如何写好一篇作文是个让人头痛的问题。作文是展示个人修养的重要方式，通过写作可以了解他人观点、比较思考。在写文章时，一定要注意主题，避免东拉西扯，出国留学网特别推荐了一篇网络好文“安然握住作文”，请收藏本页以便阅读。
安然握住作文(篇1)
立于“层林尽染，漫江碧透”的凉风中，远眺林立的高树，凝望池塘中渐渐枯黄的水草，凄凉的心绪随着片片落叶飘向远方。
初三的生活既苦闷而又繁忙，每天都是三更灯火五更鸡，忙得我们喘不过气来。早上迷迷糊糊地去上课，在几位老师的车轮战之后，我们又机械地吃午饭，做作业，接着再上课，再吃饭。一切的一切都在不停地重复着。最后再给我们来一个致命的打击――考试。这也许就是学生的宿命吧。
对于考试，总有一种望而生畏的感觉。上个星期的月考，我又考得一塌糊涂，班级的25名。我望着那可怕的成绩单，泪水模糊了我的视线，我想我被考试彻底地打败了。不知道我在考试面前是不是都那么不堪一击，至于中考会是什么结果，我更不敢想象。
眼前的秋景渐渐模糊，也许我会放弃学习，因为承受不住屡次的失败，我需要的是成功的慰藉。或许我是一个怯懦者，没有资格去体味梦中骑士的那种快乐。于是整天逃避现实，上课时目光总不知道在哪里游弋。我不愿再上战场，去奋斗――我已经没有承受失败的勇气了。
一个星期后的晚自习，被班主任叫去，也许是他发现了我的异常。不知为什么还没有到办公室，泪水就止不住地流。大概是因为我游弋的心急需找到彼岸的码头吧！班主任问我：“最近怎么了，心神不定的？”“我，我不想再学习了。”话语中有点抽噎。班主任说：“你不是喜欢体育明星姚明？他的那句名言记得吗？‘有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。’也许放弃是现在‘你希望的东西’，但是为了中考，为了未来，‘你得去适应你自己可以拥有的东西’――安然握住。其实你曾经‘安然握住’过自己的命运，考试失败几次并没有什么，更不能决定你今后的命运。”
听着班主任的话，我猛然被点醒――我也曾经“安然握住”自己的命运，当然必须去面对，去适应。正如姚明所说：“努力不一定成功，但放弃一定失败！”也许一个人在极度恐惧时，被逼无奈才会勇敢地继续挑起肩上的重担吧！我想我会成为一位驾驭生命的自如的骑士，尽管曾经产生过胆怯，尽管曾经重重地坠地，但现在我又毅然爬起，“得去适应你自己可以拥有的东西”“安然握住”，继续奔驰。
安然握住作文(篇2)
听花开花落，看云卷云舒，请安然握住世间的美好。——题记
手中捧着泛黄的书卷，苍劲的字迹氤氲着墨香，灯光柔和的洒落在纸上。而我却没有心情阅读，抬头望着空空的天花板，心已飘到千里之外。
我有一位要好的朋友，他平时话不多为人谦和，友善，可后来不知怎么，竟和家里闹翻了。他先是绝食，不和任何人讲话，再后来收拾一下自己的东西，搬出去住了。
他的父母四处找他，却没有任何消息。那天我在街上见到他的父母，着实把吓了一跳：才短短几天，头发白了很多。
一个雨夜，我刚准备上床睡觉，电话响了，是他打来了。我问他在哪儿。他说在我家楼下的长椅上，我要把他接上来，可他却说他哪儿也不去，只想找人说说话。凭窗向下看，路灯下的他已浑身湿透，正抬头望着我家窗户，我也紧靠窗户想多看他一眼。他沉默了许久，突然说：“真羡慕你家，多好啊！”转身，消失在雨夜中，望着他孤独落寞的背影，我的心一阵刺痛。
我合上那本泛黄的书，铺开纸张拿起笔，话到嘴边，却怎么也写不出来。我不知道该如何对他讲，也不知道他现在究竟在哪里。
世界很大，同时又很小。你总在寻找你爱的人在哪儿，却忽视了一直爱你的人就在你身边。
世界就像一个很大的舞台，我们的一生都要在这个舞台上扮演着不同的角色，低三下四的听着别人的训斥，为了爱的人总可以不顾一切，为了所谓的“哥们”义气可以两肋插刀。可我们恰恰都忘了，我们扮演着一个重要的角色：“孩子。”但回头想想，我们真得很好的诠释这个角色的内涵了吗？对父母的批评总怀有敌意，对父母的爱漠不关心，对父母的所求假装看不见。难道，这就是我们要在这个舞台上演绎的吗？
时光匆匆，每当白昼替代黑夜时，就意味着能陪伴父母的日子越来越少。如果有一天，我们能够掩着父母的手，一起感受四时的变迁，遥望满天星斗，会发现“孩子”这个角色有不一样的含义。
朋友啊，父母在等你回家，放下彼此的隔阂，握住身边真实的一切，演好人生的戏剧。朋友，请安然握住。
安然握住作文(篇3)
时间的沙漏每分每秒都在流逝着，人生也随之变得丰富多彩。转眼间，我已不再是那个年少无知的小女孩，懂得了许多的人生哲理，其最令我受益的是：把握当下，安然握住现在的每一刻。
我之所以领悟到这一点，是因为那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的树木也变得枯黄，枝干上只留有几片黄色的叶子。在这番景致的烘托下，我手拿着满是红叉的试卷，孤寂的背影渐渐远去……
回到家里，把卷子丢在一边，歪在沙发上，想着人生的走向，想起那张布满红色笔迹的卷子，想起老师失望而无奈的眼神，我的'思想渐渐模糊了，双眼也缓缓合上，进入睡梦中。
我做了一个梦。在梦里：我看到了中考的我，由于对学习失去信心，中考时也没有认真对待，再加上没复习，考得可谓是一塌糊涂。中考过后，我也没有复读的想法，没把学习放在心上，只顾着吃喝玩乐。
结果，在我毫无学习兴趣，一味沉迷于游戏这样的状态下，面临人生重要的转折点——高考，也只是随便选了个普通大学。
情景突变，我看到了长大后的我：身穿古板的制服装，梳着平淡无奇的马尾辫，在一家公司里打工，月薪20xx元，生活十分贫苦。
忽然，又变了，我看到年迈的自己：满脸皱纹，牙齿也掉了几颗，身穿运动服，似乎洗得快坏了，嘴里不停念叨着：“要是我当初好好学习……”
“叮铃铃……”手机惊醒了睡梦中的我，我瞪大眼睛，看着周围的环境，还好还好，那只是梦。伸手摸摸额头，已是大汗淋漓。
虽然那只是一个梦，但内容去十分清晰、真实，引起我的深思。是啊，现在不努力，将来可不是要重现梦里那番情景了。但也正是这个梦，让我知道：要把握当下，不然，“坏梦成真”了。
安然握住作文(篇4)
人人都有无聊的时候，我也不例外。
实在是闲的太厉害，竟把自己做的陶罐拍了图片发在了空间里。
可就陶艺而言，我连入门都算不上，只是瞎搓了一个：瓶口大的可以把一个篮球扔进去，瓶颈却小得连一只笔也塞不进去，瓶身表面上向外猛鼓，实际里面却是实心，微生物也别想在上面钻出一个孔。瓶子立起来还好，但若让它躺下，底部的爪子便暴露在光天化日之下。而我呢？却偏偏是把底部拍了个特写，还傻乎乎地加上一句备注：“我啃的。”
但升入初中以来，曾经的好朋友们一个个都去了别的学校，在一个学校的虽有几个，却又不在一个班里，于是曾经的好友便个个走远，我并不期盼谁能为我这备注笑一笑。
一个月后，又是闲的无聊。打开那个发过的图片，自己却先乐了，哈哈地拍着大腿。这时，图片下面的一行小字引起了我的注意，申裔天：你仿佛在逗我笑。
申裔天……是谁？他怎么知道我的名言？我看看时间20xx―8―22，啊！今天上午刚发的，旋即回复了一条：你谁啊？
“滴滴滴…”回复来了：“啊？你又逗我吗？我们可是已经结拜了。”这时我才想起来了，是他。
从他四年级转学过来的第二天，我们便成了好朋友，原因很简单，我认为他的“裔”字难写，很好奇；他认为我的姓氏很怪，太复杂。就这样我们认识了，上天也很眷顾我们，五年级分班时仍在同一个班。这份友谊一直持续到了六年级，直到升入初中。
要说结拜，还要回到五年级的一个下午。那天他神神秘秘的抓着我来到学校的四楼――那个传言闹鬼的地方。小心翼翼的从口袋中掏出一个打火机和一截香，压低了嗓音说：“你看咱俩关系这么好，不如结为兄弟？怎么样？”我有点害怕，因为这里毕竟闹过鬼，一二年级的小朋友一到第三节课间，便窝在教室里，连厕所也不敢上。他有些神秘地俯在我的耳边，悄悄说：“我去算命那儿问了，鬼神不敢对结义兄弟下手，这样不是挺好？！”我当时也确实有些迷信，便鬼使神差的答应了。然后，我便看着他点着了香，在难闻的香味中，对着夕阳庄重的发了誓。从那以后我还真的不再怕了，坦然地从小朋友们惊奇的目光里走过。
安然握住作文(篇5)
光阴荏苒，时光如白驹过隙匆匆逝去；花开花落，云卷云舒，岁月总在不经意间溜走。翻开记忆的画卷，总有一些人让我铭记，总有几双手，让我安然握住。
一天，我闲来无事翻开了相册，看着一张张熟悉的照片，一股温馨的感觉涌上心头。
第一张是在我还是幼童是蹒跚学步的样子。小小的我，快步在草地上走着，特别心急地想跑，一脸天真无邪的样子。紧接着，又一张照片映入眼帘。是妈妈牵着我的手，在草地上慢步的背影。我陷入了回忆。
当时，由于我心急地想跑，结果一个不稳摔倒在地，嚎啕大哭起来。正当我哭闹时，一只手伸到了我眼前，我好奇地抬起头，看到了妈妈的脸。妈妈微笑着，如一个降临人间的天使，我慢慢地把沾满泥土的手搭在她的手上，一用力，我便站了起来。妈妈轻轻地为我擦拭眼泪，哄我说：“再哭就变成小花猫了哦！”我开心地笑了，便紧握着妈妈细腻温柔的手往家走。在清晨微风的轻抚下，我安然地握着她的手，心中尽是温暖和愉快。
我开心地笑了笑，心中甚是甜蜜。又慢慢地翻动相册，我又看到了一张图片。
那是我在滑雪场上滑雪的照片，尽显英姿。但透过这张照片，我又想起了一个人，一双手。
在小学时，一个寒假，爸爸带我去滑雪。刚一开始，我很快学会基本要领，自己顺利地往下滑，还有点瞧不起那些摔倒的初学者。就在我扬扬得意时，旁边冲出一个人，挡住了去路。我急忙向右一拐，但身体失去了平衡，摔倒在地。滑雪杖飞了出去，滑雪板也掉了一个，但由于穿着沉重的滑雪鞋，我怎么也站不起来，手还冻得不轻，无法支撑身体。我只好无助地坐在地上，看着一个个滑雪者快速地在我身边滑过，等着爸爸来帮我。就在我一筹莫展时，一双手出现在我面前，这个画面立刻在我脑海中与“我摔倒时，妈妈扶我起来”的画面重合了，我毫不犹豫地把手搭了上去，一股力把我带了起来。那双手虽然戴着手套，但却不失温暖。我又一次安然握住。就像人心一样，不管多冷的天，多么厚实的衣物，都挡不住一颗乐于助人的炙热的心。
我又往后翻了翻相册，看到了几张在宿舍里与好朋友的合照。我又回想起那美好的一周。
那是前不久，我步入初中后，学校决定带我们去实践基地进行素质教育时，我和好朋友在宿舍的合影。那是走前的最后一晚，学校举办了一场晚会，我和好朋友小芳一起参加，打算唱一首歌。上台前，我紧张地不行，浑身冒冷汗。我用无助的眼神望向她，她向我投来了鼓励的眼神，紧紧握住了我的手，好像有一股能量传进了我身体里，让我觉得不那么紧张，充满了自信。我也仅握住了她的手。就这样，我们手拉手唱完了整支歌，顺利地完成了演出……
我轻轻合上相册，走到阳台，和煦的阳光轻轻照耀在我身上，那么温暖，就好像安然握住了你们的手一样。
安然握住作文(篇6)
回望走过的路，充满着酸甜苦辣。在我的记忆中，童年的时光是最难忘的，那段时光安然握住，成就了我的生活美好！
回想起童年的时刻，还是那个院子，麦田发出清香的气味，充满着整个村子。伴着鸡叫的声音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天准备玩什么？”一个小伙伴问道。所有人莫衷一是，最后有人提议去隔壁的张爷爷家偷枣，又刺激，又好玩。大家都点头赞成。随后一行人来到了张爷爷家，一棵高大的枣树矗立在院子里。那时，每个人都盯着大枣，口水都流出来了。可是枣树太高，我们所写人都够不到，真是可望而不可及。于是我们就想起了一个计划叠罗汉！几个胖的在下面，瘦的趴到他们上面。功夫不负有心人。我们够到了枣，就用手去摘，一个一个传下去。每个人都吃到了大枣。这时，张爷爷家的一个大黑狗听见了声音，随即跟来的就是狗叫声。“汪汪——”我们顿时张慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。
但是，可怕的事情发生了，刚在睡觉的张爷爷醒了过来，看见我们，火气一下就上了起来。“你们这帮小嵬子，竟然偷我家的枣？”我们闻声开跑，张爷爷出门追我们。张爷爷岁数大了，我们还小，所以在张爷爷的视线中我们很快就没影了，跑到一个偏僻的地方停了下来，每个人气喘吁吁你看着我，我看着你。顿时，开怀大笑！
回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说我们太调皮了，教育了我，并让我去向张爷爷道歉，我只好奉命行事。几个小伙伴来到老爷爷家，一人一句对不起。张爷爷并没有责怪我们，而且还给每个人一些大枣，我们高兴的吃了起来。
时间一去不复返，童年无法再回去，但那笑声永远被我握住，和他们在一起的时光，永远刻在心中，无法抹去。
安然握住作文(篇7)
握住友情，让他在这初中三年伴我前行。
星期四最后一节的高帮鼓社团上完后，老师说星期五放学仍要到校训练。听到这一消息，教室里顿时炸开了锅，每个人都在为回家或去上课做着艰难的选择。这时，我和几个同班同学却想到了一个馊主意。
“明天下午去政教处门口报完道，咱们就走”。每个人在面对上课和回家时，都坚定不移地选择了后者，当然了回家的吸引力自然要比上课强太多了。
星期五最后一节课如期而至，平常和我一起回家的几个好哥们也说好了等我报完道回来一起走，但是，事情并没有我们想象的那么简单。报完道后，老师让一班挨着一班地走，谁都不能掉队。这时我的腿就像是拖了两个铅球似的，走的异常缓慢，三步一回头，想看看老师有没有跟上来，是不是能趁没发现的时候溜走。但是，尽管拖了两个铅球，也还是走到了鼓社的楼梯口，无奈的我只好大步流星地走上楼去。
抬起手看了看表，不知不觉已经敲了一个多小时了，我的心绪随即又烦乱起来：“他们应该没那么傻吧？不会仍在班里等我吧？哎！没事应该走了”。想到这里，我的担心似乎减少了一些。六点半了，终于结束了，一路小跑迎着微风来到了班门口，门仍是开着的，本以为班里肯定没人了，可走进班里，却看见他们俩个仍在班里等待，“你们怎么还没走呢？”那一刻我的心里五味杂陈，说不出是感动还是愧疚。他们并没有多说什么，只是微微一笑：“快走吧，都六点半了。”那回答里没有抱怨，没有指责，我心中一惊，低着头赶紧收拾书包，迎着夕阳和他们一起走向了校门口。
回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真没想到我在他们的心中竟然如此值得等待，我想我会坚定地握住这份难得的友情，和他们一起走过风雨，努力向前……
安然握住作文(篇8)
在这个充满各种情感的世界上，有一种十分可贵的友情，在成长的过程中，我十分愿意和它拥抱。
我和一位中学同学之间便有这么一份难得的友情。
他总是神情严肃，皮肤光滑黝黑，两肩极为宽阔，好像可以担起千斤重担的模样。他学习刻苦勤奋，名次也靠前，所以我十分愿意和他成为好朋友，也为有这么一个好同桌而感到骄傲。
在他的帮助下，我知道了如何学习，并在考试时取得了优异的成绩，从此以后我们的友谊似乎更加稳固了。
我还清清楚楚的记得我们一起去捉鱼钓虾，一人拿一个袋子，挽起裤腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看见河底的小鱼和小虾。可我们费了九牛二虎之力才捉到没几只，当我回头看他时，他居然筋疲力尽地坐在了一块大石头上，头发已经湿透，汗衫也变了颜色，时不时还有豆大的汗珠从头上滑落，于是我拿起一块纸板给他散起风来。这时我才发现他居然搜集了一些树叶，我好奇地问他这是用来干吗？他说河里有大鱼，这种树叶有一种难闻的味道可以把大鱼给吸引出来，结果我们真的逮到了很多鱼。
不久后换座位了，我们的交往次数也渐渐少了起来，他又交了几个新朋友，原以为他忘记了我。可有一天，我收到了他发来的一个短信：我们一起去玩吧！我的心瞬间被温暖包裹，同时也坚信我们的友谊是不会破裂的。
安然握住作文(篇9)
如果把生活比作一张乐谱，那么，它必然有高音和低音。当你曾因昨日的伤痛而悲伤难过时，低音就是你的主旋律;当你因昔日的努力书写辉煌业绩时，高音就是你的主旋律。
我喜欢高音的主旋律，因为——
小时候，我写字非常难看，经常受到老师的批评。当我把作业交给老师的时候，他看着我写得横七竖八的字，不禁眉头紧锁，叹了一声:“唉，这字……”看到老师为找发愁，我心电也很惭愧，可我为什么就写不好字呢?
妈妈想为我破解这一难题，就说:“孩子，你还小，学学书法吧，机遇错过了，大了字就练不出来了，到那时一你会后悔的……”
我听了，坚定地点了点头!
到了书法班，老师让二我从基本笔画学起。我感到十分吃力，仿佛千斤重担压在身上一般。虽然我写得既慢又不好，可是每当书法老师浏览我写的字的时候，都会露出会心的微笑，他的眼睛眯成一条缝，看土去特别慈祥。他总是对我说:“不要慌，慢慢写，你一定会练好的。”于是，我幼小的心灵时时有了写好字的冲动。
从此，我开始发奋练字，每一个笔画都注币细节，生怕有半点闪失;当我把字帖一次次交给老师的时候，他不禁啧啧赞叹:“不错嘛，进步很大。”
有一天，书法老师对我一说:“我有一份参加大赛的通知书，你去试试不?”
我高兴地说:“好，机会难得，我也想通过这次机会多向别人学习学习，找自己的差距呢。”
没想到，我获得了这次比赛的二等奖。当我站在评委台的'前边，听着评委大声宣布了我的名字的时候，台下的书法老师和我的妈妈连连鼓掌，露出了欣喜的神色。我拿着奖状，心里涌动着一股幸福的暖流。
安然地握住一支笔，便勾勒出了心中的彩虹。安然地握住机遇，便从小练出了一手好字。现在，我十分感谢那次“安然的握住”，因为每次我以漂亮的字去写模拟卷上的作文的时候，都会引来师生赞许的目光。
我相信，阅卷老师批阅我这篇作文的时候，对我的字一定会“微笑，默叹，以为妙绝。”
写字，唱响了我中考高音的主旋律!