记事本就是归纳整理前一周所完成的任务和制定下一周计划的工具，在个人成长的过程中，周记是不可或缺的。你了解如何撰写周记吗？出国留学网编辑特意收集了关于“初中日记”的相关资料，希望本文对您的工作和生活起到一定的帮助作用！
初中日记 篇1
有趣的记忆法-初中日记400字
今天阳光明媚，我来到作文班。开始，老师写了八个词语分别是：微笑，欢笑，大笑，狂笑，奸笑等。同学们有的在猜今天要干什么，有的在下面自己顾自己玩，还有的读1这八个词语。
接下去，老师叫我们猜，同学们都愣住了。又叫了几个同学，分别是丁杨轩，陈炳浩等。丁杨轩说：今天要写关于笑的作文。
然后，老师讲了游戏规则，是先让同学在两分钟内记住这八个词语。两分钟过完了，老师就说停，叫了潘奔康等，最有趣的是潘奔康了。叫他不是先背，而是先开门，再让他等会儿在背，目的是让他分心，可他还是一字不漏地背下来。后来老师又叫我们在2分钟顺序不乱一字不漏的背下来。只有五分钟的时候有些同学已经写好了，还有的同学很紧张的在写。
老师请写好了，字没有错的人站起来。总共有六人，我说：我也会背。就不紧不慢的背下来。
老师又给我们讲了一个故事是：小微（微笑）来到欢乐谷（欢笑），那里非常大（大笑），小微笑得很疯（狂笑），天上掉下来了苦瓜（苦笑），砸了一个汉奸。
初中日记 篇2
今天下午，我弹完琴，走在回家的路上。突然发现一个鱼骨头在移动。我想：鱼骨头怎么可能会走路呢？真奇怪！一定是另有原因。这时围观的人越来越多，大家七嘴八舌地议论起来，有的说：“一定有秘密。”有的说：“一定是风吹动的。”还有的说：“一定有人施了魔法。”……
这些稀奇古怪的说法，引得大家哄堂大笑。突然，鱼骨头停了下来。我仔细一看，哈哈，原来是一群蚂蚁在搬骨头呀！因为蚂蚁的颜色和地面差不多，所以不容易分辨。可是，它们怎么知道这儿有鱼骨头呢？我赶忙去问妈妈，妈妈说：“一定是一只蚂蚁出去觅食，发现了鱼骨头，一个人搬不动，所以叫了许多伙伴一起搬。”“可它们是用什么来对话的呢？”妈妈说：“用的是触角啊，蚂蚁的头上长了一对触角，是专门用来传递信息的。”我终于明白了，蚂蚁虽然小，但它们团结一心，就可以把大大的鱼骨头抬回家去。
这块移动的鱼骨头告成诉了我：如果我们也像蚂蚁一样团结的话，那就再也没有困难会把我们难住了！
初中日记 篇3
龟兔赛跑
听完龟兔赛跑的故事
乌龟和兔子都笑了
乌龟说
我的领地是河塘
负重奋进才是我的强项
同兔子赛跑
以己之短
对彼之长
将取胜的希望
寄托于对手的疏忽
荒唐
兔子说
我哪有那么不堪，那么无聊
同乌龟赛跑
还在途中滑稽地睡觉
我喜欢的是青草
只有狼来了
才会拼命地跑
与乌龟赛跑
可笑
荒唐的故事
还是去忽悠可笑的人类吧
你回你的草原
我回我的河塘
忙我们的事
哪有闲心
管别人说短道长
初中日记 篇4
今天要去另一个学校进行现场作文考试。
刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生了。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的学生吧，一开始我看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学习用品摆出来，她在为考试做准备了。
环顾四周，有的人表现很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的人则表现十分镇定，静静地坐在座位上等待考试的来临；还有的人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。
于是，我从容的拿起了钢笔……
曾经的我是如此的风光，如此的令人羡慕，毕竟曾经的我是由全级第二考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的初中生活，还是我开始骄傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿个优秀的成绩给他们看。但我发现原来这并不是件简单的事。