笔者根据您的要求，制作了这份实用的“亲情测试作文”，请继续关注本网站以获取更多信息。写作作为一种有效的学生语言运用技能检验方式，能够扩展我们对周围事物多样性的认知范围。由于每个人的经历不同，所以写出来的作文必然各有不同之处。
亲情测试作文【篇1】
上课一开始，老师让我们唱了一首歌，然后说：“现在请大家写5个你最爱的人的名字在一张空白纸上。”我心里顷刻涌出了一股暖流，眼前浮现出了我的朋友、老师、亲人对我的关爱。于是，我提笔写下了爸爸、妈妈、婆婆、表哥、数学老师。这时，老师让我们在纸上划去一个人。我立刻觉得这个选择让我很头疼，很难办，但是面对唯一的选择，我只好无奈的划去了数学老师。因为，虽然老师很关心全班同学，悉心教会我们奥数、课外拓展知识，但是他毕竟不是我的亲人，我和他的情意并不是最深的。可是，我划去他，我就不能得到更多的数学知识了。接着，老师又让我们在纸上再划去一位我们爱的人。面对着又一次残酷的选择，我只好选择了爸爸。其实，爸爸是很关心我的。每当我一遇到不会做的奥数题，他都会耐心的帮我分析、解释。双休日，他还会陪我打球、下棋。但是，爸爸有时候会做错事，所以面对其他三个人，我只好划去了他。这时，老师又再次让我们划去一个人，我只好划去了婆婆。但如果没有她，我就再也不能吃到可口的饭菜了。最后，老师又让我们划去剩余的两个人。其实，我谁也不想、不舍得划去，但是我还是沉重的划去了最后两个人。在划去的那一瞬间我的心中充满了对笔和纸的怨恨，那笔已不再是笔，而是一把割去亲人的尖刀。此时的我无比的痛苦，像一颗孤独的小草，失去了幸福，失去了关爱，失去了一切，就像从天堂坠落到地狱，被一股阴深恐怖的气息包裹着，心中一片黑暗。突然，老师大声的说到：刚才的一切都是一场善意的玩笑。我紧悬的心顿时像拨开重重黑雾见到了阳光。
通过这次测试，我知道了：要珍惜现在的幸福生活，感谢关心过我的人。
亲情测试作文【篇2】
人的一生，要经历各种情感：亲情，友情，师生情……但我觉得最重要的是亲情。
今天作文课上，老师就说：“同学们，我们要来做一个测试！”“测试？什么测试？我觉得是快乐的测试，我觉得是生气的测试，我觉得是……”同学们都在议论纷纷。“好了！安静！”老师拍了一下桌子大声说，“你们都错了！是亲情大测试！”说完，老师让大家拿起笔，在纸上写出你最最重要的五个人。“什么？五个人？我最最重要的五个人？”“是的。”老师严厉的对我说。我拿起笔，十分犹豫。最后，心里才决定选：妈妈、外婆、外公、哥哥、爸爸，这五个人。
接着老师说：“把你们最最重要的亲人画去一个，给你们30秒时间！”听完了这一句话，我毫不犹豫地画去了哥哥。可是，我的心里，忽然，出现了我和哥哥相处的快乐时光。哥哥分我食物吃，还陪着我一起玩，想到这里，我悲痛欲绝了。
看着老师，我的心里好想说，老师啊！你怎么能如此狠心呀！到了第二轮，又要画去一个亲人，这时，我闭紧眼睛，不知道我画的是哪一个亲人。一睁开眼睛，呀！是外公！我的脑海里浮出了外公那慈爱的面庞。每一次，妈妈不让我买吃的，外公就偷跑出去给我买！啊！我已经心如刀割了！外公，我对不住你！
第三轮，我画去了爸爸。心中，又出现了一幅画面。爸爸呀！您是我的学习天使，我没您，成绩怎能如此优秀！如果还有下辈子，我还来做您和妈妈的女儿！
第四轮，我画去了外婆。看见外婆，这两个字，我就已经肝肠寸断了！我从出生到幼儿园，都是我外婆一把屎一把尿的把我抚养大的！我向您道歉！
最后一个了！这时，我已经撕心裂肺，万念俱灰！因为这是我的妈妈！如果，没有了您，我就不能看见这五彩缤纷的世界了！没有了您，我就不能在这个世界上生存，最最最最最重要的人！可是，我还是要把你划掉。这一刻，我全身发抖，连空气也凝固了。
游戏结束了，我也明白了，亲人是多么的重要。所以，我们要珍惜现在的幸福和快乐。不要等失去了才懂得珍惜。
亲情测试作文【篇3】
今天，一进教室，老师就在黑板上写了一个字：亲。然后问大家：看到这个字，会想到什么？同学们议论纷纷，亲人、亲戚、亲情再用情会想到什么？爱情、友情、情商老师接着问，这两个字让我们想到什么？我们都说想到了爱，而爱就永远离不开亲情这两个字。这堂课，我们进行了一场亲情测试。
老师先让我们写下五个人，这五个人都是自己的亲人，写完后，老师让我们划去五个人其中一个。有的人难以下手，有的人却一下子划出来了。我想了一会儿，打算划掉爷爷，因为爷爷在我还没出生就去世了，不知道他的生活经历，我只好先划掉了。再划掉一个！这时我的心里有些不安。我要划掉奶奶心里想着。想起奶奶平时对我很好，买好吃的给我吃。带我到处玩，她老了，依然辛苦地做事，重点是：奶奶已经八十几岁了，这使我不知所措。再想了一会儿，还是只能划掉奶奶，此外也没有别的办法。当我看到爷爷和奶奶从纸上消失了以后，心里十分难过。现在只剩下三个人可以陪我了。
我觉得爸爸平时对我那么坏，必须划掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好划掉了舅妈。最后，剩下爸爸妈妈两人，我觉得妈妈对我很好，就划掉爸爸，最后划掉妈妈。这时把我的亲情一下子弄丢了，我心里不禁懊悔，而且悲伤。空气好像凝固了，心被刺了刀，内心一片空白。最后，老师说：这是一个游戏，只是让你们体会一下失去亲情会怎么样。这时，我才如梦方醒，松了一口气。
所以，我们要珍惜亲情，他们虽然会陪伴我们一生，但转眼不注意就会失去。
亲情测试作文【篇4】
今天，丁老师让我们举行了一场亲情测试。让我们体验了失去亲人的感觉，懂得亲情的重要。
首先，老师让我们先写最疼爱自己的五个人，我分别写了妈妈、奶奶、爷爷、外公和爸爸。这时，老师让我们划去五个人的其中一个，表示这个人已经不存在了，你将失去他的爱。
什么？不存在了，这些都是疼爱我的人，我怎么可能划去呢？不、不行！可这是游戏规则呀！无奈中的我用笔指向了外公，划去了一条长长的线。这时的我已心如刀绞，真想把那条线粘掉，可不能，外公，请原谅我。这时心如刀绞的我又听到了一个声音：再划去一个，什么？还要划去，不，不能！泪水已涌出了眼眶，这哪是两个汉字呀！简直就是一个魔鬼要用刀割掉亲人和我之间的纽带……这只是个游戏。我想，所以，我不得不用笔划去第二个人的名字，划去谁呢？笔不知不觉地转到了爷爷，不，不可以！我每天都在爷爷家吃喝拉撒睡，可大迟了，我的笔尖已在爷爷的名字上颤抖地划去了。
还剩下三个名字了，我想老师不会再叫我们划了吧，但我想错了，老师还要叫我们划，我没听错吧，还划，我恨死你了，丁老师，我讨厌你！我心想。该划去谁呢？我的笔移到了爸爸的名字上，这时，我的脑海里出现了爸爸的.笑容，对不起，爸爸，我用笔划去了您，我真是个不孝女。可这时眼泪汪汪的我还要再划，我想到奶奶平时比妈妈对我好，她催促我写作业，不会做的，让我去问老师，所以我决定含着泪花把妈妈划去。但老师还没说完，要我们把最后一个人也划完，什么？连最疼爱我的奶奶也要划掉。终于，我的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。
游戏结束时，老师说：“不要哭，这只是个游戏”。听了这话的我们，沉重的心情才放松了下来。
是啊，亲情就像空气，弥漫在我们身边，但我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵，所以我们要珍惜亲情吧。
亲情测试作文【篇5】
亲情是什么?是甘甜的乳汁汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语;呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。
今天上课时，丁老师问我们：大家喜不喜欢做游戏?同学们异口同声地回答：喜欢。丁老师接着就问：同学们，你们感受过自己的亲人对你的爱了吗?同学们有的说感受过，有的说没有。丁老师说：是呀，亲情就像空气，弥漫于我们身边，所以我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵。好吧，既然你们听不懂，那我们就来场游戏亲情测试。同学们请拿出各自的笔记本，拿出枝笔，写上最疼爱自己的五位亲人。丁老师蔼地说着。
同学们兴致勃勃地做好准备。我拿起笔来写下了：妈妈、爸爸、外婆、外公、阿姨这五位最爱我的亲人。接着老师声令下：同学们请划去其中一位亲人，代表你将失去他。顿时全班安静下来。面对妈妈、爸爸、外婆、外公、阿姨，我无法选择。我当时想站起来向老师抗议，可这是游戏规则，我别无选择。只好选择平时常教做作业的阿姨，我疼苦地含着泪划去她。
丁老师见大部分同学都好了，就说：再划去位。我一听，什么?还要划!我只好忍疼割爱划去外公。想到小时候外公抱着我去玩，还有次我将尿拉在外公的身上。
再划去一位。老师说。啊，怎么办?我只好把笔指向外婆婆，我心如刀绞，眼角湿润了，泪珠向断了线的珠子吧嗒吧嗒地掉下来。正当我在为刚才那一划而疼苦的时候，老师又说：再划去一位。我心想：什么，我连父母的爱都得不到吗?我只好慢慢地把笔移向爸爸这两个字，我一闭眼，一咬牙，一跺脚，哎，我还是没这个勇气，手中的笔不知觉地掉了下来。我又想，这只是个游戏，不是真实的，我又重新拿起笔，划去了爸爸。我的心非常疼苦，泪水又哗哗地流了下来。如果还要划，我坚决不划了，因为我不想成为孤儿。丁老师见大多数同学都流下了泪，诚恳地说：对不起，同学们，这只是一场游戏，游戏结束了，切都恢复原状，你的亲人们依然在你们身边，依然爱着你们。现在，让我们再工工整整写一遍他们的名字，一边写心里一边默念我-爱-你!
我认认真真的写着，发自内心地念着：爸爸我爱你，妈妈我爱你
这场游戏使我明白了：我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们有了亲情，有如寒冬的小麦盖上了洁白的雪被，温暧如春，幸福如蜜。我们要珍惜亲情呀!
亲情测试作文【篇6】
今天作文课堂，刘老师带领我们做了一个游戏——亲情测试。
我们拿着刘老师发下来的纸，好奇地看着老师，等待老师发号施令。只听老师宣布规则的第一步骤是：在纸上写出五位最亲的家人。我快速地写出了：爸爸、妈妈、妹妹、奶奶、爷爷。
接下来，刘老师又宣布了一个让人又伤心又无奈的消息：用笔划去一位亲人，当你划去他的时候，你就再也感受不到他对你的爱和亲情了。老师话音未落，我既犹豫又震惊，天哪！老师为什么这么“残忍”！我到底应该划哪个！
想来想去，最终我划去了爷爷。因为我和爷爷不经常见面，没有积累太多感情，应该不会太伤心吧！于是，我小心翼翼地划去了爷爷。
接着，老师又让我们划去一位亲人，我带着淡淡的忧伤，划去了我那位慈祥的老人——奶奶。
我以为游戏结束了，便放下了笔。谁知，刘老师接下来的话犹如晴天霹雳——把我吓住了，竟然还要划掉一位！我颤抖着双手，带着巨大的悲哀划掉了和我血缘最亲的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那种伤心，那种悲痛………
曾经，爷爷奶奶批评过我，爸爸妈妈打过我，妹妹告过我的小报告……但是只有真正分别的时候才能感受到他们对我的关心与爱，只有真正分别的时候，才能感受到那前所未有的悲伤……
啊，亲爱的家人，我爱你们！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受亲情的可贵！
亲情测试作文【篇7】
今天一上课，老师便宣布要做一个游戏，同学们顿时来了精神，兴致勃勃地向老师问这问那，可老师就是故作神秘，一点内幕都不透露，真是吊足了我们的胃口。
游戏开始了，老师先发给我们一张白纸，让我们在上面写下我们最爱的五个亲人，然后再划去一个，同学们顿时“啊”地大叫一声，似乎很舍不得。我也举棋不定，思来想去，我忍痛割爱，划去了爸爸。接着老师又让我们划去一个，啊！又要划掉一个，剩下的可都是我最亲最爱的人啦！但一想到游戏规则，我只好狠下心来又划掉一个。谁知老师还要我们继续划。不行！不行！再划我就只剩下少得可怜的一点亲情啦，但老师要求再划掉一个呀，于是我把目光转向了奶奶，可我入学以前都是奶奶带着我的呀！提起笔来，我的眼前却浮现出奶奶带着我在门前晒太阳，笑眯眯地一边和邻居聊天，一边看着年幼的我和小伙伴嬉戏……点点滴滴，汇聚成了一幅永不褪色的胶卷，在我的眼前放映着以前的一幕幕。
通过这个游戏，我明白了：亲情是割不掉，划不去的，我们永远也无法抹去亲人在我们心目中的地位，因为我们每天都生活在亲情中，生活在爱中，亲人不计回报地用爱关心着我们，而我们，也在用爱回报着他们，试问：这样的亲情，这样的爱，又怎是一支笔就能抹去的呢？
亲情测试作文【篇8】
亲情像美丽的春天，让我尽情享受春风的吹拂，尽情享受春雨的滋润。
然而，今天我们玩了一个“亲情测试”游戏，让我们都品尝到了失去了亲人后心痛的滋味。
首先，龙老师让我们在纸上写出世界上最爱的五个人。我脑海里闪过了朋友、亲人、老师、父母、爷爷……但最后，我郑重地写下了父母、爷爷、奶奶、外婆，他们都是我最亲的人，有着血缘关系。
紧接着，龙老师让我们划去其中一位，可我谁都不想划去。此时，自己正面临着一道选择题，任何一个答案都会让人心疼如割。我犹豫着，想到外婆不经常照顾我，就狠心地把外婆划去了。我仿佛看见外婆正眯着眼对着我笑，这一刹那，我感到无比的愧疚。
当我还沉浸在划去外婆的不忍中，龙老师又让我们在剩下的四个亲人中再划去一个。我此时此刻感到很无助，也感到很矛盾，谁也舍不得划去。手上的笔变得越来越沉重，像灌了铅似的。我终于提起这千斤重的笔，在纸上划下那艰难的一笔——爷爷被我无情地划去了。他慈爱的`笑容似乎也随之消逝了，这一刹那，我的胸口很堵很堵……。
空气很凝重，不时传出一些抽噎声。龙老师又下达了“死神”命令，让我们再划去一个。这时的我，早已是一个双手沾满鲜血、冷血无情的刽子手。犹如飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突如其来的巨大的哀伤排山倒海而来，把我这一叶孤舟一下子吞没了。我犹豫着，纠结着，但却不得不划下这看似简单的一笔。这一刹那，我划去了爸爸，也划去了爸爸如山的父爱。
只剩下“奶奶”和“妈妈”赫然显现在我的眼前。龙老师又狠心地让我们再划去一个，我几乎崩溃了，但还是划去了奶奶，也划去了她对我的疼爱。这一刹那，泪水迷蒙了我的双眼，心也在流泪，痛苦、无奈紧紧地包围着我……
龙老师又发出了她那“死神”命令，让我们划去最后一位亲人，一位世界上我们最最最爱的亲人。这游戏为什么如此的残酷!我望着“妈妈”，时间仿佛停止，妈妈对我的爱一幕一幕在我眼前浮现，我怎么忍心下得了手!“再美好的东西，都会有失去的一天……”龙老师的话又在耳边响起，我深深地吸了一口气，轻轻地将“妈妈”划去。刹那间，一阵巨大的悲伤向我袭来，泪水忍不住夺眶而出，我陷入了无边的孤独和伤痛之中……
“同学门，游戏结束了，别再伤心了。你们的亲人都还好好地……”老师的话把我们从虚拟中拉回到现实。我如释重负，长长地舒了一口气，心里却还有些隐隐的痛。
春天过去了，总会再来。可是，亲人失去了，这一刹那将永远定格在寒冷的冬天。拥抱亲情吧，悉心感受这春天般暖暖的爱……
亲情测试作文【篇9】
亲情就像一杯牛奶，伤心时喝一口，便开心了，亲情像是一套服装，冷的时候穿上，便暖和了……
今天作文老师要和我们玩一个游戏——“亲情测试”，当大家听到这个游戏，开始议论纷纷，“这是什么游戏？会不会是一个测情商的游戏？可能吧……”老师看了看我们，大声说：“游戏开始了，请大家在作文纸上写下5个在你生命中最重要的人。”听完，我毫不犹豫地写下来。“划掉其中一人。”老师声音犹如晴天霹雳般，把同学们都镇住了。我看了看我写下的人。实在下不了手，只好忍痛划下外婆，一划掉，一幅幅与外婆开心聊天的情景就一一闪现在眼前，又顷刻间，“再划掉一个人。”老师说。我不禁有些怨恨老师竟如此残忍，我提起笔无奈地划去奶奶，又一次美好的画面从我的脑海里浮现出来。
“再划掉一个。”这句话像一把刀一样刺穿了我的心，此时我的心在滴血，我的手在颤抖，不知该划去谁了。我闭着眼划去了姐姐。我仿佛看到姐姐在骂我没良心，转头后慢慢地离我越来越远。
“划掉最后两个人中的一个，划掉的那几个将在你生命中消失。”老师一讲完，我的心瞬间就碎了。看着“爸爸妈妈”四个字眼时，脑海就不自觉地浮现出他们和蔼可亲的笑容，豆儿大的泪珠像掉了线的珍珠直往下流。我握着笔无从下手，含泪划掉了爸爸。手中的笔把我对爸爸唯一的挂念给粉碎了。“把最后一人也划掉。”我拿着笔把妈妈也划掉。这时教室里的空气瞬间凝固了。“这只是一个游戏。”老师说。同学们才如梦方醒。
通过这个测试让我懂得了：我们不要等到失去了才懂得珍惜。我们要从现在开始，珍惜我们所拥有的一切！