三年级灯笼作文

  好的文章是如何创作出来的呢?撰写出优秀的文章乃是一个学生成长的关键之一,因为写作可以展示一个人的思考深度。精彩的文章通常具有语言简练、思路清晰的特点。为了满足读者的期望,编辑为大家准备了一篇题为“三年级灯笼作文”的文章,希望大家能够从中受益。

三年级灯笼作文 篇1

  恭喜发财,红包拿来!一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣,于是,我便决定:自己动手做一个灯笼。

  我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸,再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先,我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折,再横着对折,压好痕迹打开后,把正方形的两条边往中间那条痕迹折,再把宽往中间折,折成一个小的正方形。随后,把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状,最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里,一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆,把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部,这样一个圆的“大红球”就完成了。这时候,橙色的卡纸就派上用场啦!我们要把它的一条边剪成一条条须须,上面留2厘米左右,像极了爷爷的长胡子。卷起来后,在那2厘米上戳个洞,再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞,用毛线先穿过胡须再穿过大红球,打好结固定一下。一个漂漂亮亮的手工灯笼就做好了。

  我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看,他们看后都赞不绝口,还把它挂在了阳台上呢!在阳光的映衬下,小灯笼时不时地晃一晃,好像在扭动着自己美丽的身躯呢!

三年级灯笼作文 篇2

  一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂,心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"

  刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!

  我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。

  灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......

三年级灯笼作文 篇3

  如果你想走进灯笼的世界,去见识五花八门的灯笼,就请你去育德小学,那里的灯笼挂满了礼堂和教室。

  一走进礼堂,太壮观了!光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色...... 我都数不过来了,再看他们的形状更是奇形怪状,每一个都是那样与众不同,而且每个上面还有灯谜,比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。

  那我就来仔细看看,忽然一个定住了,呀,这是一盏非常漂亮的水晶灯笼,独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质,那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上,中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美,我不由发出阵阵的赞叹声。

  我继续走进灯笼的海洋,那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光,简直就是目不暇接。看,那是一个古典式的宫廷灯笼,美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼,就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔;那是南瓜造型的灯笼,黄黄的颜色,圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞,充满了欢乐和喜庆;还有那是四方形状,小兔子形状的,小房子形状的......造型各异,构思巧妙,真的太好看了。

  好不容易欣赏完了所有的灯笼,其实我也做了一个,是用一个方架子夹了个红灯笼,四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事,希望有人喜欢,好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。

三年级灯笼作文 篇4

  传统佳节元宵节就要到了,我们全家齐心协力一起动手,准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

  灯笼看上去很容易做,但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料,心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子,回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉,完成后还要去除掉绿色的外皮,最后一步对整根竹条进行打磨抛光,主体骨架材料这才准备好。

  接着爷爷又找来一把小铁丝线,我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷,这鱼该怎么做啊?爷爷微微一笑说道:“爷爷不是爱钓鱼嘛!你不也经常吃鱼嘛!鱼的形状不就在我们大家的脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下,一会做成半圆形,一会做成椭圆形,鱼的各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到:“制作鱼头和鱼尾是关键,鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路,在他的指导下,鱼的骨架就这样制作而成了。

  奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹,然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖,宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后,再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部,用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

  常言道佛靠金装,人要衣装,妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力,一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦!

  再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐!

三年级灯笼作文 篇5

  “冰墩墩、雪容融”,当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们,并向妈妈追问这两个名字的来由,经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解,原来不仅他们的名字可爱,他们的寓意更加的深入人心。

  冰墩墩,一只可爱熊猫的形象,“冰”象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

  雪容融,一盏代表着祥和喜庆的灯笼形象,“雪”象征洁白、美丽,是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

  希望通过我简单的介绍,大家也能够喜欢上这两个可爱的名字,“冰墩墩、雪容融”。

三年级灯笼作文 篇6

  我有一个漂亮的小灯笼,它是我自己亲手做的。

  一天,我去爷爷奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就对我说:“陈楠,今天,我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好,就是我不会做灯笼。”“不要紧,我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”

  我们立刻叫来了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸,一张彩色纸,一把剪刀和一只胶水。

  “首先要把卡纸折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的图案。然后沿着每一条折痕,接着把它卷起来,另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说,“这些弄好之后,再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”

  我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。

  今天,我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!

三年级灯笼作文 篇7

  “过年了,过年了!”过年真热闹啊,趁着过年的空闲时间,我准备做一个灯笼,于是我和妈妈就做了起来。

  我们准备的材料有:三张纸(分别是红色、粉色和黄色)、一个红色盒子,两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形,用来做灯笼的中间部分,再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶,再用黄色的卡纸,把它剪成两个大的椭圆形,然后把它的四面八方折一下,把周围都涂上强力胶,然后把四个角剪掉,旁边的折下去,就成了一个圆柱体,另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子,再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔,盒子也要钻一个小孔,再用两根绳子从灯笼的上面部分和盒子之间穿过去,为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结,上面的绳子打一个圈,好提起来,下面部分也打一个结穿过去,再把八个长方形和圆柱粘起来,做好了。再在灯笼上写灯谜,一个漂亮的.灯笼就做好了。

  其实做手工很有趣,以后要经常做一做,不仅可以开发我们的智力,还可以锻炼动手能力。

三年级灯笼作文 篇8

  今天赏灯哪儿都不要去,就去育德小学,我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。

  走进大礼堂,我们都被惊呆了,灯笼有红的、白的、黄的,看得我们都眼花缭乱,这儿好像是灯笼的海洋!看看这个很美,不错,很有创意啊;看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。

  我悄悄地走进大礼堂,我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了,这个灯笼太有趣了,这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯,把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢!我很喜欢它!我情不自禁地说:“这个灯笼真奇特呀!”

  这儿的灯笼太奇特太美丽了,有的灯笼是红包做的,如果把它拆开,里面会不会有钱呢;有的是用柚子皮做的,真有穿衣呀;哇!这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢,真漂亮!

  这个灯笼大聚会真精彩呀!而且都是我们自己认真动手做出来的,真了不起。

三年级灯笼作文 篇9

  中秋节的前一天,星期六的早上,我开心地在家准备了中秋纸灯笼。

  我一打开灯笼料盒,不看说明书就开始拼了。拼了一段时间,还是没拼出来。我很着急,就跑去问我妈。我妈提醒我:“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明,还有组装方法的说明。

  我一不小心以为结构介绍是一种组装方法,所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈:“妈妈,我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼?”母亲笑着说:“你错了。你把结构介绍当成组装法了!”我恍然大悟,马上跑回房间努力工作。终于,你完了!灯笼终于拼好了!爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。

  看来做事不能马虎啊!

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  好的文章是如何创作出来的呢?撰写出优秀的文章乃是一个学生成长的关键之一,因为写作可以展示一个人的思考深度。精彩的文章通常具有语言简练、思路清晰的特点。为了满足读者的期望,编辑为大家准备了一篇题为“三年级灯笼作文”的文章,希望大家能够从中受益。

三年级灯笼作文 篇1

  恭喜发财,红包拿来!一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣,于是,我便决定:自己动手做一个灯笼。

  我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸,再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先,我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折,再横着对折,压好痕迹打开后,把正方形的两条边往中间那条痕迹折,再把宽往中间折,折成一个小的正方形。随后,把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状,最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里,一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆,把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部,这样一个圆的“大红球”就完成了。这时候,橙色的卡纸就派上用场啦!我们要把它的一条边剪成一条条须须,上面留2厘米左右,像极了爷爷的长胡子。卷起来后,在那2厘米上戳个洞,再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞,用毛线先穿过胡须再穿过大红球,打好结固定一下。一个漂漂亮亮的手工灯笼就做好了。

  我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看,他们看后都赞不绝口,还把它挂在了阳台上呢!在阳光的映衬下,小灯笼时不时地晃一晃,好像在扭动着自己美丽的身躯呢!

三年级灯笼作文 篇2

  一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂,心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"

  刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!

  我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。

  灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......

三年级灯笼作文 篇3

  如果你想走进灯笼的世界,去见识五花八门的灯笼,就请你去育德小学,那里的灯笼挂满了礼堂和教室。

  一走进礼堂,太壮观了!光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色...... 我都数不过来了,再看他们的形状更是奇形怪状,每一个都是那样与众不同,而且每个上面还有灯谜,比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。

  那我就来仔细看看,忽然一个定住了,呀,这是一盏非常漂亮的水晶灯笼,独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质,那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上,中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美,我不由发出阵阵的赞叹声。

  我继续走进灯笼的海洋,那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光,简直就是目不暇接。看,那是一个古典式的宫廷灯笼,美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼,就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔;那是南瓜造型的灯笼,黄黄的颜色,圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞,充满了欢乐和喜庆;还有那是四方形状,小兔子形状的,小房子形状的......造型各异,构思巧妙,真的太好看了。

  好不容易欣赏完了所有的灯笼,其实我也做了一个,是用一个方架子夹了个红灯笼,四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事,希望有人喜欢,好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。

三年级灯笼作文 篇4

  传统佳节元宵节就要到了,我们全家齐心协力一起动手,准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

  灯笼看上去很容易做,但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料,心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子,回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉,完成后还要去除掉绿色的外皮,最后一步对整根竹条进行打磨抛光,主体骨架材料这才准备好。

  接着爷爷又找来一把小铁丝线,我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷,这鱼该怎么做啊?爷爷微微一笑说道:“爷爷不是爱钓鱼嘛!你不也经常吃鱼嘛!鱼的形状不就在我们大家的脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下,一会做成半圆形,一会做成椭圆形,鱼的各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到:“制作鱼头和鱼尾是关键,鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路,在他的指导下,鱼的骨架就这样制作而成了。

  奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹,然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖,宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后,再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部,用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

  常言道佛靠金装,人要衣装,妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力,一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦!

  再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐!

三年级灯笼作文 篇5

  “冰墩墩、雪容融”,当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们,并向妈妈追问这两个名字的来由,经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解,原来不仅他们的名字可爱,他们的寓意更加的深入人心。

  冰墩墩,一只可爱熊猫的形象,“冰”象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

  雪容融,一盏代表着祥和喜庆的灯笼形象,“雪”象征洁白、美丽,是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

  希望通过我简单的介绍,大家也能够喜欢上这两个可爱的名字,“冰墩墩、雪容融”。

三年级灯笼作文 篇6

  我有一个漂亮的小灯笼,它是我自己亲手做的。

  一天,我去爷爷奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就对我说:“陈楠,今天,我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好,就是我不会做灯笼。”“不要紧,我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”

  我们立刻叫来了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸,一张彩色纸,一把剪刀和一只胶水。

  “首先要把卡纸折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的图案。然后沿着每一条折痕,接着把它卷起来,另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说,“这些弄好之后,再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”

  我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。

  今天,我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!

三年级灯笼作文 篇7

  “过年了,过年了!”过年真热闹啊,趁着过年的空闲时间,我准备做一个灯笼,于是我和妈妈就做了起来。

  我们准备的材料有:三张纸(分别是红色、粉色和黄色)、一个红色盒子,两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形,用来做灯笼的中间部分,再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶,再用黄色的卡纸,把它剪成两个大的椭圆形,然后把它的四面八方折一下,把周围都涂上强力胶,然后把四个角剪掉,旁边的折下去,就成了一个圆柱体,另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子,再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔,盒子也要钻一个小孔,再用两根绳子从灯笼的上面部分和盒子之间穿过去,为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结,上面的绳子打一个圈,好提起来,下面部分也打一个结穿过去,再把八个长方形和圆柱粘起来,做好了。再在灯笼上写灯谜,一个漂亮的.灯笼就做好了。

  其实做手工很有趣,以后要经常做一做,不仅可以开发我们的智力,还可以锻炼动手能力。

三年级灯笼作文 篇8

  今天赏灯哪儿都不要去,就去育德小学,我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。

  走进大礼堂,我们都被惊呆了,灯笼有红的、白的、黄的,看得我们都眼花缭乱,这儿好像是灯笼的海洋!看看这个很美,不错,很有创意啊;看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。

  我悄悄地走进大礼堂,我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了,这个灯笼太有趣了,这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯,把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢!我很喜欢它!我情不自禁地说:“这个灯笼真奇特呀!”

  这儿的灯笼太奇特太美丽了,有的灯笼是红包做的,如果把它拆开,里面会不会有钱呢;有的是用柚子皮做的,真有穿衣呀;哇!这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢,真漂亮!

  这个灯笼大聚会真精彩呀!而且都是我们自己认真动手做出来的,真了不起。

三年级灯笼作文 篇9

  中秋节的前一天,星期六的早上,我开心地在家准备了中秋纸灯笼。

  我一打开灯笼料盒,不看说明书就开始拼了。拼了一段时间,还是没拼出来。我很着急,就跑去问我妈。我妈提醒我:“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明,还有组装方法的说明。

  我一不小心以为结构介绍是一种组装方法,所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈:“妈妈,我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼?”母亲笑着说:“你错了。你把结构介绍当成组装法了!”我恍然大悟,马上跑回房间努力工作。终于,你完了!灯笼终于拼好了!爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。

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