我是文明中学生作文 篇1
交通事故时时刻刻都会发生，我们要遵守交通规则。
我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤。交通事故已成为当今世界的第一杀手。交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
我是文明中学生作文 篇2
一个城市就和一个人一样，良好、整洁的容貌会给人留下深刻的好印象，让人感到温暖舒适。所以，容貌对一个城市来说是十分重要的。看一个城市的“容貌”，就可以知道这一个城市的人的文化内涵、素质，就知道这个城市是否“文明”。
行走在大街小巷上，漫步在公园里，仔细地观察城市的每一个角落，以及每处公共设施。大多数角落一尘不染、干干净净；但是，一些角落里散乱着垃圾，苍蝇蚊虫飞舞。再看垃圾筐等公共设施，有的崭新如初，但也有的遍体鳞伤，几乎完全不能用了。
像这种乱扔垃圾、废纸和损坏公物的行为，大家一定要制止。本来一个良好的公共设施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后这个原本崭新的公物就损坏的越来越多。在公园里，地上十分干净，绿树成荫，鲜花盛开。可人群一来过之后，马上就变得到处是垃圾。
每当我看到这些行为，就让我感到不舒服，让我感到环卫阿姨叔叔的劳动成果不被有些人重视，让我感到美好城市面貌是靠大家努力才能获得。
然而，我也时常发现,有许多人把散乱的香蕉皮捡起并放进垃圾箱内。虽然，有一些人并没有养成良好的习惯，还是会破坏公共设施，随地乱扔垃圾，破坏城市的干净整洁。但是，文明的人总比不文明得多。
作为青少年，我也要去保护公共环境，用自己的行动影响他人，让大家都变得文明起来。以后，我一定要爱护公物，把垃圾扔进垃圾箱，见到废纸杂物主动捡起，看到他人损坏公物主动提醒......
我要为城市环境卫生奉献自己的力量，让自己变得文明，感染他人。大手拉小手，通过自己和大家的努力，使濮阳变得越来越美丽。
我是文明中学生作文 篇3
文明是路上相遇时的甜甜微笑;文明是与人相处时的亲切宽容;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。其实，文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
我国是一个有着几千年历史的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼义廉耻作为立国之本。所以我们更不能丢失了这一美德。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就准备退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了。这不正是良好文明礼仪的体现吗?
其实由文明体现出来的行为在日常生活中处处可见。见面微笑打招呼，需要帮助用“请”字，麻烦别人说“打扰”。这些小事、敬语都是文明的表现。文明并不只是伟人、名人才需具备，如果我们错误理解，就觉得无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，还需要一群有道德的民众。
公共文明是文明的一种体现，而它建立在个人的语言表达和素质之上。试想一下，如果一个人不注重谈吐不得体，他会有良好的公共文明吗?不会!因为说话是一个人文明与否的最好表现。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明。可还是听见某些同学口中吐出的脏话，这怎能不令人痛心疾首!难道我们只会空谈，不会实干?难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”?不，我们要用行动证明我们是文明人。不能空说，而要用实际证明。
日常生活中多说些文明敬语，多做文明事，告别不文明的行为，让文明伴我们行吧
我是文明中学生作文 篇4
众所周知，文明礼貌是做人的最起码标准，是有修养的外在表现，更是建立良好的人际关系的基础。
文明礼貌是什么？文明礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼貌是一种品质，文明礼貌是一种修养，文明礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。在人与人交往更密切的现代社会，文明礼貌更是一个人的名片。因为，健康的人际关系特征应是享受和互利互惠的（精神或物质的），在人际交往中，一个真诚正派、懂得尊重别人同时也爱护自己的人，往往能引起别人的好感，从而有助于事业成功。而一个满口粗话、行为举止放荡无羁的人，我们无法想象有谁愿意与他合作，又有几分成功的把握？
做文明礼貌之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
一群求职者中的精英，一把看似不经意间横在路中间的扫帚，一个平常的弯腰捡起的动作，构成了一次令人意外而又在情理之中的录用。人们在羡慕故事主人公的幸运之余，更能够深切认识到当今社会良好素质的重要性，认识到习惯决定命运的真谛。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。”无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？
那么,如何逐渐养成良好的文明习惯呢？《中小学生行为规范》为我们中学生做出了基础，广泛，正确而实用的指导。例如:
“热爱祖国，会唱国歌”告诉了我们作为一名炎黄子孙的基本前提；“遵纪守法”告诉了我们做一个在社会中生活的人的根本准则；
“勤奋学习”为我们明确了目标，让我们养成了时刻学习，不断探索的珍贵品质；“尊敬师长”让我们学会谦卑恭敬；
“自尊自爱”教会我们以正确的姿态踏入社会；“注重仪表”教会我们以最佳的精神面貌面对生活与挑战；
“真诚友爱，礼貌待人”使得我们构筑的社会少了一点矛盾和冷漠，多了一点融洽和热情；“勤劳俭朴”使中华传统美德在日新月异的现代化进程中得以保留；
“孝敬父母”让我们记得要知恩图报；“遵守公德”养成了我们做未来社会的主人的起码的责任感；
新加入的“诚实守信”，“加强实践”，“合作意识”，“创新意识”，“网络文明”，“安全自护”，“远离毒品”等为我们的每一项已经或将要涉及的社会活动提供了行动准则，我们在面对如何提高素质的问题上不再盲目无助，我们在面对未来各方面的挑战时将充满信心。文明礼貌，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。
我是文明中学生作文 篇5
小明有一个坏习惯，他每天不管是上学的路上还是放学的路上，他都手捧一本书，爱不释手、津津有味的边走边看书，不管同学怎么劝说他都改不了这个坏习惯。
中午放学回到家，小明坐在饭桌上一手吃饭一手翻书，眼睛一眨也不眨的盯着书本。妈妈喊小明说：“吃饭的时候不能看书，一心不能二用你一定要改掉这个坏习惯。”小明不理会妈妈的喊叫只顾自己看书。
更可怕的是晚上，小明躺在被窝里侧着身子，把书放在眼睛跟前近距离的看书，就这个姿势看好长时间，简直是太损伤眼睛了。
日复一日，年复一年，时间久了。小明感觉自己的眼睛有点不舒服，看远处的东西有点模糊不清。妈妈带小明去看眼医，眼医告诉妈妈小明的视力已经很不正常了，几乎已经近视了，需要配眼镜了。小明听了医生和妈妈的谈话大吃一惊，懊悔极了。下定决心：我一定要改掉这个坏习惯，从现在起保护好自己的眼睛。
同学们我们可不能向小明学习，看书写字要有正确的姿势，保护好自己的这双眼睛。