写作需要将情感和思维相结合，才能达到更高的艺术境界。而通过写作，我们也能更加深刻地意识到身边的人和事的重要性。经过反复打磨和不断推敲，作文才能变得非常出色。如果你对作文写作感到困难，那么小编为你选出了一篇非常有价值的文章——“快乐的童年小学作文”，相信里面的内容一定会对你有所帮助！
快乐的童年小学作文 篇1
升入中学有段时间了，在紧张的学习生活之余，常常忆起我快乐的童年时光。
春天，一切象刚睡醒的样子，小草欣欣然睁开了眼。春天，也是我们这些孩子最快乐的时候。每当这个时候，爷爷帮我糊风筝，然后爸爸妈妈就带我去放风筝，每年春天的这几天，我常常是一夜难合眼，望着墙角糊好的风筝不知不觉间天就亮了，来到春天的田野，抓把带着春天的芬芳的泥土，撒手抛向空中试试风，然后放开牵着风筝的长长的线，风筝带着我的天真的笑声飘向空中和白云去做伴……如今每逢春风暖的时候，常常忆起童年三月三，忆起那快乐的童年。
夏天，爸爸妈妈带我去公园游泳，也是欢声笑语不断，看着大哥哥大姐姐们优美的泳姿，看他们象小鱼儿一样在水里自由自在的游来游去，我羡慕地睁大了眼睛，这时爸爸妈妈就鼓励我说：“站在岸边是学不会游泳的。快下去吧，你会成功的，你会游的和他们一样好的。”我小心翼翼地用脚沾了沾水，小心翼翼地下到水里，和小伙伴们一起一步一步地练起了游泳，功夫不负有心人，我终于尝到了成功的快乐，我也学会游泳了。我开心地笑了……
秋天，是成熟的季节，也是收获的季节，爸爸妈妈会带我去秋游，乡下果园每年都有采摘节，果园里有红灿灿的苹果，黄澄澄的鸭梨，小灯笼似的柿子，一派丰收的景象，我和爸爸妈妈在果园里尽情地分享丰收的喜悦，快乐的心情无以言表……
冬天，雪花在盼望中如期而至，我伫立在洁白的冰雪之中，任由飘落的雪花吻着我的头发和脸颊，高楼、树木和地上都披上厚厚的银装，此时此刻快乐的心情随着雪花一起跳舞。雪后，我和小伙伴们来到雪地里，堆雪人，打雪仗，追着，跑着，跳着，笑着……欢声笑语传出好远好远。
快乐的童年，是我心中永远的回忆。
快乐的童年小学作文 篇2
童年，是快乐的，是美好的。像在海边拾贝壳，每一个贝壳都记载着那快乐的时光;像那夜空中的星星，是那么地闪亮，每一颗星星都有我们美好的记忆。
每一个暑假，我都在爷爷家度过。在那里我认识不少新伙伴，阮佳乐就是其中一位。每天下午一点钟左右，我们快速地完成作业，趁爷爷午睡之际，偷偷溜出来，带一把“小手枪”去“探险”，不过是在田埂上玩，看着青蛙跃过草地，在小桥上戏水、捡石头。
有一次，我们去“探险”。探索的是一个从未去过的小村子。由于迫不及待地想开辟一处玩耍的新天地，我决定玩滑板过去，就这样，我们向着新“天地”出发了。走着走着，路越来越窄，地又从水泥路变成了崎岖的泥泞路，我们只好拎起滑板，无功而返。
我们越来越热，渴，这个字逐渐跃上心头。我便拿出矿泉水，“咕噜――咕噜”地喝，如一头水牛。突然，阮佳乐跟我开个小玩笑――把我一推，推向路边的小溪流。我掉下去的时候想抓一根“救命稻草”。一不小心把小伙伴拉下了水，他一屁股坐在水里。我们都哈哈大笑起来!
啊，童年，你是一朵灿烂的鲜花，久久地绽放在我心中，使我沮丧时获得力量、伤心时还记得快乐、绝望时能看到希望，它是生命的一缕阳光。
快乐的童年小学作文 篇3
“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。”这首诗是否能让你想起美好的童年生活，在那五彩缤纷的岁日中，发生过许多事情，不像星星一样明亮，我们的童年是美好的，有许多事情值得回忆……
一天，我和小伙伴们一起去捉小螃蟹。搬开一个石头，伸进水里，用手一捉，就能捉到一只既可爱又惹人讨厌的小螃蟹。我一路寻找小螃蟹，却一只也没有找到，再回头看看小伙伴的筐里，已经捉了一大筐了。我暗暗下决心，一定要比小伙伴们捉得多。我懒散的扒开一个石头，伸进水里。突然，一阵疼痛从我身体的每一个地方穿过去，就叫了几声。小伙伴们赶紧走过来，对我说：“怎么了”伸手一看，原来螃蟹把我的食指给夹住了。好不容易才把螃蟹给弄下来，可接下来，我接二连三地都被夹住了，自言自语地说：“我怎么就那么倒霉呢小伙伴们都没被夹住，会我一个被加了，还是那么多次，老天对我太不公平了!”已近黄昏，我们都满载而归回到家，吃着油炸螃蟹，边吃边想：“老天对我不薄啊，竟然抓到了这么多只螃蟹，看来受点儿伤还是值得的。我亲爱的螃蟹呀，你不夹我的话，我还捉不到你呢!螃蟹，永别了，哈哈哈哈哈……”
还有一次，我们去山间捉蟋蟀。听到捉蟋蟀，我还是最拿手的呢!只要听见蟋蟀的声音，沿着声音的发出地点悄悄走过去，看见草地上有一只蟋蟀，再用蟋蟀笼子一网，就捉住了蟋蟀。我们从上午捉到下午，就捉到了九只蟋蟀了。夜晚，我带着我捕捉的就只蟋蟀到山坡上看星星。夜晚寂静的伴奏使蟋蟀的歌声格外美妙。我看着像勺子一样的北极星，听着蟋蟀美妙的音乐旋律，不知不觉就睡着了……
童年是一首纯真的诗，是一支欢乐的歌，是一幅永不褪色的话!童年的趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，拖走了我五彩的童年!
快乐的童年小学作文 篇4
童年是美好的，充满快乐和趣味，承载了许多开心的记忆。
我7岁那年，听见邻居家的姐姐正在背诵诗词：江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也……妈妈听了充满羡慕地对我说：“你看邻居的小姐姐，从小就腹有诗书，像她这样肚子里有些墨水才算是有文化。”我点点头，想着我也要做一个“文化人”，可是怎样才能最快地成为文化人呢？
放学回家，我放下书包，就在家里团团转。咦？妈妈把墨水放哪里了？我找得满头大汗，终于在一个高架子上找到墨水瓶。
我把墨水瓶放在手中，仔细打量着它：圆圆的瓶盖，方方的身子。我小心翼翼地把墨水倒入玻璃杯中，尝了一下，啊！好苦！对了，妈妈说过放了糖可以让东西变甜。我立刻跑到厨房台面上拿了一瓶，也不管拿的是什么，根本没注意到瓶子上写着一个大大的“盐”字。
我放了两大勺“糖”，屏住呼吸，喝了一口。呸！墨水怎么这么咸？难不成妈妈骗我？我胃中顿时翻江倒海，涌上一股恶心，连忙跑到马桶边哇哇地吐起来，呛得直流眼泪。心想：以后再也不喝墨水了。
妈妈看到我嘴上、牙上、舌头上都是蓝色墨水，像个怪物，吓了一跳。急急忙忙跑来问：“这是怎么了？”我把事情经过一五一十地告诉妈妈，妈妈赶紧让我漱口、漱口，差点把我嘴巴都刷坏了，然后又让我喝水。最后妈妈实在忍不住笑出声，一边笑一边说：“学习要通过日积月累才有收获，可千万不要干傻事呀，你看看今天多危险。”
只要想起这件事我就乐不可支，童年的我真是太幼稚了！随着渐渐长大，我终于也明白了，知识要靠自己通过努力积累得到，做任何事情都没有捷径可言。
快乐的童年小学作文 篇5
童年的时光是美好的，童年的时光是快乐的。
小时候，我们幼儿园的小朋友喜欢在小河里扔纸船玩儿，一个、两个、三个，有许许多多数不清的小小纸船，顺着河流前进。每当这时，老师都会说，快看，我们的小船多勇敢，虽然要经历重重困难，但他们总是向着大海的方向前进，决不回头。接着老师的话，我们大家总会齐声努力地喊着：“加油！加油！”我们相信，小纸船一定会伴着我们响彻天空的喊声，胜利地游到大海的。
可是，班里有一个小朋友却很特别，她是班里个子最小，最不爱说话的女生。她担心自己的小船被水打湿，总是把自己折的小船放进一个小罐子里，紧紧地封上口，才会小心翼翼地把罐子放进河里。为了能让她的小船和我们的小船一起并肩前进，我们终于想出一个帮助她的好办法。
一天，大家又来到小河边，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的船放在其他小船的上面，同时放手。只见小船们就这样挨挨挤挤地带着那只最小的船游向远方，直到我们看不到了。我们开心地叫着笑着。
爸爸说好今年夏天要带我去看大海，我真希望能在海边看到我们放游的小船，对，一定能！
快乐的童年小学作文 篇6
星期六的早晨，我从梦香中醒来。听到门砰的一声，我想爸爸妈妈肯定是去上班了，于是我就从被窝里跳出来，连口脸都不洗，就把爸爸的黑墨镜拿出来，驾在鼻梁上，又从柜子里把爸爸的黑西服拿出来穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在头发上喷了一点啫喱水。学着电视里黑老大的模样，在家里走来走去。最后，我走到厕所照照镜子，嘿嘿!还真不赖，真像个黑老大，是不是很帅呀!
刚脱下那身黑衣服，穿上我最喜欢的运动装，我便发现了新宝贝，把妈妈的口红在额头点了一个红点点，拿起叉蒿，跑到厕所去照照，我这个帅哥哪吒的打扮如何?后来呀!沙发上的大抱枕可就遭殃了!我连踢带踹，那枕头吃了我一拳又一拳，真有点像抽龙筋扒龙皮呢?
时间在不知不觉中流逝，到了下午，我觉得太累了，就躺在沙发上进入梦香中，等到晚上爸爸妈妈回来一看。家里乱七八糟，满地垃圾，他们大惊失色地说：我的天哪!我被他们的尖叫吵醒，还挺开心地说：我今天在家里大闹天宫了的!爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来，他们还以为是小偷光顾了我们家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!
小时候的我是不是傻得可爱呢?渴望着长大，渴望着能成为动漫人物，去编织自己心中的童话。
扬帆启航作文节开幕了
走进娄葑中心小学，我们就被迎面的一排展板吸引了，作文叙事记录了一篇篇教师的教学随笔，作文一品香时刻不经意的收获等等，让我们切实感受到了教师们的成长与师生间浓浓的情谊；小荷尖尖中的生动文字流淌出孩子们丰富的想象与成长的记忆；我调查，我快乐展示了师生进行调查作文的探索；小小作家群星闪耀则展示了乐于习作、善于表达的孩子们的风采
八点半，开幕式在娄葑中心小学的操场上隆重举行，全校师生排列成整齐的方阵，课题主持人陆金生校长首先为本次活动致欢迎词，他表示，作文节的启动是一种精神的凝聚、素质的展示，同时也是一种能力的提升，让我们充满了期待。园区教育局徐金龙副局长宣布本次作文节开幕的话音刚落，整个操场沸腾了，鲜花、气球、彩带与孩子们的欢笑融成了一曲节日的赞歌。四（3）班的学生代表更是说出了学生们的心声：作文节让校园成了我们的家园，我们的乐园！园区教育局徐宏处长对本次作文节表示了高度的肯定，学校以课题为抓手，切实落实素质教育，为学生的生命成长输入营养，我们用多彩的笔书写了丰富多彩的作文节，也就是为孩子描绘了绚丽多彩的人生。随后，沈建琴副校长公布了本学期12名作文状元与作文新秀，与会专家、领导为这些孩子颁发了获奖证书。随后，娄葑中心小学的师生为大家带来了一个个独具特色的节目：诵读自己的获奖作文、集体朗诵创编的童诗、表演自己创作的剧本最后，全校师生高唱校歌扬帆启航，将开幕式推向了高潮。
七彩校园孩子欢乐的海洋
在随后的四十分钟里，笑声弥漫在校园的每一个班级，每一个角落。教室里，操场上，随处可见过节的气象。百灵鸟接龙歇后语大赛句子里的大世界快乐三人行活动的形式多样，内容丰富。每一个活动，都是由孩子们自己选择并制定游戏的方案与规则，独立制作游戏的宣传说明并自主参与其中的。每个游戏点都排起了长长的队伍，孩子们手里攥着奖品，小脸兴奋地通红，快乐两个字，在这一朵朵盛开的笑脸上，得到了最充分地诠释。课题组王平宏老师将他们班的战场拉到了操场上，孩子们自己设计、参与的超级履带游戏正在进行，若干个小组分别将许多的报纸连接成履带状，小组队员在履带中同时前进，选手、队长、裁判一应俱全，孩子们游戏的天性在这里尽情释放。这一游戏，就是下午王平宏老师执教的《快乐作文大家谈》的话题。