这篇文章乃出国留学网的编辑精心筛选网络上的优质“师恩难忘作文”文章而来。写作作文可以表达情感，而写作可以记录珍贵的时刻。每一篇作文都承载着自己宝贵的人生时刻。为了写一篇好的作文，我们需要多阅读优秀的文章，并吸取其中的优点。相信在阅读本文后，您会有所收获！
师恩难忘作文【篇1】
我的班主任老师姓李，因数学老师也姓李，所以我们大家都亲切地称她“大李老师”。大李老师是一位善良、和蔼、待事认真的好老师。她千方百计地教导我们在校要做个好学生，在家做个好孩子，要爱学习、爱劳动、尊敬师长、团结同学……。在我的眼里，她就是一位“天使”，时刻守护着我们大家，总是耐心地给予我们教诲，净化我们的心灵，她时而变成幽默风趣的小丑，时而又变成要求严格的教官。总之她为了我们付出了很多……。
大李老师是我的启蒙老师，从一年级到五年级都是我的班主任，她的脑子简直就是一本百科全书，知识非常丰富，我们任何的难题都能在她那得到解决。大李老师对我帮助非常大，记得有一次上写字课，我已被这无聊乏味的课程弄得心不在焉，我实在忍不住了，便想了一个鬼点子，和李铁罗一起写纸条，心想既练了字又聊了天，不是一举两得？结果很快就被大李老师发现了，收走了我们的纸条后，仍然在指导同学们写字，这使我感到非常的不安。
好不容易到了放学，我被叫到了办公室，心想，这下可惨了，肯定会被恨恨的骂一顿。没想到，走进办公室看见的竟是大李老师那慈祥的.面孔，她耐心地教育了我，做为一个班干部，要严格要求自己，要多去帮助上课不听讲的同学，更不能带头在上课时玩小动作，影响到别人，要做同学的好榜样……这次的教育使我感受到了大李老师对我的期望很高，在心里暗下决心，一定不能辜负她对我的期望，从此以后，在学习生活中，我时时提醒自己，使我进步很快，渐渐地改掉了很多坏习惯，得到了同学和老师的认可，每年都被评为了“三好学生”，使我有了自信。
还有一次，彭书记到我班选校主持人，大李老师推荐了我，我很意外，其实我一直都很想当一名主持人，在上学期大李老师就曾建议过要我们班的几位男学习去培训主持，我还去培训过一学期呢，但当时由于缺乏自信，死活都不愿意去，这可把大李老师给急坏了，她反复的做我的工作，见我还是不愿去，脸就变得像教官一样严肃起来了，我看她那么坚持，就只好去试试了。没想到我这么一试便被选中了，就别提我当时心里有多高兴了，非常的感激大李老师。后来在大李老师的鼓励和其它老师的耐心指导下，我主持了“武术节”、“六一儿童节”、“开学典礼”及升旗仪式。这可是我做梦都没想到的！是大李老师的坚持，我才有了这次机会，是她帮我拉上了学校的舞台，是她让我实现了自己的梦想。
我的点滴进步都离不开大李老师的教导，在此我要真诚的说一声：“谢谢您，我敬爱的老师”，你对我付出的一切，我一生都不会忘记。
师恩难忘作文【篇2】
关于教师节难忘师恩征文参考
我喜欢当老师,我觉得我也非常适合做教师的工作,因为,它让我有一股朝气,也使我的生活变得很充实。经常和孩子们在一起,我的心也被他们的积极、快乐感染了。
老师最主要的工作就是教学。教学工作上,我认真备好、上好每一堂课。在学校,我与学生建立平等的关系,努力营造和谐的师生氛围。树立服务学生、服务家长、服务社会的思想。平等对待每一位学生,不歧视学困生,并给予他们更多的关心。四年级的杨航同学,是个好动、顽皮的孩子,我耐心地教育他,给他讲道理,渐渐地,他上课认真了起来,他制作的电脑作品还经常给我惊喜呢!现在的他教师的工作是一种长远效益,不是当时就能见成效的。在工作中,我常以自己的良心来作自我监督,监督自己按照教师的规范去实施自己的行为。我毫无保留的把自己所掌握的信息技术知识传授给学生。并不期望他们给我什么回报,看到他们进步了,取得成绩了,我就会感到欣慰。
作为一名教师,除了传道授业解惑外,还要把健康的生活方式、社会的真善美通过有形无形的手段,耳濡目染地传递给学生的责任。我认为教师的诚信很重要的,在和学生的沟通的时候,我非常注意诚信的问题。作为一名刚参加工作的老师,我坦诚自己经验的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位学生问了一个我确实不知道的问题,这时我这样我回答他:“我不知道,但是我可以帮你到网上查一下。”我以平等的角度和学生交流、学习。还记得在一次信息课上,我正在给同学们讲解Word电子板报,一位同学站起来提问:“老师,怎样把艺术字移到自选图形的上面呢?”我马上给同学们解释:“右键点击艺术字,选择弹出菜单的叠放次序置于底层”。
由于害怕同学们还不明白,我又用电脑示范操作了一遍,但是出乎意料,按照我前面讲的方法居然没有操作成功!作为一位老师,这无不是一个重大的打击!面对这样的局面,我是敷衍过去,还是勇敢承认自己的错误呢?我选择了后者,“对不起,刚刚老师给大家讲的方法是错误的,在此,我郑重地向大家道歉!”我觉得,作为老师,他的责任就是要教给大家正确的知识,而不是只因为面子敷衍过去。结果,同学们不仅没有说我怎么样,反倒响起了热烈的掌声,从他们的表情可以看出,这绝不是讥讽的声音,而是一种对老师勇敢承认自己错误的掌声。我的心,久久回荡着孩子们的掌声!后来我跟同学们一起尝试,找到了问题的解决方法。自那以后,我感觉同学们对我更加尊重了,我的课堂气氛也随之活跃了起来!当“孩子”们扑向我,甜甜地叫我一声“老师”时,我的心里是一种说不出的甜蜜。这种甜蜜推动我继续以爱感化我的孩子们,并不断地严格要求自己,反省自己,加强自己的知识水平和师德修养。
创新是我追求的,工作中我喜爱思考,积极探索有效的方式来改进自己的工作。我会贯彻新的教学理念、尝试新的教学方法,激发学生的学习兴趣。
我参加工作不久,教学经验不足。学校的老教师、前辈和我的师父蔡小平经常给我指点迷津,使我在教学上受到了很大的启发。我积极参加各级各类教研活动,坚持每周听一节课,每月写两篇教学反思,撰写网上教育博客,充分利用因特网这个无限的交流空间学习新的教学理念、方法和技术。在网上,我结识了许多优秀的信息技术教师,他们是我崇拜的偶像,我努力地向他们学习教学和工作经验。信息技术这门学科有着更新速度非常快的特点,其从业人员需要不断地学习新的技术和知识,每周六、日我都到河西上湖南师大教育技术专业自考课。
除了担任信息课教学以外,我还兼任学校的网络管理员。负责全校计算机和网络的维护工作。我校拥有90台计算机并全部通过校园网接入蓉芙区教育城域网。不管是有电脑出现故障或者其他老师有电脑网络方面的问题,我都是随喊随到。学校的老师给我取了个外号叫“电脑110”。为了保证计算机和校园网能够正常使用,我利用课余,甚至中午、晚上的时间来修机器、搞维护,有几次晚上都在办公室工作到睡着。
近年来,区教育局提出了“促进教育均衡发展”的举措。我校在这一政策的受益下,进行了多次的现代教育技术设备改造。为了不影响教学的进行,这些工作都是在节假日进行的。这期间我牺牲了假日休息时间帮忙做事。05年我刚进入育华,就参与了学校电脑室的更新改造工作。淘汰的电脑我把有用值钱的网卡、内存一台台的拆下来做以后维修替换的部件。铺静电地板的时候四十多台显示器我一个人搬上搬下。近年来,在上级领导的支持下,经过全校上下的齐心协力,学校的现代教育设备焕然一新,教育信息化工作稳步提升,教师、学生的信息技术水平和素养也有了非常大的提高。
当然,有时候也会遇到自己解决不了的难题,这时,我会上网查阅资料或向同行前辈请教。说句实话,这些工作确实很累、很杂,但是它同时也是我非常难得的实践机会,这些工作的积累与总结成为了我非常宝贵的财富:课件制作让我对设计软件有了更熟练的掌握;财产数据统计让我对电子表格有了更深的掌握;学籍管理让我对数据库有了更深的理解;新闻的采集撰写工作让我的美工与文笔有了进步;机房维护使我对计算机软硬件系统有了更深的认识……
我的努力工作,获得了肯定。参加工作三年来,我获得各级各类奖项共计20余次。这些荣誉的获得是我自己的努力,更离不开学校的领导、前辈在工作上和生活上给予的巨大帮助和关心。在荣誉面前,我决不会骄傲。我积极寻找自己的不足和差距。继续向育华的教师学习,学习他们的工作经验;学习他们的敬业、奉献。
能够成为一名教师是我儿时的梦想,信息技术是我最感兴趣的领域。我非常的热爱我现在所做的工作,我会把我的这种热爱和所取得的成绩变成一股动力,把我的工作不断推向前进!
师恩难忘作文【篇3】
我站了十年讲台,离开讲台也已经十年了,但我现在仍然最喜欢别人叫我“李老师”,这声称呼包含了尊重、敬爱、肯定,使我觉得人格都顿时都有了提升。我想我当初选择师范专业和今天在工作中的自信、勤奋、坚毅等良好品质的形成,都离不开我的恩师张惠芬老师。
我的小学是在乡里的中心学校上的,在大马路旁。附近有几个中专的教师子弟也在这个学校上学,他们是属于“白富美”的草莓孩子,而我们是属于在泥巴地里滚大的乡下泥鳅。所以班上的学生干部、三好学生基本都被草莓孩子占领了,我除了学习成绩好以外,也只是成绩好。在四年级的时候,我们班来了一位新的语文老师兼班主任——张老师。张老师四十多岁,个子瘦小,剪着齐耳的短发,讲着不很标准的普通话,不过我觉得已经很不错了,那时我们大多数的老师都是用长沙话上课的。学期过半,有一天张老师忽然把我叫到她办公室,认真地问我:“你想不想为班级、为同学们服务”?我说愿意。她说:“我观察你有一段时间了,觉得你胆子大、表现能力强、学习成绩好,我想让你担任班长。”我当时就愣住了,要知道我连小组长都没当过,这算不算连升三级?在张老师的鼓励指导下,我把班级事务管理起来,成功的组织了一些活动,六年级时我又当上了学校的大队长。我的组织管理能力得到了锻炼和提高,之后我不管组织什么活动都不怯场。
临近暑假的时候,有一天张老师踩着乡间的小路来到我家家访。妈妈很激动,说从没去拜访过老师,老师这么关照孩子,又当班长又评三好学生的,真是太感激了。张老师说:“您了解您的孩子吗?她是这个”!同时竖起大拇指。“我今天特意带了立妹子写的文章给你看看”。然后张老师就拿出作文本,声情并茂的朗诵起了我写的作文,妈妈呆了,我也呆了。妈妈是从没关注过我的作文,没想到我能写出那么棒的字句,惊呆了。我是被张老师的举动吓呆了,我觉得她太夸张了,我真有她说的那么好吗?从此以后妈妈经常看我的文章,并仔细收藏,有时候她还效仿张老师把我的日记拿去给左邻右舍朗读,一度希望我成为琼瑶式的作家。我的写作兴趣徒增,水平也见长。
五年级时有一天张老师又把我叫到办公室,手里拿了两个作文本,说:“今天我请一位老师看了这两个人的作文,问他谁写得更好,他说这个虢同学的,我要他再看一遍,他后来说还是李同学的写得更好。你自己来看看,这是为什么”?我接过作文本看了看,马上就明白了,虢同学作文字迹工整、漂亮,而我钢笔字写得很难看,字面也潦草。“你的钢笔是不是坏了”?我点点头,有一点小委屈。张老师既然去过我家,就明白为什么我用烂钢笔。她从抽屉里拿出一支新钢笔送给我,从此我开始练习钢笔字,而且都是模仿张老师的字去练。在我六年级毕业考试时,全乡统考,我的作文是全乡两个满分作文中的一个。
转眼小学毕业了,张老师跟妈妈推荐要我去读附近的一个子弟中学,说那里教学质量很好,还帮忙联系入学事项。有意思的是张老师送走了我们又接了我弟弟那个班,妈妈特别高兴。开学一周后的周末,我们三个同学约了一起去张老师家看她。那两个同学眉飞色舞的跟张老师描述初中生活,而我却很沉默。因为在新环境里,班上其他同学都是小学同学彼此熟悉,只有我是个外来妹,所以在推选班干部的时候没一个人选我,我连个课代表都没当上。我不知道怎么跟张老师说,委屈极了。回去以后的第二天,弟弟放学回来交给我一封信,是张老师写的。她说,昨天观察我情绪低落,估计是因为没有当上班干部。她鼓励我一定不要气馁,要用实际行动让同学们重新认识我肯定我。
拿着张老师的信,我的眼泪刷刷的往下掉。回想起张老师三年来对我的好,那些场景历历在目:她把教室后面同学们丢弃的烂伞都捡回家,仔细修好,在下雨天又拿给我们这些没带伞的孩子;她知道我跟妈妈赌气没有吃早饭就带我到她家煎红薯饼给我吃,那香甜的味道我今天都记得;她为了让我们用氢气球放飞梦想,找了一堆的材料制造氢气;她在同学因为嫉妒我而诬蔑我的时候坚决地说“这件事情我已经调查清楚了,不是你们描述的那样”;我投垒球不及格,她找了个报废的手榴弹给我回家练投掷……张老师,我是您爱到极致的学生,我不会让您失望的!我瞬间从阴霾中走出来,到第二学期我就当上了班长,后来又当团支书、学生会委员,每年都是三好学生。
初中毕业时我毫不犹豫的选择了报考师范,我要当一名像张老师那样的老师。我成为了村里第一个跳出“农门”考上中专的孩子,领取录取通知书那天,家里放了长长的一串鞭炮,乡亲们都来祝贺。张老师听说后连说好,还说毕业后就回母校来教书。毕业后我很遗憾没能跟张老师由师生变为同事,但我十分清楚,从一个懵懂的乡下小姑娘成长为一名合格的人民教师,如果当年没有遇见张老师,这一切可能就不会发生,我的人生轨迹也许就变了。
从19xx年我10岁时遇见张老师,到今年已经近三十年了。前不久我去看望70多岁的恩师,向她汇报我近期的工作生活情况,她仍然像多年前那样,拍拍我的脸,然后竖起大拇指说:“立妹子,好样的。”
师恩难忘作文【篇4】
还记得那是在三年级的时候我刚来到这个陌生的学校这里的一切对我来说都是那么的不熟悉.在这里我不敢和同学们交流就在我感到无助时班主任陈老师开始鼓励我多和大家接触并让大家多关心我.过了一段时间我逐渐开始主动和大家聊天我多了许多好朋友我真高兴啊!
陈老师无论是在生活还是学习方面都很关心我.在一次开学典礼上陈老师轻轻走到我身旁俯下身来说："冯璐你有没有适应学校的生活昨天晚上有没有想家……."那时我真的好感动只觉得眼前一片模糊但我忍着没让眼泪流下来.
还有一次是在英语课上陈老师教我们26个字母由于我以前没学过英语而其他同学从一年级开始就学英语所以我有一个字母怎么也念不对陈老师便让我下课之后再去向她请教.下课了我走到陈老师身边同时提心吊胆因为我害怕老师说我不好但陈老师却亲切地对我说："一个字母念不对没关系只要你努力照样可以变成最棒的老师相信你!"说完就开始耐心地辅导我.
像这样的事例还有很多在陈老师的关心和帮助下我习惯了学校的生活英语成绩也越来越好还当上了一班之长我知道这离不开陈老师的悉心关照.
在教师节来临之际我想发自内心的说一声："谢谢您陈老师!"更要对所有的老师道一声："老师您们辛苦了!"
师恩难忘作文【篇5】
在我的人生中我要重重地感谢三个人。使他们给了我爱，给了我知识，给了我一次经历人生的机会。他们就是我的父母亲和我尊敬的周老师。
随着时间的流逝，季节的变化。现在的我已经是五年级的大哥哥了。我又长大了。
记得周老师是四年级的时候接任了我们班班主任教我们的语文。那时候我们不懂事，天天只知道玩耍，打架，骂人。直到周老师接任后，我们可就大有不同了。是她让我们懂事，是她教我们写作文，教我们认识更多的字，懂得更多的道理。
记得有一次期中考试我的成绩比以前相差太远了。我非常难过，整天愁眉苦脸的，心里很不高兴。后来周老师把我叫到她的跟前，对我说：“孩子，别难过，这次考得不好，不要紧，以后还有很多机会等着你大显身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄气，那么你将来怎么办呢？加油吧，孩子，你能行的。”
听了她的话，我变得坚强起来。从此我认真学习，充分地准备着，等待下一次考试。
终于考试来临了。皇天不负有心人。我的成绩又回到了从前。我非常开心。
一日为师，终生为父。过几天就是教师节了。同学们都急着准备老师礼物。是呀！我该准备什么礼物呢？做一张贺卡，写上祝福语，或者写一封信送给老师，给老师一个特大惊喜。
尊敬的周老师：
我用我真诚的心感谢你，祝福你，“节日快乐”。
师恩难忘作文【篇6】
人生旅程上，是谁丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒？是您，老师！我应当怎样地感谢您！
春雨，染绿世界，而自己却无声无息地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。谢谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
啊！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满了春意！老师，快推开窗户看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会缤开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着。啊！老师，您的精神永远记在我的心里！
您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您是在桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到山崖顶的灵芝。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水，而当苗儿需要一桶水的时候，您也绝不会给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它经年累月，砂粒变成了一颗颗光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞誉，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然有限，却在我们心中得到了永恒；那闪闪的烛光虽不炫目，却足以与日月媲美争辉。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出和银丝就是生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大、最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
师恩难忘作文【篇7】
有人说，师恩像高山，因为高山巍巍，使人产生敬佩；有人说，师恩像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，师恩像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长；有人说，师恩像春蚕，无私奉献，直到丝尽。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。正因为有老师的培育我们才能从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99……敬爱的老师，您就像园丁我们就像小树，园丁呵护小树，小树喜爱园丁，愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。
您就像蜡烛，为了照亮别人，您燃尽自身；您就像春蚕，为了为人们送去温暖，您直到丝尽。不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。
但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。黑板是一片浩瀚的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。
铃声响起那刻您用教鞭作浆，用知识做船。在海中进行您平凡而神圣的使命-教学是您让我理解了教师的神圣。人们说教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，因为她拥有的是满园桃李的芬芳和祝福。
老师您的启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩。老师您满怀爱心地创造了一个个温暖的集体，在集体中，每一分钟都拥有着欢笑`歌声和阳光。老师，这一切都归功于您，如果没有您，我不知道这时的我是什么样的。
您的辛劳，我不会忘记，让我对您说声“老师，您辛苦了！”
师恩难忘作文【篇8】
转眼间，离开杭州外国语学校已经两年。离开时想着，草木枯荣有时，相逢离别难免，毕业是一个扑面而来的终点;现在，我明白了，高中三年的所知所学仍从方方面面影响着我。三年里，我真正认识了自己，放平了心态，并变成了一个社会人。这个过程中，对我影响最大的就是班主任楼佳钰老师。
7月4日，我重返杭外，在办公室里见到了久违的楼老师。听到门旁动静，她就立马走过来，看见是我们，喜悦马上拥簇上了她的眉梢。她一袭随性蓝衣，头发高高盘起，目光温柔，笑容如昨日般亲切。她的办公桌和我印象里一样，满是教参、字典，当然还有女儿的靓照，旁边的矮柜上摆着一叠《南方周末》。她询问了我上学期出国交流的情况，也把其他同伴的近况告诉了我。谈笑间，往昔今朝流淌于心。她也十分关心我对未来的打算，并不时援引师兄师姐的例子，帮我梳理可能的发展路径。同是学语言出生，同是杭外背景，他们的不同轨迹，让我更理性地分析保研、出国的选择。当然，对于生活情感问题，楼老师也总是扮演着妈妈的角色。她细细“审查”了同行闺蜜男朋友的照片，说道：“嗯，不错，看起来很忠厚老实”。听到这里，隔壁老师笑着说，楼老师这儿就是一个八卦集中地。之后，楼老师还请我们去食堂吃饭，饭菜一如既往的美味，更是圆了我六年未入教工食堂的遗憾。饭后散步的路上，楼老师告诉了我们她下学期将带高三，也把工作中遇到的麻烦向我们诉说，比起高中时，此刻的我们更像是能够互相体谅、互相排解烦闷的朋友。
负责细心，不用多说，我最感激的是楼老师让我接触到不同的视角和目光。三年里，我们一直保持着每周写随笔的习惯。楼老师鼓励我们写真心所想，随感、评论、小说、诗歌、社会调查报告……无论风格，文字自然流淌而出。每两周，她和语文组其他老师会把其中优秀的文章影印出来。我们又会花两节课的时间提问鉴赏。同学们睿智的思绪，深邃的思考，灵动的笔墨，充盈的内心……时时让我惊叹非常。无论是文字体裁还是思想内容，无不开启了一个新的世界。我的文章也曾有幸入选。当时楼老师让我站起朗读自己的文字，那一刻，我的声音有些颤抖，心脏扑通扑通，骄傲和自豪也是自然的。楼老师还会把学生的优秀文章发布在名叫“尘世即天堂”的博客上。这个博客始于，记录着她8届学生的成长足迹。上大学后，我也不时回溯，一览“杭外人”的风采，这大概就是最好的传承吧。
高二的时候也是楼老师把我的一篇课堂作文推送出去，让我最终获得了全国第六届冰心文学奖散文组一等奖，这也成为了我顺利保送南京大学的一个有力优势。获奖之后，《都市快报》记者前来学校采访。楼老师一时无法用手机联系到我，赶忙发动班里的同学，最终通知到了在阶梯教室的我。《都市快报》受众很广，就连初中同桌的爸爸看到后也向我表达了祝贺之情。其他任课老师也第一次发现了我写作方面的才能。这次获奖是鼓励，也是契机。是楼老师的指导和赏识，促成了这场奇妙的经历。评委、北大博导廖可斌评论为，文章突破时空的限制，变换视角，灵动又真切地写出了对生命的体悟。其实是楼老师让我们有了独特的体悟。
在日常学习中，楼老师非常注重培养我们的公民意识和独立思考精神。她鼓励我们多涉猎优秀的报刊杂志, 在课堂上也会不时补充充满思辨性的评论文章。在她的影响下，每当《南风窗》到架之际，我就会兴冲冲地取来阅读。这一习惯，即便是最繁忙的高三也没有丝毫改变。医改、保障性住房、高速公路收费、特权阶级……一个个话题的确有些深奥，但我总渴望去了解、去汲取。这是我生存的世界，也是我生活的国度，我希望自己能理性地看待一切不尽如人意，而不是成为一个冲动鲁莽的愤青。我希望自己能够让生活变得更好，而不是冷眼视之、独善其身。就像“尘世即天堂”取自的那句话：如果人们的信念跟我的一样，认尘世是惟一的天堂，那么他们必将更竭尽全力把这个世界造成天堂 (Arthur Keith)。怀揣这样的信念，我连续三年前往农村小学支教，两次在临安，一次在安徽宣城。同学羡慕我是“行动的巨人”，我想大抵是楼老师让我相信美好世界的存在，这一渴望和信念，支持着我踏出每一步。
毕业时，楼老师把熊培云的《自由在高处》一书送给我，扉页上写着：
“爱自己，爱他人;
爱自由，爱生活;
执著时执著，
放下时放下。”
之前会担心，平庸的自己，并无什么闪耀的成绩，这样子回母校，是不是底气不足。但转念一想，这四句话不就是告诉我用自己的节奏行走，即使在泥泞坎坷处，也保持着自信和那一份可贵的自傲。
回访的那天恰逢学期结束，偌大的校园里鲜有学生。暑气氤氲，植物葱茏，满眼绿色，人工湖里锦鲤翻腾得快活。不觉想到，其实高中三年的我就像其中的一尾鱼，自由地在这里遨游。在这里，我看到了生活的许多现象，选择了自己想要的生活，并且努力执著地在大学中践行下去。生活有那么多的美好等着我们去探寻，我又怎会停下脚步呢?
离开的时候，我把精心挑选的五彩陶瓷杯碟送给楼老师。有时不需狂喜，视野边不时出现的小惊喜，才是我们期待的本质吧。
杭外的三年里，我有幸遇到了许多关心、帮助我的师长。今年探访时，让我感动的是，遇到的所有任课老师都记得我。就连隔壁班的语文老师也说：“你那时候总是拿着一本书，在走廊里背诵”。学生迎来送走，几百上千，但老师的心扉里永远存放着每个人标志性的剪影;同样的，师长们的教诲不惧流年，滋养着踏出校门，勇往直前的学子。
勿忘初心，热衷热爱。这也是楼老师教会我的事。
师恩难忘作文【篇9】
她，一个普通的人，但有着与常人不同的使命。她，教给我许多人生哲理;教给了我不计其数的知识;教给了我做人的基本・・・・・・她就像一盏灯塔，在我的生命里闪闪发光，在黑夜里为我照亮前进的道路。
她，中等的个子，一头微黄的短发，一双大大的眼睛，即使戴了一副眼镜，还是那么炯炯有神。
她的亲和力给我印象最深。我第一次感受到她的亲和力，是源自于那次活动・・・・・・我按了按已酸痛的快无知觉的脚腕儿，心中后悔不已。这时，她拿来了一个凳子，坐在了后面，轻轻的揪了揪我的衣服，示意让我坐里面一边，又说:''让你不拿凳子，看蹲着多难受啊。''虽然这样做还是有点难受，但比蹲着已经好多了。
好景不长・・・・・・
有一天她布置了作文，当时我实在太困了，为一时舒适，换来了很久的不安。作文终究被读出来了，但还是很心服口服的，脸上似是为了配合内心，立刻一阵火辣辣。但无论如何，我却只是在思量着一个问题：她该不会对我彻底失望了吧・・・・・・心中深深的后悔着。要是写作文时没有偷懒就好了就不会发生现在的一切，可是一切终究已经发生了呀。
从那以后，几乎不敢对上她那双会笑的眼睛。过了几天，来了一位新老师，声称是我们的新老师，全班顿时疑惑起来。就在这时，她拿着文件过来了，她说她要到别的学校教学了・・・・・・・大家都很舍不得她，有的同学甚至哭了，然而我只是出于一种懵了的感觉。
我感恩我的每一位老师，是他们锻炼着我，培养着我，教导着我・・・・・・是他们，才有了如今的我，所以我感恩他们每一个人，但我更感恩我的启蒙老师------王瑛，王老师。
师恩难忘作文【篇10】
亲爱的老师：
您好!
时光荏苒，转眼间，六个春秋就要随流水逝去，留下的只有缤纷多彩的童年回忆与无限感慨。
难忘那五年前的9月1日，我们欢愉地进入校园，开始了六年的小学生活。当老师您走进教室时，我们齐声高呼：老师好。老师您故作惊诧状：你们怎么知道我是老师?我们的一二年级就是在老师您的逗趣下无忧无虑地欢快度过。
升入三年级，老师您告诫我们，不能再如此幼稚了，应把心思投入到学习之上。我们明白了，我们不再是幼童了，玩乐的日子已随风而逝。春风吹来的是学习的幼苗。您告诉我们，只要用心栽培它，它就会长成参天大树。老师您将水与养料提供给了我们，并时时督促我们去精心培育它，才会收获到丰硕的果实。这是老师您让我们领悟到的最初的学习方法用心加勤奋。
五六年级时，学习的小幼苗长成了康健的小树，小树需要的养料愈发增多，要使它快速成长，必须加倍努力。老师您的要求更加严苛，我们稍有照顾小树不周到的地方，便会严加指责。我们明白，这是为我们好，只有老师的严格要求，我们学习的小树才能够茁壮成长。现在我们已经进入六年级，学习的小树慢慢长大了，离开花结果已经不远，当小树结果时，我们将品味到收获的甜美，而老师您这个园艺师将功成身退，又去教授下一届学生播种的技巧了。
小学毕业在即，我们与老师阔别之际，定是喜悦与悲伤交加之时。六年的小学时光，因为有您的陪伴，每一天都觉得精彩无比。感谢您，敬爱的老师，您日复一日，兢兢业业地传授知识，从不言辛苦;您年复一年，不辞辛劳地迎来送往，从不求回报。您用实际行动验证了什么是太阳底下最光辉的事业。老师，请您放心，您的谆谆教诲我们会永远铭记在心。
一直以来，害羞内向的我从来没有当面对老师说一声我爱你，今天，借由这封书信我要大声对老师您说老师，我爱您!
此致
敬礼
谢宇昂
20xx年10月22日
师恩难忘作文【篇11】
在我多姿多彩的小学生涯里，有过形形色色的老师。他们各自有各自独特的教学方式，我十分感激和喜爱他们。但是，令我印象最深的老师还是一直教了我六年数学的刘老师。
说起刘老师，班上肯定有同学想起来，刘老师对于副课的“来者不拒”。才开始，我心里也是有些小埋怨的。尤其是我最喜爱的音乐课和美术课，几个星期才上三四次。不止是我。班上的同学们也有些不满。
但是，随着年龄的增长，我渐渐发现在刘老师利占用副课的时间所讲的知识都对我十分有益。刘老师每次都占用副课为我们讲解家庭作业和课本上的习题难点，为我们加强对学过知识的理解。这使班上一部分专心的同学成绩蒸蒸日上。
就连平时成绩总是像大海里的小船一般摇摆不定的我也有所收获，成绩渐渐平稳了下来。
在刘老师的课上，只要遇到难题，如果刘老师也不太确定的话，刘老师也会向班上数学成绩出众或理解能力超强的同学请教，与他们讨论一番。对于刘老师的教学态度我也十分崇敬。
现在我们已经进入六年级第二学期了，刘老师也不是经常占课了。她也是希望我们全面发展的。我十分理解刘老师对我们的一片苦心。
或许刘老师不想像课文中陈先生和怀特森先生那般严厉、拥有奇特的教学方式。但在六年的小学生涯中，是她一直陪伴在我身边，悉心教导。在亲切的教学氛围中，刘老师的身影深深铸进了我的心里。这就是我心中印象深刻的独一无二的刘老师。
师恩难忘作文【篇12】
又到了秋高气爽的美丽时节,又到了收获的9月,又是一年的教师节的到来。老师到底代表着什么?到底老师又有着怎样的力量?就在几年之前我还没有想到自己会站在这三尺讲台之上,对于老师的直接印象就是在课堂上无论你提出什么问题,他都能很好的解决,自己那时的小小梦想就是有一天成为一名老师。直到自己真的站在讲台之上才知道原来在这背后,老师们是付出了那么多。
世界上尊师的感人故事有很多,居里夫人就是其中的一位。1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现,震惊了全世界。居里夫人获得了诺贝尔奖。从而,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的'第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费,回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多着名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热情地鼓掌,老人也流下了热泪。居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
毛泽东是我国人民的伟大领袖,深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面,也为我们树立了光辉的榜样。毛泽东在湖南第一师范求学的时候,又一位老师徐特立先生。徐特立先生后来参加了革命,并于1927年入党,是中国共产党内着名的“五老”之一。在以后的革命斗争中,毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60寿辰时,毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说:“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”1947年徐老70寿辰时,毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他,表示尊敬和祝贺。
不经意间,时间就过去了一年,一年的教师生活让我感受颇多。在这个教师节的时候,自己上学时的情景不断地在脑海里浮现,这让我想起了那些许就没有联系的老师。记得曾经看过一篇短文,描写的就是九月的教师节,把它摘抄下来,送给自己的老师,也送给现在的同行。