我们在网络中查找到了一些与“我和我的家乡观后感”相关的有用资料。在我们的一生中，一些经典作品自然而然地在岁月中沉淀下来，就像一位好朋友一样陪伴着我们。观赏完电影后，我们应该按照一定的逻辑和结构写出观后感，让文笔流畅。经常写观后感有助于培养我们的写作逻辑。欢迎大家与身边的朋友分享这些感想！
我和我的家乡观后感 篇1
时隔几个月，再一次坐在影院里，荧幕上放的正是《我和我的家乡》。回忆起上一个国庆节，正值建国七十周年上映的《我和我的`祖国》引无数中华儿女落泪。作为姊妹篇的《我和我的家乡》也在万众期待中上映了。
《最后一课》是影片中最催人泪下的一个故事。范伟老师饰演的老华侨原本在瑞士某大学教授水墨画，但他由于一次突发脑梗塞得了阿尔兹海默症，记忆只停留在多年前在某乡村里做了10年小学老师时的上的最后一课，范老师的儿子请全村村民帮忙还原老人当年教授最后一课。起初我在思考学生们为了帮助老师重拾记忆而大费周章地砸掉厂房、复原一间老教室是否太过于极端。但随着剧情的推进，我意识到这并不仅仅只是简简单单的师生感情。
对了，小花你的鞋底没纳好，下课来找老师，老师帮你纳。
二加二等于几啊？错啦 ，你怎么还是不记得，二加二等于掰，记得了吗？
你啊，老师下课就不去你那吃饭了，告诉你爸，你好好学习，就是给老师最好的礼物。
倾盆大雨中范老师用蒲扇给颜料盒挡雨，给小峰送去颜料。但是不幸滑倒，他奋力去捞，却只剩下空空如也的调色盘和被颜料染红的河水。
他不仅仅是一位老师，更是农村孩子的天梯和希望。阿尔兹海默症使他忘记了自己的儿子，但最后中心小学的出现，范老师却一眼认出了长大成人的姜小峰。当年的颜料未能画在纸上，但是却随着河流画在了这片土地上。姜小峰用自己的双手为村子建造了色彩斑斓的新学校，也使得范老师化解了自己内心的执念。
我们很庆幸，你曾来过，我的家乡。多年岁月，终把这儿，也变成了你的家乡。
我和我的家乡观后感 篇2
《我和我的家乡》它成功地把“家乡”这种情怀，从观众内心最柔软的地方唤起，并赋予了一种新的含义。这部电影老少皆宜，又轻松又幽默，同时也带来了无限的深思。简单来说，就是不完美的小人物成就美丽家乡的故事，通过一个个鲜活的小角色、一段段感人的故事展现了家乡的变化。五个故事都围绕民生问题，宛如一股清流，既令人愉悦又令人欣慰。在每段故事里，没有完美的角色，却都讲述了一个完美的家乡。
电影里的小人物、小故事，大时代、大主题，与其说是提升整体情节效果的需要，不如说是现实在电影中自然而然的投射。实际上，正是因为祖国不断的崛起和强大，并在医疗、教育、旅游、环保、扶贫等方面所取得的巨大成就，人民的生活水平不断提高，电影人才有底气用一种轻松、活泼的方式来表现发生在我们身边的变化，来阐释普通人心中最深挚的家国情。每个人不论身在哪里，心里最难忘怀的总是自己的故土。当我们观看《我和我的家乡》，感受着电影中的每个人物、每个情节、每个故事，自己又何尝不是剧中人。
大家常说起：“到不了的是远方，回不去的是家乡。”家乡是生身和养育我们的地方，乡愁是一种难以言喻的回忆和想念，当我们遭遇挫折和困难时，内心最深处总是藏着“我想家了”。“衣锦还乡”、“落叶归根”，其实就传递着中国人骨子里的家乡情怀。作为国家的一名普通公民、企业的一名普通员工，或许我的力量很微小，但要力争做一个有用的人，坚守心中理想信念，立足本职，在平凡的岗位上绽放出人生绚丽的火花，为家乡、为祖国的美丽富强、繁荣昌盛贡献微薄力量。
我和我的家乡观后感 篇3
这部电影讲了5个地域的家乡故事，每个都抒发了人们的家园情怀，它们分别讲的是：《天上掉下个UFO》，《北京好人》，《最后一课》，《回乡之路》和《神笔马良》。
第一篇《天上掉下个UFO》。
这篇讲了在中秋之夜，在阿福村中的上空出现了神秘的UFO。发明家黄宝他发明了很多的东西，他虽然外表木讷，但是内心狂热，也是关键人物。但是，到后来才知道，原来UFO是黄大宝发明的，让我们发现了公路建设的重要性，同样也让我们感受到了时代发展带来的变化。
第二篇《北京好人》。
这篇讲了张北京的表舅在北京看病的历程，而张北京是一个在北京漂泊的异乡人，他为了让表舅可以免费看病，于是，他用自己的医疗卡和表舅齐心协力最终失败的故事。但是，最终发现表舅也有医保卡的故事。以搞笑的方式，反映了医保的重要性。
第三篇《最后一课》。
这一篇讲述了老教授患了老年痴呆症，思想停留在了乡村教书的时候。于是，儿子便打了电话，教授以前的学生便又还原出了1992年时的场景。但是，却露馅了。在茫茫人海中，他突然看到了一幢房子，记忆就被勾了起来，原来，就是当年一个男孩说的并画出来的学校!现在回想，为什么那些人愿意来还原村子原来的样子，因为他是唯一一位可以留在村中教学的人!
第四篇《回乡之路》。
这一篇讲了种植沙地苹果的乔树林帮助家乡致富，寻找买家，却遭到了电商闫飞燕的嫌弃，一路上波折不断。其实从小人物的视角见大家对家乡情怀，也让我们对治沙人更加的有敬意!
第五篇《神笔马良》。
为了留在村中，为了服务大家，改变家乡而放弃了出国留学的人你见过吗?这一篇中的主人公马良就是这样一个人。他原本是一位画家，但是，经过他的努力之后，他考上了俄罗斯的一所有名的学校，但是，他十分的想报效家乡，于是并没有去俄罗斯，而是回到了自己之前的家乡。这，同样也让我们感慨。
很多村子都老了，年轻人都走光了。是啊，现在很多的村庄不就是这样吗?所以，更要多回家看一看，也希望对自己的家乡作出贡献，就像《回乡之路》中，乔树林为了资助从前的小学，花光了自己的积蓄，还欠了钱。
总之，家乡是我们的根，有小家才有大家，小家的力量才能汇聚成大家的温暖。
我和我的家乡观后感 篇4
昨天带着孩子看了电影《我和我的家乡》，感觉拍的真的特别不错，特别让人感动，尤其是后面的那三个故事特别的煽情，让人感到非常的感动。
这五个故事当中，我感触最深的是《最后一课》和《回乡之路》。
现在很多新闻媒体都在报道老师的事情，比如老师补课、老师收礼、老师打骂学生、老师师德不好等等，这些负面的新闻报道，让人们对于老师的印象变得越来越差，甚至于老师这个职业被很多人看成幸福感、成就感最低的职业，很多人都明确的表示不喜欢当老师，甚至一些老师都不愿意让自己的子女去当老师，这足以说明老师这个职业现在的体验度特别的差。
然而在《最后一课》当中描写的`一个山村的小学老师，用他的温暖的爱心，带给孩子们不一样的经历，带给了孩子们知识，带给了孩子们希望，也带给了他们不一样的人生，就像剧中描述的那样，很多孩子连2加2等于几都不知道，如果没有范老师，很多孩子可能也就会像他的父辈一样，没有知识，没有文化，目不识丁，在这个贫困的小山村里度过自己的一生，他的后代可能也会如此。
我不由得想到了几年前的一个新闻报道：有一个记者去一个特别穷的小山村去采访，他遇到了一个放羊的小孩儿，就问这个小孩：为什么要放羊？孩子说：挣钱娶媳妇；记者又问：娶媳妇干什么？孩子说：生孩子呀；记者又问：生孩子干什么呀？孩子说：继续放羊啊。这就是没有知识，没有文化所产生的一种人生的固定的循环，人们只会在这样的循环当中不断的重复重复，永远都不会看到其他的希望，也不会拥有更好的命运和机会。
后来这个小山村变成了一个旅游胜地，变成一个富饶美丽的现代化的小山村，与范老师当时播下的那颗希望的种子是分不开的，而这些学生也深深地记住了老师的恩情，所以他们为了帮助老师圆梦，也是竭尽全力，这似乎才是我们理想当中的，老师与学生之间的关系感恩、温情、引导、希望。
另一个让我感动的故事就是《回乡之路》，我也有关于风沙的记忆，我们这里离剧中的沙漠特别的近，记得以前每到春季的时候都会刮沙尘暴，当然现在也有，不过对比我们小时候记忆当中的沙尘暴已经好了很多，街道和空气也比以前干净了很多，而这一切都是与国家和人民对于沙漠的治理，与退耕还林还草分不开的。
祖国的兴旺发达，祖国的强大，有时候并不仅仅体现在高科技发展上面，也不是体现在城市的发展和建设，而是真真实实的体现在人们的生活，人们的生活环境上面。只有老百姓的生活环境越来越好，生活条件也越来越好，才能真真实实地反映出体现出国家的强大与富强。
《回乡之路》这个故事当中，让我感动的不是乔树林为了卖苹果付出的努力和辛苦，而是这个故事的真实的背景，两代人通过自己的努力，把沙漠变成了绿洲，这是人类历史上最伟大的奇迹。
我和我的家乡观后感 篇5
跟《我和我的祖国》一样分成单元小故事，主创阵容真的强，只要给了镜头的都是明星大腕，真的神仙卡司，印象最深的两个故事是邓超俞白眉的《回乡之路》和沈腾马丽的《神笔马良》，又好笑又好苦，五个故事整体质量比去年我和我的祖国要高出不少，每个故事的结尾也很扣题，就是呼吁年轻人为自己的家乡贡献力量，很难得这样的正能量电影还能有这么丰富的故事内容。ps电影最后的神秘主创我是真真真没想到是刘昊然，我当时应该选边上的座位，这样我离昊然弟弟的最近距离甚至都不到1米!……感觉在北京的最后一年，遗憾又少了一个。
《我和我的家乡》这部电影的演员，各自都呈现了精彩的表演，可以说是近两年来，能让观众在最短的时间内看到的最丰富的高水平表演。从具体的观影体验角度上讲，《我和我的家乡》单看演员表就知道，这是一部绝对有实力，让观众笑出来的电影，也是能够让观众哭出来的电影。徐峥导演的《最后一课》单元，是我个人认为拍得最优秀的一个单元。徐峥的导演功底非常强，恰到好处地拿捏了故事的情感节奏，由于不能剧透，我只能说徐峥导演把故土，记忆，岁月，变迁，成长，老去，永恒，这几个元素真的融合成了一幅拼图，也把千岛湖的景色也表现得非常动人，河流，花海，甚至是梅雨。喜剧的高潮单元就是《天上掉下个UFO》单元，陈思诚导演“玩梗”玩得很熟练，是典型的喜剧，滑稽，简单，虽然剧情里有特别尴尬的梗，但是黄渤，王宝强，王砚辉，王迅，刘昊然，董子健几位主演都处理得很精湛。虽然观众知道很尴尬，但依旧笑得毫无负担。而《北京好人》的单元，是略带沉重和苦涩的喜剧，坦白讲，看后我一直在思考，宁浩导演和葛优老师等主演是怎么把这么平平无奇的一个剧本，诠释得这样高潮迭起又温暖人心呢?《神笔马良》单元，一如既往继承了开心麻花系列电影的喜剧特色，观众该咋笑咋笑，还是那个味儿。《回乡之路》单元中闫妮的表演，我认为是在这个单元中最突出的，尤其是那一场哭戏，苗阜，王源的表演十分自然，作为配角在增强了这一单元的喜剧效果的同时，也把家乡的质朴的乡土气息表现出来了。这一单元的明显缺点是时长过短，剧情转折过于突兀。《我和我的家乡》整部影片几个单元的剧本仿佛是春晚小品式的，放在大荧幕上，逻辑漏洞太多，转折太突兀，强行拔高情感，是这影片最大的缺陷。
诚然，由于制作时长，电影时长的原因，电影有一些瑕疵，但并不妨碍《我和我的家乡》是一部值得看的电影。《我和我的家乡》，表达的是只属于故乡那一寸土地，那一方人的温暖。或许像我一样，这部电影里，并没有你的家乡，而在这部电影里的几个单元中，你还是可以看到故乡的影子。故乡那些你追不上的变化，那些来自“老乡”的人情味儿，那些为你曾经的梦而付出的人，那些为家乡不计回报奋斗的人，都在这部电影里栩栩如生，有笑有泪，有失去有成长，有变迁有永恒……感谢xxx给的观影机会，新浪和影院的工作人员也非常认真负责，给了观众非常好的观影体验。王宝强，刘昊然，王砚辉，王迅四位主创也很敬业，非常平易近人。十一黄金周，我准备去二刷《我和我的家乡》，小伙伴们也一定要去哦
我和我的家乡观后感 篇6
今年国庆晚上，我与一些同学看了《我和我的家乡》。
一提到这个电影，是不是立马想起了前两年的电影《我和我的祖国》，不但这部电影名字与《我和我的祖国》相似，而且还有异曲同工之妙，这两部电影都分了几个故事，《我和我的家乡》有五个故事，分别是《北京好人》、《最后一课》、《天上掉下个UFO》、《神笔马良》、《回乡之路》。
其中我印象最深的是《神笔马良》，主人公马亮可以去俄罗斯上一所好的美术学校，但他放弃了，他去了一座村庄扶贫，帮助那个村子成为旅游景点，但他一直没有告诉老婆，一日他老婆正好去那个景点拍照，事情就这样暴露了，但他老婆并没有生气，因为正是由马亮这样的人中国才会飞速发展。
像马亮这样默默无闻的人有许多，他们可以去大城市里找一个工作，平平稳稳的生活一辈子，但他们没有，他们去中国的一些贫困的地方，发展地方的优点，脱下“贫困”帽子。在大山里的'小村庄因为有大山的阻挡，交通不便，所以一些人一辈子就不会出山，村里人文化程度一般比城里人文化程度低，只会种田，这时就需要有人领着他们走向富裕，那个人就是像马亮这样的人，有山有水，这是城里没法比的，村子就可以用这个优势，发展旅游业。
不但这个故事好看，其他的也不错，这五个故事讲的都是一些在家乡无私奉献的人，我们也可以做一个这样的人，这种人比那天整天大喊大叫我做了什么什么的人贡献更大，他们舍己为人，让别人过上了更好的生活。
我和我的家乡观后感 篇7
艾青说，“我为什么时常饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”。在机关党委的组织下，和同事一道观看了《我和我的家乡》，平凡的普通人物，简单的故事情节，却让我久久不能平息，心潮起伏，对这句诗也有了更深的体会和理解。
影片由五个小故事组成，演绎这一个个小人物的故事，一个个家乡的故事。《北京好人》里的张北京，为了给舅舅治病，冒名使用医保卡。而殊不知在北京漂泊的异乡人，其实家乡也有医保卡了，看病也不用愁了。《天上掉下个UFO》中的村长王守正、商人王出奇和农民发明家黄大宝，虽各怀“鬼胎”，但都有一个让家乡变得更好的想法。最后，农村旅游搞得热火朝天，村民们喜笑颜开。《最后一课》中一个越洋电话，使得热心的村民自编自导一场28年前的最后一节课，既展现村民的热情，也表现出了家乡的`巨大变化。《回乡之路》则以一个独特视角展示“沙地苹果”经销商乔树林的艰辛与不易，他儿子的一席话让人不仅潸然泪下，还让故事情节大反转。《神笔马亮》的马书记，为了给家乡做点事，放弃了出国深造，瞒着妻子，回到了自己的家乡，带领村民致富......从北到南，从东到西，讲述了中国大地上的家乡故事，展示脱贫攻坚成果，抒发人们的对家乡的热爱和伟大的家国情怀。
家乡是生养、哺育我们的地方，生于斯长于斯。多少年后，无论你去向何处、身处何方，无论志得意满、落魄彷徨，家乡都会是你内心最为柔软的地方。无论怎样，你都忘不了那个曾经养育你的地方。无论天涯海角，你总会想落叶归根，回到生你养你的地方，素以家乡情结重和归根观念强而著称。从“胡马依北风，越鸟巢南枝”，到“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的借物抒情；从“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，到“近乡情更怯，不敢问来人”的羁旅之思；从“愿你出走半生，归来仍是少年”，到“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的归乡喟叹。古诗词中家国之思、家乡之恋的名句佳句，不胜枚举，满满的都是古人对自己对家乡挚爱和眷念，对家人朋友的祝福和祈愿。
说到家乡，我也有我对家乡的记忆，就是年少时唱过的歌词，“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水......”但是，这是多年前记忆中的家乡。现在我的家乡，已经像电影中的家乡一样，发生了天翻地覆的变化，家家户户修楼房、买小车，老人们都笑逐颜开，新农村一派新气象。也如同电影中的情境一样，农村医保体系健全，有了新农合，看病不再难了；乡村农家乐兴起，农民钱包鼓起来了；农村教育大变样，免费午餐、住校免费，孩子们读书不再难......脱贫攻坚事业发展，家乡变迁乡村变美，生活富裕日子开心，过去的贫穷与落后没有了，有的只是多彩多姿、喜笑颜开、蒸蒸日上的好日子。
家乡的变化，祖国的强大，幸福的生活，我们应该感谢生活在这样一个美好的时代，我们应该为身处在这样一个中国特色社会主义新时代而倍感自豪。但是，我们作为新时代的见证者、亲历者，作为中国特色社会主义的建设者、捍卫者，我们也应该主动把自己和祖国的命运紧密融合在一起。尤其在当下，国际风云变幻，我们国家正在经历前所未有之大变局，我们应该与危机之中寻新机，于变局之中谋新局，发挥自己的光和热，努力为国家富强、民族振兴、人民幸福作出贡献，让我们的家乡更加美好，更加更加富强，民族更兴旺，把“我和我的家乡”的故事演绎更加美好。
最后，化用舒婷的诗句来表达对家乡、对祖国的深情礼赞：
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
挂着昨日眼泪的笑涡
我是新刷出的雪白的起跑线
意气风发正在喷薄
我是黎明初升的红日
为着伟大复兴发光发热
—— 祖国啊！我深爱的祖国
我和我的家乡观后感 篇8
今天看了《我和我的家乡》，每年都自觉接受爱国主义教育的我们。
作为一个平时几乎没有泪腺的人，我确为这部电影流了很多泪。
故事分为五个单元：北京市，贵州省，浙江省，陕西省，辽宁省。
葛大爷领衔的北京故事，表兄弟的骗医保，结合小品艺术表现形式，矛盾反复爆发，结合夸张爆笑的表演，却讲述了非城市居民的医疗困境，滑稽背后都是辛酸。但最后一路执法医疗人员的温情带来了转机，顺势点出了农村医保的普及。
最后有一幕我们很喜欢，两个人对立，城乡分立，风穿林而过，就暗和主角唱的“《林海雪原》”。
黄渤领衔的贵州故事，自制UFO的一场闹剧。但闹剧的背后却是振兴旅游的良方，一时进退两难。
当时看电影的时候，黄渤一出来就想到了“手工耿”，后来确实是他的原型。朴实而有无限的创造力，平平无奇的小发明家，真是“高手在民间”。
整个闹剧背后与边缘村庄旅游振兴矛盾才是社会阵痛。夸张表现手法背后现实中却不一定有好结果。
范伟的浙江千岛湖望溪村的故事，我是最喜欢的。范伟饰演的一位老年痴呆症教授，在旧时学生的帮助下还原老教室来上“最后一课”。就是当年身为十年支教老师离职前的最后一课。在成年成人的学生模拟当年风雨，在顽皮学生戳破谎言时，重现当年为颜料雨中跌倒的场景，同时对比今天的发展成果。
最最最动人的场景就是最最后老教师巧遇当年那个缺颜料的少年，背景里的学校正是当年那幅草图，如今五彩缤纷极尽梦幻，当年那个亮眼睛的少年，如今也实现了自己的梦想，真的建成了梦想的学校，回来建设家乡。
邓超，闫妮的陕西单元里，是治沙的故事。是那些年一开窗，风沙恶的童年影响。邓超又是他的经典角色形式，看似一事无成，吊儿郎当，苹果治沙光赔不赚。却是在年复一年的努力，无数财力治沙种树，一代一代终于种出甜口的苹果。
一个镜头是当年的“高妈妈”，即当年的乡村教师，被葬在高高的山岗上的一个树下，那里能看见整个村镇，正对着乡村小学，一直一直看着，一直一直看着黄沙不再满天，一直一直看着从土窑到砖房。
另一个是小学生演讲台下坐着的满身功勋章的治沙前辈。让我想起当年“蚂蚁森林”的宣传片，一队人扛着工具越过沙丘。一回首，全民植树真的成为可能，一个又一个不可能，我们总能做到。
最后是沈腾，马丽的辽宁单元。沈腾饰演的艺术家放弃了俄罗斯进修机会来回到家乡当乡村书记，用稻田画来拉动地方经济。一如既往的搞笑和笑中带泪。虽然最后的表演有喊口号之感，但沈腾，马丽就是最佳拍档。
很感人的最后一段长镜头，沈腾的角色在墙上图画，墙下也同步暗和墙上的人情风景。
看完有好几点感想：
首先，就是这部电影里几乎我能认出来的所有品牌都是我们国产的。
然后，就是这五个单元都是老带新，五位喜剧大师各带新人。
还有，就是这五位不亏是有江湖地位和票房号召力的喜剧大师，无论是故事还是精神内核还是表演都无可指摘。
最后，就是这最动人的传承和改变，我们这些年改变了这些多。我们上一代人做了那么多，那么艰苦的条件，茫茫岁月里无声亦无尘。但为后人铺好了路，架好了桥。墓地里的先驱，碑上的故人会很高兴，身后的中国这样好。
我和我的家乡观后感 篇9
十月一日国庆节，是中华人民共和国我亲爱的祖国的生日，是举国同庆的重大节日，这一天我也要过得更有意义。当天上午，我请妈妈带我到郑东新区熙地港奥斯卡影城观看了当天第一场电影《我和我的家乡》。这部电影共分五个篇章拍摄完成，分别是“北京好人”、“天上掉下个ufo”、“最后一课”、“回乡之路”还有“神笔马亮”。每一个篇章讲述的故事都充满了朴素而浓烈的人间真情和深厚感人的家乡情节，其中令我最感动的，就是最后一课。
最后一课讲述了一位在乡村支教十年的老教师，因患有阿尔兹海默症，导致他记忆停留在了1992年他给望溪村他的学生们上最后一课的那个场景。儿子女儿为了给他治疗这个病，带他来到了瑞士，但是，儿女一直没有放弃想让自己的父亲重新再上一次最后一课的心愿。
他的儿女用国际长途电话打给了望溪村，表达了他们的愿望，望溪村的村民很多都是范老师的学生，他们开始忙碌起来，他们依照一张1992年的老照片，齐心协力来还原范老师教他们最后一课的场景，帮助范老师找回当年的记忆。
一切准备就绪，范老师在他的孩子陪同下从瑞士来到了望溪村，走进了坐满学生的老教室开始讲最后一课，一切都按计划井然有序的进行着，范老师的记忆也一点一点的被唤醒，教室外偷偷观看的村民和他的学生们深深的被范老师对学生的关爱感动着，都情不自禁流下了激动的泪水。
通过这个电影，我想起了我的老师--常老师，常老师对我们温柔，慈祥，爱护我们，如果我们犯了错她也会耐心的教导我们，她每天中午明明可以舒舒服服的回家休息，可是她却放弃了这难得的休息时间，在学校里陪着同学们一起，照顾留在学校午餐的同学们。我们都要感谢我们亲爱的常老师!
老师对学生的爱是无私的，学生对老师的爱是永恒的。我们永远都要做一个懂得爱，懂得感恩的人!
我和我的家乡观后感 篇10
昨天下午，我观看了今年最新上映的《我和我的家乡》那我就给大家介绍一下里面重讲的三个感人的故事。
第一个是乔树林的故事里面讲了乔树林来到了自己的家乡，还有路上遇到了大师姐，一起同路去他们的家乡开召开会，一路上乔树林又是让大家尝苹果，又是让大家买苹果，可是他是一个爱炫耀的人，说自己有钱，其实他没多少钱还欠了很多钱，开大会的时候有一位小孩夸他，因为他给学校捐了20万，我哭了！
第二个故事是最后一堂课。里面讲了一位年轻人老了那个老师就是师范老师，范老师记忆力没有了，可是他心中一直都思念着他以前的教室、学生，所以他的家人和以前他的学生在让现在变成以前，他的记忆力恢复了。
第三个故事是伟大的艺术家马亮。这里讲了马亮是一个伟大的画家，他骗自己老婆去了自己的家乡，他的老婆快要生了，所以就去拍照，他发现了马亮，最后这一点我看哭了。
我和我的家乡观后感 篇11
近日，“我和我的祖国”之姊妹篇“我和我的家乡”在国内上映了。观后，一股爱国之情喷涌而出，深为是一个中国人感到骄傲和自豪。不禁挥笔抒发点滴感想，与大家共同领悟对社会的认知和启发对时代的探索，同时用以激励自己在实现富国强国伟大进程中应有的担当和奉献。
不得不先感谢电影人的付出和奉献。五个单元，满满的大牌云集，葛优、吴京、范伟、闫妮、沈腾、徐峥、马丽、邓超等等几十位影帝和明星做出了艰辛的付出。不难猜出，他们义工的成份居多，因为，他们其中任何一位都可以独立支撑一部贺岁级大片，如果考虑片酬，或许是个天文数字。更不难猜出，他（她）们，都应是受剧情的感染影响而应邀拍摄，并且不挑不捡，任凭一个小人物角色都可以去跑龙套、不走过场，认认真真演绎好每个人物，没有把利益摆在首位。所以，我认为首先应该向他（她）们致敬，谢谢你们，让我们看到了明星的绝对正能量，谢谢你们，让我们共凝中国心，共圆强国梦。
这部影片分为北京好人、天上掉下个UFO、回乡之路、最后一课、神笔马亮五个单元，唐突总结为“和谐”、“创新”、“感恩”、“超越”、“奉献”五个概念，可谓章章精彩，片片经典。这五个单元既能独立成成篇，皆因主题突出，又能衔接连贯，皆因符合时代，通篇可围绕实现“强国梦”核心。“强国梦,就是我们常讲的中国梦。“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”。实现这个梦想，不可能真的只要梦想，实现这个目标，也不可能一蹴而就，要靠我们几代人的胼手胝足和千辛万苦。影片中，明星们饰演的都是小人物，这是导演的精心编排，也是现实中的社会生活。五个单元从小人物入眼，从小事情着手，演绎的片段都是我们生活中曾经经历过，或是身边听闻过的，很熟悉，容易进入角色，也符合时代的发展和进步，在这个过程中的矛盾和执著、冲突与和谐展现的淋漓至尽。无论是对未来科技改变生活的期盼、对过去历史的峥嵘回顾、抑或是对现实生活的生动写照等总体向前向上的激情，都使我们对实现“强国梦”，对未来美好生活充满了无穷的信心和动力。
影片激励我们：实现“强国梦”要从小事做起，要只争早夕，要甘于奉献，要锐意进取，只有这样，我们才能屹立世界，才能扬眉吐气！
我和我的家乡观后感 篇12
时而感动落泪，时而捧腹大笑，时而陷入沉思，刚刚过去的国庆节假期，爸爸妈妈带我去久违的电影院，观看了这部《我和我的家乡》。看完后心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖国》，更加感慨我们的祖国无比的强大。
《我和我的家乡》讲述了不同背景新中国的五个故事，有葛大爷的《北京好人》，有讲旅游经济的《UFO》，有描述治沙造林的《回乡之路》，也有农村经济建设的《神笔马良》，但令我最印象深刻的是《最后一课》。不仅仅里面有一个和我年龄相仿的小男孩，无独有偶的是去年《我和我的祖国》中我印象最深的《夺冠》也有他。而且最感动我的是那位年迈的老范老师，为了帮他寻回92年时的记忆，他的儿子和学生们自导自演了一幕幕感人的片断。大家可能会笑在过程中的混乱简陋不专业，但会去尊重无数个象老范一样一辈子为祖国未来的花朵付出毕生心血精力的老师典范，他们为教育事业鞠躬尽瘁，发自内心为学生授业解惑……
现在，92年后快30年了，祖国更加强大，人民生活水平普遍提高，农村教育水平和质量也是飞跃增长，不再是烂教室烂学舍了。但是一辈辈人民教师，人类灵魂的工程师们的精神，依然鼓舞着一代代年青人发向上，不断图强。如电影里镜头的转换，过去与现实的交错，事物在越变越好，但老师对学生的那颗心却始终未变。联想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗争，其中也不乏大批尽心尽责的老师，坚持在线上对学生们循循善诱，谆谆教导，不也正是这种“教师精神”一直在发扬光大么?
作为一个小升初的学生，可能在这个时期，还不能为祖国为社会作出什么贡献，但我爱我的祖国，我爱她的每一处山河，每一个瞬间，每一个人，每一件事……我现在努力学习，学好本领，将来不但要以深沉的爱爱祖国，而且要投入到为中华之崛起的伟大事业中去，刻苦拼搏，中国梦圆，指日可待!强国路上，我和我的祖国一起出发!
我和我的家乡观后感 篇13
当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的我和我的家乡观后感800字，希望对大家有所帮助。
“我没有颜料。”男孩低下了头，目光略显暗淡，攥着“水墨画”的手一缩，黯然的脸色尽显无力。“谁有颜料？”老师询问声响起，中年的气概在那个破败的屋子显得如此显眼。“我有一个蓝颜色的！”一个女孩高举蜡笔，但蜡身灰暗，不知道的还会把它还会把它当成一个煤棍。显然，不够，远远不够。
老师阔步迈出教室，一只大手遮住双眼，可瓢泼大雨还是顺着脸颊淌下，土味儿尽显的西瓜头湿漉漉的，紧紧贴在本就不大的头皮上。他坚定地踱着步子，可能是山路的坑洼，亦或是没有留意，他步履略显凌乱，时不时一个踉跄，看起来模样怪异，眼神却格外坚定。
他穿过喧闹的大街。今天的巷口儿很奇怪，明明下着大雨，人声浪潮反倒不减，好像还有红头灯笼……老师无暇顾及，摘下眼镜，抹一把脸上的水渍，胡乱地架上鼻梁，快步走出集市。
胡同口的拐角石楼梯旁边开的那朵花，王大娘门前载的那棵树……他都感到无比亲切，却又有种久违的陌生。兴许是害怕了，连脚步都有些仓促。倾盆大雨浸透了残缺的`小路，布鞋沾满了泥草，在这雨水的冲刷下竟留下了岁月的斑驳；好几次险些摔倒，但大雨却阻挡不了他的步伐。
他站在庙门前，双手猛地一拱，残破不堪的庙宇险些被他推倒，隐隐还有塌陷的趋势。他用头狠狠地蹭了蹭更湿的衣衫，黄黄的衬衣没了雨水的遮蔽，此时像极了焉了的花儿，耷拉在冰凉的皮肤上。他摘下眼镜，用粗糙的大手抹了抹汗和雨混驳的脸庞。眼神顿了顿，看了看破败的庙宇，像是在庆幸自己来对了地方。不顾天井还倾泻着雨，他冲向对廊，抓起颜料挤在久未清洗的画盘上。他匆匆扔下颜料，赶忙冲回教室。
跨过了一座木桥，一个踉跄摔倒在地，画盘落入水中，染红了一方河水。他有些手忙脚乱的捡起，看着河中落印了的面容，他神情有些恍惚……
“范老师，这个给你。”男孩脸色黝黑，有些扭捏地拿出那张黑白相间的纸。老师摸了摸空荡荡的白纸，又抬起头看了看眼前五色斑斓的学校，颤颤巍巍地后退两步，像是没缓过劲来，一双老眼流动着浑浊的呆意，又偏头看向了近在咫尺的清秀少年。他五官极似梦中那个男孩，黝黑的脸颊算是洗净了污垢，眼神奕奕，与当年的孩童一般无二。
少年带着淡淡的笑意注视着眼前这个为教育献出一生的老人。老人伸出手握住了少年的大手，也露出了痴痴的笑容。半百之年，他换来了年迈时一个美好夙愿的实现，一个心满意足的微笑。