如何写好作品名的观后感呢？我们可以从自己的心情出发，一部优秀的作品可以对我们产生深远的影响，让我们的回忆永存。不论每个人的观后感如何，都有其独特之处。在写作品名的观后感时，并不需要对原作品做出过多的描述。接下来是一篇关于“经典电影观后感”的详细文章，希望能为您提供一些参考！
经典电影观后感 篇1
美女是美的象征，野兽则一般与丑陋和凶残相联系，很多人都会闻野兽色变。但是自从看了迪士尼动漫《美女与野兽》之后，我才明白原来丑陋的外表下有可能是一颗善良温暖的心。美与丑在一起有时候也会发散出独特的光芒。
这部电影讲述了一个叫贝儿的女孩还有一只野兽的故事。贝儿的父亲不小心闯进了野兽的领地，被囚禁在野兽的城堡里。为了救出父亲，贝儿只身犯险，答应与野兽同居于古堡并以此换回父亲。然而，贝儿想念着父亲、生活的不愉快。找机会逃走，却遇到了凶狠的狼群，野兽及时出现解救了贝儿，自己却受了伤，贝儿心存感动，细心照顾野兽。此后，加斯顿因为追求贝儿失败，而设计让村民一起杀死野兽。贝儿伤心的亲吻了死去的野兽。而野兽则因为这个吻，解除了自己的诅咒，重新复活并变回了原来的人性。
贝儿也曾经像无知的村民一样，仅仅看到了野兽吓人的外表，不想接近野兽，竭尽全力想要从这个有野兽的城堡逃跑。但是心地善良的她感激野兽舍命相救，并逐渐发现了野兽丑陋外表下有一颗善良爱她的心，最终贝儿还是爱上了野兽。
这样的故事虽然荒谬，但是里面的情感却是很多人崇尚与追求的。真正的爱情不是只看外貌，而是注重对方是不是善良，对方是不是心里是不是处处为自己着想。野兽最终恢复了人形告诉我们一个道理，善良的人终会遇到自己的小惊喜。
看一个人是不是善良不能只看外表，如同电影里的加斯顿，虽然英俊却处处狠毒，还好最后他受到了应有的报应。其实，王子又怎样，野兽也不一定差，最重要的是有没有一颗真诚的心。
经典电影观后感 篇2
继《我和我的祖国》后，我想《我和我的家乡》总会有触动自己心弦的那些片段。的确如此，在整个观影过程中，我的眼泪也情不自禁地落下了几次。艺术有夸张的成分，但艺术来源于生活，也反映了一部分生活，我眼前仿佛就是我们正在经历的生活。
《最后一课》和《回乡之路》，让我印象十分深刻，也许是因为这两个故事中出现了学校、老师、学生等元素，我有更深刻的感受。也许是因为这两个故事的张力很强，让人笑到极致的同时，又会重重戳中人的泪点，情感起伏较大，因此令我印象深刻。
《最后一课》中的范老师，当年的他虽然只是一个小小的教师，但他一定是村里面的大救星。我想，他一定跋山涉水，苦口婆心，才让村里更多的孩子坐在了那一间简陋至极的教室;我想，他一定是呕心沥血，任劳任怨，才让村里的孩子逐步感受世界上还有一种可以改变命运的东西叫“知识”;我想，他一定是爱生如子，才能把孩子们的点点滴滴记在了本子上，记在了心间，也深深记在自己的脑海中……范老师跑到很远很远的地方，淋过雨，摔过跤，只为给孩子找到彩色的颜料，当他手捧颜料重重摔下的那一刻，我流泪了;当范老师掏出他的本子念出“谁的胶鞋裂开了;谁的数学让他很担忧;谁的爸爸请他吃饭他不去了……”的时刻，我流泪了!我想，这样的范老师在我们的身边有很多很多，此时的我已经分不清楚艺术与生活了。我想，在特别贫困的山区，更需要很多很多的范老师去指引他们……
《回乡之路》中的高老师，背着孩子在进行着人类伟大的教育事业，我看着，心理难免多了几分苦涩。但或许就是这样的艰辛，才会对未来有更深的期待。高老师离开世界后，在一棵树下永远定格了自己的生命，但高老师的思想却在那个村的上空永远回荡并传承。“一定要走出去，学了本领再回来，把咱们的这个地方变个样子。”这是一种多么伟大的观点，好好学本领走出去，走出去好好学本领改变家乡。我想，在这种思想的引导下，这里的孩子们会好好学习本领的，因为他们心中还有一个更重要的使命等待着他们去完成，改变自己的命运，改变家乡的命运。的确，影片中的“毛蛋”，就是曾经在高老师背上呆过的小男孩，他正拼尽全力做着这样的事情。我笑过他的“无赖”，我笑过他的“窘迫”，我却折服于他的人格，而他的人格又将在下一批的孩子身上得到传承，一代又一代……我想，我们又该给下一代的人们留下些什么呢?
《我和我的家乡》，我和她有着密不可分的联系，我的根在家乡，我的魂在家乡，我们无数个人的家乡组合在一起，就成为了祖国的大江南北。家乡也许给了我们味道的记忆，家乡也许给了我们童年的时光，家乡也许给了我们精神的力量……我和我的家乡，永远不可分割，一代又一代……
经典电影观后感 篇3
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到*的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争，红岩电影观后感。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹，读后感《红岩电影观后感》。
在《红岩》这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"，然而，"小萝卜头"，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的"小萝卜头"。
看完《红岩》电影，心中感受汹涌澎湃，革命先烈的事迹让我更家珍惜现在美好的年代，同时珍惜现在的每一天，为了祖国更美好，他们付出的太多，现在我们有了和平的年代，更应该珍惜现现在的一分一秒！为祖国更加美好去奋斗！
经典电影观后感 篇4
今天在党小组的组织下，我观看了《我和我的家乡》这部电影，数次欢笑也数次落泪。
这是一部从平凡大众的角度讲述家乡发展、祖国进步的电影，不论是农村医保大面积覆盖、让农民人人看得起病，还是贵州大山里建起高架桥、村民交通得到了极大改善，再到浙江贫穷农村发展为旅游小镇、人民过上了好生活，还有荒漠治沙成功、乡村越来越美…每个故事都体现了中国广袤乡村的人民生活越来越好，向着全面决胜小康社会的目标大步迈进。
除了家乡的发展成果令人振奋，在这个过程中做出贡献的一个个平凡又伟大的人物，在电影里也有着深入的刻画。支教老师范老师，收养弃儿、坚守荒漠教书的高妈妈，为改善家乡环境遭受非议的乔树林，放弃进修到一线扶贫的马亮书记，让我一次次落泪。其中最令我感动的就是《最后一课》这个故事。范伟老师将一位老年痴呆却心系乡村学生的老教师演绎的淋漓尽致，比如一开始在医院里，病情发作的老范眼神慌乱、迷惘和焦灼，但在回归课堂后，他的眼神里却是从容和喜悦，望向学生的目光也是温柔而坚定，和老年痴呆症患者判若两人。当“最后一课”的谎言被戳破时，老范环顾四周，眼神中流露出的畏惧、怀疑和惶惑，让人切切实实感受到这个善良朴实的老教师，此时是多么脆弱和无助，让人有种说不出的难受。
虽然是演绎，但是漏雨的屋顶、破旧的桌椅、鸡也跟着上课，正是上世纪_十年代中国大地上千千万万乡村教师面临的真实窘境。但正是他们，给予孩子们知识的力量，他们搭着国家高速发展的列车，过上了好日子。习近平总书记说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。如今，依然有无数乡村教师扎根在偏远山区、穷困乡村的土地，为孩子们传授知识，给他们走出贫穷的希望。他们没有参与大国重器的研发，可能不了解高新技术与产业，甚至可能没有到大城市旅游过，但他们却是全面建成小康社会的根基，是创造历史的一份子。
《我和我的家乡》里很多小人物，他们就在我们身边，是这些普通大众，共同创造了国家今天的强大。爱中国，也爱我们身边每一个为家乡为祖国努力奋斗的中国人!
经典电影观后感 篇5
趁着周末去看了最近好评如潮的电影《我和我的家乡》。影片用了五个篇章从不同的角度，来描述家乡的故事，满满的正能量，让人笑着笑着就哭了。很开心和家人一起观看了这部电影，感动之余，更多的是震撼。
电影是由五段故事组合而成，分别讲述了医保、主题旅游带动发展、乡村支教、退耕还林、扶贫的故事。
《北京好人》。张北京和他的老乡围绕着社保看病和医院斗智斗勇，最终发现他的老乡也有社保，社保早已经进了农村。该片立意明确，反映了农村医保改革的伟大成果。
《天上掉下个UFO》。这个故事取景于贵州黔南，讲的是村支书为了增加收入借着UFO发展旅游业，讲了各个地区都在建设特色新农村，以此来吸引游客，推动经济。叙事结构比较诙谐,科技兴国的立意也很有意义。
《最后一课》。一个年迈的老教师以及一副凌乱的画体现出知识的重要，老师是上个世纪80年代到90年代下乡支教的，最后，在“孩子”们的帮助下，恢复了一堂过去的课，描述时代变迁下老师与学生的情感，现代社会的快速发展下家乡的改变。
《回乡之路》。讲述了西北地区土地荒漠化治理。风沙会摧毁一个村庄，但却磨灭不了一个群体坚定的意志。乔树林看似滑稽且搞笑，但恰恰就是这么一个谁都不屑一顾的人，为家乡的发展和沙漠的治理，做出了重大贡献!
《神笔马亮》。是成家立业还是参与到脱贫攻坚战当中为国家做贡献，每一个热血青年都有这样的困惑，马亮没有去俄罗斯而是选择了一个贫困的小山村，在马亮的帮助下，茴香村村民都富起来了，变成了以稻田画为主的旅游度假村。
这些年，家乡的路由泥路变成沙子路再到水泥路，家里喝的水由水池储蓄变成山泉自来水，家里通向其他城市的路也由弯弯曲曲的山路变成一条条经过架高桥、穿隧道而组建起来的高速公路，电影在感动中落下帷幕。从离开家乡，到回到家乡，再建设家乡，我们一代一代人要接过先辈们的接力棒。建设我们可爱的家园，靠我们的双手不懈的奋斗，我们的家乡一定会更加美好!