寓言故事乌鸦喝水5篇

2023-07-16 16:32:05 寓言故事乌鸦喝水

寓言故事乌鸦喝水 篇1

  我想当看到这个题目的时候,大家首先想到的是我们小时候都听过的那个《乌鸦喝水的故事》吧。按照睡前讲故事的习惯,我也给儿子讲到了那个故事:乌鸦口渴了,找水喝,它看到井边有一个瓶子,里面有半瓶水,于是乌鸦就把嘴升进去,可是怎么也喝不到水。怎么办呢?这是聪明的乌鸦灵机一动,把周围的石子一个一个地用嘴衔到了瓶子里,这是水涨高了,乌鸦喝到水了。当时我是这样讲的,为了让儿子更能明白其中的道理,我给儿子做了个实验,先拿来一个瓶子,倒了些水,然后再瓶子的外面做个记号,然后和儿子一起把小石子放到水里面,等到有了一定的变化后,我让儿子仔细看前后的变化,看水是不是涨高了,儿子很高兴的说:嗯,

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《乌鸦喝水的故事【寓言故事】》()。

  当我还一直在为自己的这次既有理论又有实践的�1�3素质教育方式而感到高兴时,我看到了这样的一幅图片。那是一个看图作文,图片上有两个对比的图:守旧的乌鸦通过衔石头的方式来喝水,而创新的乌鸦则很轻松地拿一根吸管就可以喝到水了。当时看到这个图片的时候,我很受震撼,原来我教给儿子的是一种已经很陈旧的思想,而且在讲故事的时候,我也已经 限制了儿子的思维,潜意识地告诉他乌鸦只有衔石头才能喝到水。是啊,我为什么不先问儿子乌鸦怎样才能喝到水呢?

  受此启发,我回去后就问儿子,乌鸦怎么才能喝到水,儿子不加思索 地说:放小石子。然后我又问他,那你怎样才能喝到瓶子里的水,这时的儿子倒是思索了一番然后说:我可以用管管吸得喝,我还可以用勺子喝,还可以倒出来喝!好聪明的儿子,然后我又继续说:那乌鸦可不可以也这样喝呢儿子的回答是肯定的。

  这时的我真有点惭愧,如果不是那幅图,我对儿子的教育就会 陷入先入为主,因循守旧的老路了。通过这件事,我深受启发,在教育的过程中一定要充分尊重孩子的感受,如果他是对的,我们不仿听他的,如果他错了,我们要慢慢地告诉他错误的地方在哪,应该如何去改正。另外在讲故事的过程中,也可以充分地聆听儿子的感受和想法,可以让他去动脑筋,而不是先入为主,或者直接把答案告诉孩子。如果这样下去, 只能培养孩子的一种单一思维,甚至不懂得自己去思考去创新。

  我们培养的是孩子的创新,培养的是孩子独立思考和生活的能力,而不是我们的影子!我很庆幸我的孩子还小,在他如天空般广阔的思维里我要给予他一艘自由驰骋的小船,任凭他在人生的大海里劈荆斩浪,勇往直前

寓言故事乌鸦喝水 篇2

  

  乌鸦喝水

      有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人。

  一天,它干完活又累又渴,真想喝水。忽然,它看一只大水罐,满心欢喜。它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到,怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水。可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子。忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?

  这么想,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,功夫不负用功的乌鸦,终于放了很多石子,水上升了,它就喝到了水。它痛痛快快地喝了个够,解了渴。

   故事的寓意:

   

  乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解的。(不过也要注意:这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,千万不要被表面所迷惑。)折叠

寓言故事乌鸦喝水 篇3

  在有一年的夏天天气非常的炎热,小乌鸦所在的那片树林已经很久没有下雨了。森林里的万物都在渴望着大自然降下甘霖来解救干旱的森林。很多的树木已经被晒得恹恹的了,动物们也都惧怕毒辣的太阳躲在家里不敢出门。

  但是老是不出门也不是也长久的办法呀!总的出去找吃的和找水喝呀!于是小乌鸦告诉老妈妈一声之后就去外面寻找水源了。小乌鸦飞出自己的家之后就在高高的天上飞呀飞,可是他看见以前自己喝水的那条河都已经干枯了,河里面除了一些渴死的贝壳和鱼之外就只有泥沙和石头了。

  小乌鸦的心里失望极了,可是口渴的感觉并没有因为小乌鸦的失望而削减半分,反而因为长时间的运动造成了小乌鸦更加的.口渴。所以身体对水的需要逼迫着小乌鸦继续寻找可以喝的水。

  继续飞一会儿,小乌鸦在离干枯的河流不远的地上发现了一个敞口的玻璃瓶子,瓶子里面还有半瓶水。小乌鸦看到水一下子高兴极了。用最快的速度飞到瓶子的旁边,可是发现在有半瓶自己根本够不着啊。

  小乌鸦左思右想终于决定用石头把瓶子填满,让水从瓶口溢出来的话就能喝到水了,于是小乌鸦王刚刚去过的那条干枯的河流飞去,来来回回的跑了不知道多少次才把瓶子填满。水,终于溢出来了,小乌鸦喝到了久违的水。这个故事告诉我们凡事只要动脑筋就一定能解决问题

寓言故事乌鸦喝水 篇4

  一个干旱炎热的夏天,一只口渴的乌鸦找不到水喝,乌鸦飞来飞去,已经累得精疲力尽了。

  乌鸦突然发现地面上有一口井,他兴奋地朝井边飞去,乌鸦心想:终于找到水喝了!可是,井里一滴水也没有,这时,乌鸦发现井边有一个瓶子,乌鸦高兴极了,心想:我可以从瓶里弄到水喝了!可是,瓶子里水很少,瓶口又很小,乌鸦把嘴伸进瓶口试了试,根本喝不到水,乌鸦想把水瓶撞到,他撞了几下,水瓶动也没动,眼看着瓶里的水喝不到嘴,乌鸦又气又急,乌鸦搂住水瓶,用力地摇晃,水瓶仍然没动,乌鸦用头使劲顶,水瓶还是不动,哎!乌鸦觉的自己太笨了,又渴又累的乌鸦失望地坐在地上,这是,乌鸦看到地上有许多石子,忽然想起了一个好主意,乌鸦用嘴叼起石子,投进水瓶里,乌鸦投了一些石子,瓶子里的水位开始上升了,乌鸦不停地往瓶子里投石子,瓶子里的水位越升越高,乌鸦越投越起劲,眼看就要喝水了,瓶子里的水已经升到了瓶口,乌鸦终于喝到水了,乌鸦喝足了水,快乐地飞走了。

寓言故事乌鸦喝水 篇5

  一只乌鸦口渴了,他在低空盘旋着找水喝。找了很久,他才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?

  乌鸦想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。于是,他从高空往下冲,猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了,乌鸦用尽全身的力气,水瓶仍然纹丝不动。

  乌鸦一气之下,从不远处叼来一块石子,朝着水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水,没想到石子不偏不倚,“扑通”一声正好落进了水瓶里。

  乌鸦飞下去,看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现,石子沉人瓶底,里面的水好像比原来高了一些。

  “有办法了,这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴,他“哇哇”大叫着开始行动起来。他叼来许多石子,把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多,水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

  终于,水瓶里的水快升到瓶口了,而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心里是那么痛快、舒畅。

  方法。生存就是这样一门学问。

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寓言故事乌鸦喝水 篇1

  我想当看到这个题目的时候,大家首先想到的是我们小时候都听过的那个《乌鸦喝水的故事》吧。按照睡前讲故事的习惯,我也给儿子讲到了那个故事:乌鸦口渴了,找水喝,它看到井边有一个瓶子,里面有半瓶水,于是乌鸦就把嘴升进去,可是怎么也喝不到水。怎么办呢?这是聪明的乌鸦灵机一动,把周围的石子一个一个地用嘴衔到了瓶子里,这是水涨高了,乌鸦喝到水了。当时我是这样讲的,为了让儿子更能明白其中的道理,我给儿子做了个实验,先拿来一个瓶子,倒了些水,然后再瓶子的外面做个记号,然后和儿子一起把小石子放到水里面,等到有了一定的变化后,我让儿子仔细看前后的变化,看水是不是涨高了,儿子很高兴的说:嗯,

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《乌鸦喝水的故事【寓言故事】》()。

  当我还一直在为自己的这次既有理论又有实践的�1�3素质教育方式而感到高兴时,我看到了这样的一幅图片。那是一个看图作文,图片上有两个对比的图:守旧的乌鸦通过衔石头的方式来喝水,而创新的乌鸦则很轻松地拿一根吸管就可以喝到水了。当时看到这个图片的时候,我很受震撼,原来我教给儿子的是一种已经很陈旧的思想,而且在讲故事的时候,我也已经 限制了儿子的思维,潜意识地告诉他乌鸦只有衔石头才能喝到水。是啊,我为什么不先问儿子乌鸦怎样才能喝到水呢?

  受此启发,我回去后就问儿子,乌鸦怎么才能喝到水,儿子不加思索 地说:放小石子。然后我又问他,那你怎样才能喝到瓶子里的水,这时的儿子倒是思索了一番然后说:我可以用管管吸得喝,我还可以用勺子喝,还可以倒出来喝!好聪明的儿子,然后我又继续说:那乌鸦可不可以也这样喝呢儿子的回答是肯定的。

  这时的我真有点惭愧,如果不是那幅图,我对儿子的教育就会 陷入先入为主,因循守旧的老路了。通过这件事,我深受启发,在教育的过程中一定要充分尊重孩子的感受,如果他是对的,我们不仿听他的,如果他错了,我们要慢慢地告诉他错误的地方在哪,应该如何去改正。另外在讲故事的过程中,也可以充分地聆听儿子的感受和想法,可以让他去动脑筋,而不是先入为主,或者直接把答案告诉孩子。如果这样下去, 只能培养孩子的一种单一思维,甚至不懂得自己去思考去创新。

  我们培养的是孩子的创新,培养的是孩子独立思考和生活的能力,而不是我们的影子!我很庆幸我的孩子还小,在他如天空般广阔的思维里我要给予他一艘自由驰骋的小船,任凭他在人生的大海里劈荆斩浪,勇往直前

寓言故事乌鸦喝水 篇2

  

  乌鸦喝水

      有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人。

  一天,它干完活又累又渴,真想喝水。忽然,它看一只大水罐,满心欢喜。它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到,怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水。可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子。忽然,它急中生智,可以叼些石子放到罐里,石子多了,罐子里的水不就升高了吗?

  这么想,就这么做了,它不厌其烦地一块一块地用嘴叼石子,功夫不负用功的乌鸦,终于放了很多石子,水上升了,它就喝到了水。它痛痛快快地喝了个够,解了渴。

   故事的寓意:

   

  乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解的。(不过也要注意:这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,千万不要被表面所迷惑。)折叠

寓言故事乌鸦喝水 篇3

  在有一年的夏天天气非常的炎热,小乌鸦所在的那片树林已经很久没有下雨了。森林里的万物都在渴望着大自然降下甘霖来解救干旱的森林。很多的树木已经被晒得恹恹的了,动物们也都惧怕毒辣的太阳躲在家里不敢出门。

  但是老是不出门也不是也长久的办法呀!总的出去找吃的和找水喝呀!于是小乌鸦告诉老妈妈一声之后就去外面寻找水源了。小乌鸦飞出自己的家之后就在高高的天上飞呀飞,可是他看见以前自己喝水的那条河都已经干枯了,河里面除了一些渴死的贝壳和鱼之外就只有泥沙和石头了。

  小乌鸦的心里失望极了,可是口渴的感觉并没有因为小乌鸦的失望而削减半分,反而因为长时间的运动造成了小乌鸦更加的.口渴。所以身体对水的需要逼迫着小乌鸦继续寻找可以喝的水。

  继续飞一会儿,小乌鸦在离干枯的河流不远的地上发现了一个敞口的玻璃瓶子,瓶子里面还有半瓶水。小乌鸦看到水一下子高兴极了。用最快的速度飞到瓶子的旁边,可是发现在有半瓶自己根本够不着啊。

  小乌鸦左思右想终于决定用石头把瓶子填满,让水从瓶口溢出来的话就能喝到水了,于是小乌鸦王刚刚去过的那条干枯的河流飞去,来来回回的跑了不知道多少次才把瓶子填满。水,终于溢出来了,小乌鸦喝到了久违的水。这个故事告诉我们凡事只要动脑筋就一定能解决问题

寓言故事乌鸦喝水 篇4

  一个干旱炎热的夏天,一只口渴的乌鸦找不到水喝,乌鸦飞来飞去,已经累得精疲力尽了。

  乌鸦突然发现地面上有一口井,他兴奋地朝井边飞去,乌鸦心想:终于找到水喝了!可是,井里一滴水也没有,这时,乌鸦发现井边有一个瓶子,乌鸦高兴极了,心想:我可以从瓶里弄到水喝了!可是,瓶子里水很少,瓶口又很小,乌鸦把嘴伸进瓶口试了试,根本喝不到水,乌鸦想把水瓶撞到,他撞了几下,水瓶动也没动,眼看着瓶里的水喝不到嘴,乌鸦又气又急,乌鸦搂住水瓶,用力地摇晃,水瓶仍然没动,乌鸦用头使劲顶,水瓶还是不动,哎!乌鸦觉的自己太笨了,又渴又累的乌鸦失望地坐在地上,这是,乌鸦看到地上有许多石子,忽然想起了一个好主意,乌鸦用嘴叼起石子,投进水瓶里,乌鸦投了一些石子,瓶子里的水位开始上升了,乌鸦不停地往瓶子里投石子,瓶子里的水位越升越高,乌鸦越投越起劲,眼看就要喝水了,瓶子里的水已经升到了瓶口,乌鸦终于喝到水了,乌鸦喝足了水,快乐地飞走了。

寓言故事乌鸦喝水 篇5

  一只乌鸦口渴了,他在低空盘旋着找水喝。找了很久,他才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?

  乌鸦想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。于是,他从高空往下冲,猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了,乌鸦用尽全身的力气,水瓶仍然纹丝不动。

  乌鸦一气之下,从不远处叼来一块石子,朝着水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水,没想到石子不偏不倚,“扑通”一声正好落进了水瓶里。

  乌鸦飞下去,看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现,石子沉人瓶底,里面的水好像比原来高了一些。

  “有办法了,这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴,他“哇哇”大叫着开始行动起来。他叼来许多石子,把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多,水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……

  终于,水瓶里的水快升到瓶口了,而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心里是那么痛快、舒畅。

  方法。生存就是这样一门学问。

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