写作不仅可以展示个人的才华和思维深度，也可以帮助个人的职业发展。在写作中，我们可以从自己的经历中获得灵感和启示。那么，写作文应该从哪些方面入手呢？今天，编辑就为大家带来一篇关于“小学六年级第二单元作文”的文章，希望本文能为您提供帮助！
小学六年级第二单元作文【篇1】
六年如一日，光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，小学六年时光过去了，就要升入初中了，小学生活真使我难忘。难忘和那些好同学在树荫下嬉戏打闹;难忘在班级里的朗朗读书声。在学校的每一件事情都令我难忘。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马；老师蒋一轮、温幼菊；以及自己的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈这有些是我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
当美丽的金秋铺满校园，我加入少先队已经六年了。今天，我站在这里，既高兴，又激动。首先，感谢学校为我们提供了展示自我、锻炼自我的机会。
小学六年级第二单元作文【篇2】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
回眸历史，多少风雨岁月，多少艰难历程一并写在了祖国母亲的脸上。路漫漫其修远兮，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾多次让中国走向世界，让世界认识中国。但是，到了近代，中国的封建统治者，狂妄自大，闭关锁国，使中国脱离了世界，让世界甩掉了中国，鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，多少次丧权辱国的战争，多少条不平等的条约一齐向中国逼来。太多太多的苦难，太多太多的锁铐，使每个中国人都从内心发出一个呼唤，东方雄狮你怎么了
十一届三中全会以后，改革的春风吹遍了大江南北。浦东的崛起，港澳的回归，神州号遨游太空、青藏铁路成功通车，北京奥运会成功召开，建国六十年国庆庆典的宏大场面。。这无一不在向世界昭示着，一个以不屈的自尊攻破重重坚冰，以崭新的姿态挺立于世界强林的社会主义国家的崛起;一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义国家的飞速发展和不断强大。我们为生长在这样的国家而感到骄傲和自豪!
让我们爆发全部的激情，贡献所有的智慧;让我们时刻把祖国铭记在心;让我们一起为美丽的祖国去奋斗，去拼搏吧!
小学六年级第二单元作文【篇3】
语文，这世界因有语文而五彩缤纷，炫丽多彩，诗情雅意，浪漫风趣，意味深长，耐人寻味，悲欢离合，爱恨情仇……
若世界没有语文，那是令人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词语，它也是语文，呵呵。语文,浪漫风趣,它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃。同时又开放，如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……
电视屏幕里那些经典的台词，如这句“磁器口的花生颗是颗，龙溪镇的茶钱各给各，火锅馆坐的是兄弟伙，麻辣烫涮的是新生活。”可为别有一番风趣。又说，周星驰的《大话西游》中一句话在年轻人口中颇为流行；“曾经有一份真挚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等失去的时候，我才后悔莫及……”语文在生活中的电视屏幕上绽放。
有些生活中的语文,真是意味深长,耐人寻味呀,如悬崖一样,高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心……
我爱看一本杂志《读者》上面就有很多意味深长，耐人寻味的句子，如“自由就是能够自由地说出二加二等于四----奥威尔《动物庄园》”“人生没有彩排，每天都是现场直播----一位电视人的感慨，”的确，人无法欲知以后每天每时每分每秒发生什么事，每天只有面对而努力、而奋斗！这时，语文在杂志上生长。
如世界没有语文，你怎懂诗情画意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的诗吧，那首《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁”就体现出诗人的忧郁性格，忧伤心情。所以语文是一种情感的传接器，你说歌声中没有语文吗？一样有的，悲伤的歌加上悲伤的歌词让悲伤的人听，其实是一种释放，歌就侵入了人们的心，让心受着陶冶。语文在歌声中回荡，诗文中表演。
吃饭时，一些菜名是语文中经典。睡觉时，做的梦是语文吧生活离不开语文，语文就在生活每一处，等你发现体会、感受、积累……
时间是长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存收藏，成为美好的回忆。所以，拿起笔，喝杯香茶……
语文，世界有了它，所以有了一群会生活的人。
“读万卷书，行万里路。”在课堂上，我们学到了许多的语文知识；课堂外，生活中，我们学习，实践，创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。我们可以通过查字典来学习语文，可以通过阅读书报来学习语文，也可以通过用普通话与别人交流来学习语文……总之，要学习语文的途径有许多许多，而生活中的语文知识要远远比课堂上所了解得多的多。
每到过年的时候，家家户户都要贴春联。今年春节，则由爸爸和叔叔来负责贴春联，而我，则在一旁观看了起来。首先映入我眼帘的是“一年好运随春到，四季彩云滚滚来。”那--这副春联蕴含着什么意思呢？我想了半天，也摸不出个头脑来，恰巧，这时，表哥走了过来，我灵机一动：何不去请教请教表哥呢？于是，我连忙跑到表哥身边，笑着说：“表哥，你看，这大门上的春联表示什么意思啊？”表哥听罢，琢磨了一阵，说：“这副春联不难解释，它写出了对新的一年的美好愿望，希望一年到头都万事如意，明白了吗？”听了这番话，我恍然大悟，原来它是这样一个意思啊！这时，爸爸又拿来一副春联，我凑上前去一瞧，原来是“一年四季行好运，八方财宝进家门。”这副对联我懂，它表达了家和万事兴的美好情感。从“年年顺景则源广，岁岁平安福寿多”中，我又感受到了新的一年有新的气象--吉星高照……在横批与上下联的字里行间无不散发着语文的气息与之博大精深。通过这些对联，我学到了不少的语文知识，我仿佛感觉到胸膛在拓展，奇妙的语文知识充满了无限的乐趣。
语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！
小学六年级第二单元作文【篇4】
我的理想是什么
你也许会笑我吧!这么大了还没有理想。不，你错了!我有理想，每个小朋友他们有自己的理想。就拿我小时候说吧!总有很多很多的幻想，想自己有美好的未来，想长大报答父母，想一些天真的事情发生;
我的理想可以是一名律师，我可以为那些被冤枉的人讨回公道!主持正义，创造和谐社会!也可以是一名医生，帮那些被病魔已经缠身的生不如死的人，摆脱掉痛苦。我的理想可以是当一名老师，把我的知识传授给学生，让祖国发扬光大!
哦!我知道了，我的理想是，什么都可以!因为，有理想的人就是一个伟大的人了!
我是一名理想主义者了，因为，我有理想!
现在，你不会笑我了吧!你也是一名理想主义者哦!为了祖国的明天，我们要加油!
你我都是理想主义者!
小学六年级第二单元作文【篇5】
我最大的兴趣就是两个字：看书。不管是语文书，还是数学书；不管是四大名着，还是童话故事，我都喜欢看。
一年级想象：未来的交通工具。关于未来的想象怎么写？这篇一年级想象150字的未来的交通工具的想象范文给大家帮到你。
我在母校生活了六年，学习了六年，六年来母校对我无比关心，无比疼爱。您交给我本领，带我飞翔在书的世界，带我畅游知识的海洋，让我懂得了许多道理，让我知道了该怎样做人、做人要怎样，是您让我懂得人生命的意义和价值。
好像看书像是在折磨人，感到书上的文字是眼中钉、肉中刺，让人生不如死。可在上二年级时，我又对书增加了几分好感，开始慢慢的阅读、慢慢地体会文章。读故事，体会故事中的精彩。但我和书之间好像有一道墙，难以穿过。上三年级时，心中的障碍迅速被我冲破。书，就像我的一个知心朋友，而且把知识告诉我，所以书让我更加聪明。
小学六年级第二单元作文【篇6】
6．请以感谢你的___为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。
阿红梅老师作文点评：能靠自己的双手做很平凡的家务事，获得自己想要的。是件特别有意义的事情，孩子你是最棒的！
联欢会上，看到一年级的小朋友入少先队的情景，心里特别激动，特别自豪。想到以前高年级的同学们总叫我们小毛孩，现自己已经是四年级的学生了，感叹时间过得真快啊！
三年级书信题目：给妈妈的一封信。三年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信200字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
今天，我们作文班的每一个同学因鸡毛喜，因鸡毛忧。因为我们今天展开了一个激烈的吹鸡毛比赛。