想“水浒”中林冲风雪山神庙，这也是雪的记忆；
试想“红楼”中贾宝玉在雪地匍匐，寻找往日的黛玉，这也是雪的记忆……
与两三朋友驻足雪中，唯愿这时光永恒。
描写雪作文 篇4
大天然给天空添上几抹浓重的白，一声清脆的鸟叫打破寂静的黎明，我揉着惺忪的睡眼，打开窗帘，一朵朵小小的雪花从我窗前飞过，向我诉说冬天的音讯。
我迫不急待地穿上衣服，跑下楼，奔向那已是雪的世界。雪花轻巧地飘动着，像个调皮的孩子，一会亲吻我的衣襟，一会亲吻我的脸颊。它像雪白不可侵犯的高贵装饰品，把小树梳妆的就像冬天的'女王。雪花继承飘着，落到那还未完全凋零的小雏菊头上，这些淘气的雪花精灵啊，一下子从花瓣尖上跳下去，落进雪地里不见了。
大地上一片白，远眺望去，像小山峦绵延起伏，我好想跑上去，但又犹豫了，生怕破坏这锦绣的景色。鹄立在雪中，我不由的感叹雪的锦绣，是呀，画家也无法画出它的灵动之美，诗人也无法描绘出它的多姿多样。
看着那雪白、神圣的雪，终没能忍住仍是在雪地里疾走起来，我欢呼着、跳跃着，想把我这份喜悦分享给每一个人。跑累了，停下欢快的脚步，轻轻地把雪花捧在手心里，一股凉气从手心直达心底，它淘气地挠着我的手心，让我高兴，让我激动，更让感恩于天然赋予人类这神圣的礼物。
雪，还在下着，还在诉说冬天的故事。
描写雪作文 篇5
在冬天里什么最美丽？是银白色的雪花。每到冬天的时候，我们总能见到雪的身影，在冬天里是雪花装点着大地，它们就像一朵朵圣洁的百合飘落在大地上，给大地换上了洁白的新衣原文。
在冬日里什么能给孩子带来欢乐？是快乐的雪花。当孩子们看太阳隐去通红的脸，就知道快乐的雪精灵要到了他们的身边，孩子们就会和雪精灵做着各种各样的游戏，有堆雪人、打雪仗、抽冰猴……
在冬天里什么最自由？是自由的雪花。它们可以无拘无束的飘，想飘到哪里就飘到哪里，所以到处都是自由的雪花pF。
我是多么喜欢这用雪花装点的冬季呀！它那银白色的雪花象征着纯洁、神圣和美好，正是因为冬天有了雪，才会那么美丽。
描写雪作文 篇6
在冬天里什么最美丽？是银白色的雪花。每到冬天的时候，我们总能见到雪的身影，在冬天里是雪花装点着大地，它们就像一朵朵圣洁的百合飘落在大地上，给大地换上了洁白的新衣。
在冬日里什么能给孩子带来欢乐？是快乐的雪花。当孩子们看太阳隐去通红的脸，就知道快乐的雪精灵要到了他们的身边，孩子们就会和雪精灵做着各种各样的游戏，有堆雪人、打雪仗、抽冰猴……
在冬天里什么最自由？是自由的雪花。它们可以无拘无束的飘，想飘到哪里就飘到哪里，所以到处都是自由的雪花。
在冬天里什么最神奇？是有魔力的雪花。在夜里，雪在月光的映照下，发出了美丽的光芒；在田野里，一眼望去，整片田野雪白雪白的，一望无垠，令人心旷神怡；在山上，树和一些枯黄的草上都覆盖着白雪，用银色装点着山间。
我是多么喜欢这用雪花装点的冬季呀！它那银白色的雪花象征着纯洁、神圣和美好，正是因为冬天有了雪，才会那么美丽。
描写雪作文 篇7
静谧的林区是一种幽深的美，澄澈的流水是一种空灵的美，小草发芽是一片嫩绿的生机美，大江奔腾是一派浩荡的气势美……而另我情有独钟的是那扣人心弦的雪中美。
留在空中的记忆
你看，灰色的天空中飘落的鹅毛般洁白的花，无人能知道它从多远的尽头迫不及待地扑入大地的怀中。我们看到那晶莹的雪花如技艺精湛的艺术家雕镂而成的工艺品从稳健的步伐带着沉淀已久的回忆来到人间与大地促膝谈心。我虽不知道那是怎么样的回忆，但我已从它们那喜悦的笑容里明白了道理。
接触大地的美丽
你瞧，时而盘旋时而纷飞，时而相竞逐追奔的雪花是多么的兴奋。当它们悠悠然与大地亲密接触时，是那样的和谐，是那样的耐人寻味。这时，你必须竖起耳朵，当它们在着地的一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动毫不亚于从内心深处发出积压已久的呐喊。此时，本无关系的雪花一旦飘落在地上，结成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不开了。
无可奈何的离去
你听，当那一只只脚踏上堆积已久的雪发出“咯咯”的笑声时，足以能看出它们是多么的欢悦。而美丽总是一纵即逝的，促促的脚步后接踵而来的是那耀眼的阳光。我呆呆地看着太阳无声无息地将锋利的长剑插入雪堆的身体竟无语。难道这就是美的最终结局？久久的不语，我渴望太阳能收回决意。
太阳最终还是吞噬了这剔透无比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面对。
是呀，雪花在演绎生命最后的那一瞬是多么的动人心魄呀！我想，正是有了这无数美的瞬间才创造了如此完美的永恒。短暂的生命，转瞬即逝的美，但只要我们用心去聆听？品味，美便俯拾皆是。